相对于没有任何回应的学习来说，表扬和批评都有利于促进儿童的学业成绩。
其中表扬对儿童学习的激励效果最佳，但一味表扬也会带来负面影响。批评也是教育的重要武器，合理的批评有助于孩子更全面地认识自己，形成坚强的性格，培养耐挫力。但批评在带来好效果时，也可能会伤害孩子，需要掌握好时机和方式。因而，表扬和批评都需要智慧。
表扬是教育者对儿童人格或行为表现的优点的肯定和积极回应。它是正向教育的指南针，为我们指明教育的目标与努力方向。
每个孩子都渴望表扬
孩子都渴望得到赏识与表扬。这与他们渴望被看见、被肯定、被重视、被关爱的生存体验直接相联。他人的关爱、重视、肯定能够帮助孩子确认自己的存在与价值，帮助他们建立健康的自我意识。当孩子遇到挫折时，表扬可以让孩子以更开放的状态接受教育影响，从而更好地开启自己的潜能，并不断地超越自我。同时，表扬也能给孩子指明努力方向。
如何有效表扬
有效表扬是指当孩子表现好时，家长及时给予孩子积极真诚的回应。有效表扬的前提是家长能够敏锐地看到孩子的进步与努力。当孩子能够持续地表现良好行为，或当他的不当行为出现改变时，或是当他尝试学习新的技能时，或是有时孩子把事情搞砸了，但他想要努力表现好时，都要及时地表扬孩子。有效表扬分三个步骤。
真诚表示肯定
你的肯定可以是表达称赞的词句，还可以通过行为举止来表现，如一个微笑、一个拥抱、一个亲吻、一次击掌等。重点是让孩子感受到你的真诚，知道自己的行为是对的，从而受到鼓励，持续自己的好行为。
明确告诉孩子哪里做得好
大多数年幼儿童，有许多无意模仿的行为，他可能并不清楚自己在干什么。所以，家长需要明确告诉孩子你对行为的要求，并把孩子表现好的地方指出来，以利于孩子清晰知道什么行为是好的，需要坚持的。如，你把玩具收拾整齐，我们就不用花时间找，有更多时间玩啦。
批评之道
有效表扬是鼓励孩子按照要求养成良好行为习惯的工具，却不能用来规范孩子的不当行为。有时，需要适当的批评与纠正，才能教会孩子什么该做，什么不该做。批评也是对孩子行为表现的一种回应，引导孩子看到行为的不足面。从教育的平衡来看，表扬与批评是教育的正反两面，两者互为补充，才能达成教育的平衡。
