如何学好小学语文的方法10条

如题所述

《平说语文:中小学语文学习方法》百度网盘资源免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1M_V__NflEvRTxp4O2ui8JQ

提取码:p2az

平说语文:中小学语文学习方法|第9课 导致错别字的原因不一样.m4a|第8课 实操干货:阅读中要查字典.m4a|第7课 实操干货:抄写和默写.mp3|第6课 识字的两种基本方法.mp3|第5课 识字:从原理到方法.mp3|第4课 小学各学段“认识”和“掌握”的汉字量.mp3|第3课 三所学校的横向比较:错别字要靠重复训练 .mp3|第2课 看电视会让人变傻?.mp3|第24课 实操干货之绘本深阅读实践1:观察和讲话.mp3|第23课 深阅读的本质:思考、反馈、应用.mp3|第22课 实操干货之读书笔记3:批注法.mp3|第21课 实操干货之读书笔记2:阅读理解题就是在做文学赏析.mp3|第20课 实操干货之读书笔记1:圈划和思维导图.mp3|第1课 从高考作文阅卷讲起.mp3    

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-11-19
惯。
  十、勤查工具书的习惯。

  课文预读“两步法”

  学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里,“金钥匙”就是指自学能力。

  怎样做好预读课文呢?

  第一步,粗读——扫除障碍。

  预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲, 这样就容易理解了。

  第二步,细读——找出问题。

  细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答,同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。

  4、课文背诵“六法”

  背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去朗读,急于成诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。

  1、线索法

  是在老师的指导下理清课文的结构层次,明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为:遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。

  2、串连法

  (1)层次串连法:对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分,一部分一部分地背、记,最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文:可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来,一气呵成。背《生于忧患,死于安乐》第二、第三、第四段,亦可抓住其内容层次:先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

  (2)词语串连法:如背《回忆我的母亲》后面两段,我们可以找出关联词语:母亲现在……

  我将……母亲是……只是……但是,正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语,串连成诵。

  3、支点法

  即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点,利用这些支点检索贮存脑中的文字,毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》:先抓住警句,作为记忆支点,理清文脉,有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句,有此抱负才能“不以物喜,不以己悲”。背《陋室铭》:把第三句“斯是陋室,惟吾德馨”作为全文支点,再从三个层次理解记诵:(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活:A.环境:苔痕……草色……;B.交往:谈笑……往来……;C.生活情趣:……调……阅……,无……无……;(3)类比作结:何陋之有?可见,支点法与层次串连法结合,会收到更好的记忆效果。

  4、欣赏法

  有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等,分别圈画出有关好词佳句,通过听录音或看录像,及多次有声有色的朗读,形成记忆。

  5、图画法

  就是背诵课文时,凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来,边回忆作者怎样写雪景,及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图,我们都可以根据诗词内容与意境,自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们都可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。

  6、比较法

  即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。

  当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。
第2个回答  2020-11-19
1.上课认真听讲,跟着老师走。
2.作业认真完成,态度端正。
3.经常大声读出课文,最好带上感情。
4.每天上课前预习课文,不用太复杂,通读课外,把不认识的字词查出来,把不懂的地方标出来就好了。
5.多观察生活中的大大小小的事,用心感悟。
6.平时注意字词句篇的积累。
7.多接触传统文化。
8.不懂就问,最好问老师。
9.考完试记得纠错,写错的字词多抄几遍。
10.多读书,课外名著多读一些,不用太难懂的,儿童文学即可。
第3个回答  2021-11-07

链接:http://pan.baidu.com/s/1E9OUg6waCy0AUgXdOJe-AA

提取码:w4j9

平说语文 中小学语文学习方法。语文之所以重要,是因为它是一个基础性学科。尤其现在语文越来越重要了,现在全国卷语文要变成180分。怎么办?语文怎么学?

我们之前讲小学阶段语文学习是最重要的,因为它是打基础的工作,到了初高中可能数学英语就重要起来了。尤其到了高考,数学是最拉分的,数学难度差异比较大,区分度会大一些。语文好像总觉得是中国人,150分的卷子怎么都能考个100分吧。但是随着高考政策的变化,对语文的要求实际上慢慢提升上来,语文这个基础性作用慢慢凸显出来,现在不仅仅是小学阶段语文最重要,应该说在整个九年义务教育阶段语文都是非常非常重要的。

课程目录:

从高考作文阅卷讲起

看电视会让人变傻?

 三所学校的横向比较:错别字要靠重复训练

小学各学段“认识”和“掌握”的汉字量

识字的两种基本方法

实操干货:抄写和默写

.....

本回答被网友采纳
第4个回答  2020-11-19
多读多写文字
多练笔写字
多积累文字
相似回答