七年级代数式应用题 求助!

明明和红红从景区相向而行,红红的速度是明明速度的五分之四,景区两地相隔9千米,明明的速度是每小时x千米。问,走了t分钟之后碰面前,还差多少千米?若时间是50分钟,明明速度为4千米/时,求出两人碰面还有多少千米?

要列代数式的!先谢谢了各位!!!

t分钟后还差 9-(X÷60)*(1+4/5)*t

9-(4÷60)*(1+4/5)*50=3千米
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-11-04
明明X km/h,红红4/5X km/h,
t分钟后还差:9-X*t/60-4/5X *t/60
=9-4*50/60-4/5*4*50/60
=3
即还有3千米
第2个回答  2010-11-07
明明X km/h,红红4/5X km/h,
t分钟后还差:9-X*t/60-4/5X *t/60
=9-4*50/60-4/5*4*50/60
=3
即还有3千米

初一数学应用题,代数式!
设多项式为Y。Y+3x^2-5x+1=5x^2+3x-7 Y=5x^2+3x-7-3x^2+5x-1 Y=2x^2+8x-8 正确答案:2x^2+8x-8-(3x^2-5x+1)=-x^2+13x-9

简单初中关于代数式数学应用题 急啊!!
(1) y=3+(x-3)*1.8 (2) x=6时 y=8.4 李明有14元>8.4,可以支付

七年级代数式应用题 求助!
9-(4÷60)*(1+4\/5)*50=3千米

代数式应用题
分析:(1)边长为x的正方形面积为x2,矩形面积减去4个小正方形的面积即可.(2)依据剪去部分的面积等于剩余部分的面积,列方程求出x的值即可.依题意有:ab-4x2=4x2,将a=6,b=4,代入上式,得x2=3,解得x1=根号3,x2=-根号3(舍去).即正方形的边长为根号3。请采纳回答!

初中代数式应用题
1.b kg即n元,故单价为n\/b元\/kg 3kg即要3n\/b元 2.一张纸面积为ab m²,故所有纸张数量必须n≥S\/ab 3.s=a+ut

初一代数式较难应用题十五道,附答案,过程要完整。
解:设甲每分钟跑X圈,乙每分钟跑Y圈。根据题意列方程得:2X+2Y=1 6X-6Y=1 求得X=1\/3 ,Y=1\/6 答:甲每分钟跑1\/3圈,乙每分钟跑1\/6圈。13、有五角,一元,二元三种人民币100张,合计100元。其中五角和二元的合计75元,每种人民币各几张?解:设五角的有a张,一元的有b张,二元的...

关于代数式的应用题
设上车乘客是X人 (3a-b)\/2+X=8a-5b X=6.5a-4.5b 当a=10,b=8时11+X=40 解得X=29 答:上车乘客是29人

代数式的应用题最后单位应该怎样写? 如:(xy-xz)+(xy+xz) =xy-xz+xy+...
(1)答案中含有+或-的要用括号把答案括起来,如:(2X+Y)个 (2)答案中不含有+或-的不需要用括号把答案括起来,如题 解释:当答案中不含有+或-时就只含一个代数,而答案中含有+或-时这个答案中就会含有多个代数,如果不加括号就会变成2X+Y个,2X就没有单位,而Y则有了单位,在数理逻辑中...

用代数式表示的应用题
原来的盐可以吃 1000a\/b 天 现在的盐可以吃 1000a\/(b-c) 天 所以现在可以多吃 1000a\/(b-c)-1000a\/b 天

初一数学应用题,代数式!
设多项式为A A+3x^2-5x+1=5x^2+3x-7 A=2x^2+8x-8

相似回答