巨人的花园课文资料

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英国作家王尔德的童话《巨人的花园》讲述了巨人对孩子们的封闭与开放如何改变花园命运的故事。这个故事通过对比手法生动展现了巨人砌墙与拆墙后花园的鲜明变化，揭示了分享快乐才是真正的幸福这一核心主题。教学目标包括识字与朗读，让学生理解故事中的人物转变和情感变化，以及体会童话的表达技巧。教学过程中，教师应引导学生通过想象画面，感受巨人态度和花园情景的转变，同时尊重学生的阅读理解和感受，鼓励他们以不同方式深入理解并欣赏童话的魅力。此外，生字教学和词语理解也是教学的重要部分，以帮助学生积累词汇和理解丰富的表达。通过搜集和阅读童话，学生可以更全面地体验和欣赏文学作品带来的乐趣。

在教学《巨人的花园》时，首先回顾已读童话，让学生独立阅读，自行掌握生字和理解词语。接着，通过朗读和想象，让学生理解巨人从自私到分享的转变，以及花园从荒凉到生机勃勃的变化。通过对比和讨论，让学生感受童话中传达的分享快乐的重要性。同时，关注字词的准确发音和书写，如“允”和“拆”的正确读音，以及理解“任性”、“冷酷”等词语在情境中的含义。最后，将阅读与综合性学习结合起来，鼓励学生搜集更多的童话故事，深化对童话的理解和欣赏。