初中名著导读《朝花夕拾》考点全解：作者简介、主题思想、人物形象、十篇情节、练习题等

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鲁迅，这位中国现代文学的巨匠，以其深刻洞察力在1926年的《纪念刘和珍君》中控诉了北洋政府的黑暗。他的经典散文集《朝花夕拾》犹如一部生动的历史画卷，以青少年生活的描绘揭示社会的丑恶，蕴含着强烈的现实斗争精神。

这部作品的主题多元且深沉：反封建的锐利笔触，对亲友的怀念之情，以及对资产阶级文人的批判。其艺术特色和主要人物形象更是丰富多样，如阿长，那位赠送《山海经》的朴实妇人；藤野先生，严谨治学的典范；范爱农，那个饱含爱国情怀的知识分子；还有父亲，那个压制孩子天性的严厉形象；以及衍太太，那个表面上亲切实则两面派的复杂人物。

《朝花夕拾》中的篇章犹如一个个独立的故事，各有其深远寓意。《狗·猫·鼠》以寓言的形式，揭露了猫的狡猾和封建礼教的虚伪；《从百草园到三味书屋》则对比了儿童天性和教育束缚的冲突；《阿长与山海经》则寄托了对逝去亲人的深深怀念。《二十四孝图》则是对封建孝道的无情批判，揭示出旧中国儿童的悲惨境遇。

例如，《五猖会》中，作者以儿时的急切和父辈的强制形成鲜明对比，展现了封建教育对儿童天性的压制。而《琐记》中的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”，则借《长恨歌》诗句寄托对逝去时光的感慨。

《二十四孝图》中，子路负米等七个故事，虽然充满了道德教化，但部分情节却引发了作者的深深反感。在《狗·猫·鼠》中，猫的形象被作者赋予了多层含义，从童话到外国文学的引用，再到民间传说的解读，揭示了作者复杂的情感世界。

隐鼠的发现与悲剧，以及作者对猫的愤怒，都源于生活的琐碎与深刻。长妈妈的“长毛”故事，暗喻着那个时代的社会动荡。而对长妈妈的敬意，也在她的故事讲述和对隐鼠的失去中悄然消逝。

“没有头而以两乳作眼睛的怪物”正是《山海经》中象征着反抗和不屈的刑天形象，而“三脚的鸟”则象征着太阳的永恒与力量。长妈妈口中的“三哼经”，就是那部充满神秘色彩的《山海经》。