教师惩戒权是利大于弊还是弊大于利?

如题所述

教师的惩戒权是弊大于利的其实教师不应该有惩戒权但是处罚孩子也是老师应尽的责任
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第1个回答  2019-12-11
我认为是利大于弊,现在普遍一到两个孩子,家长往往把孩子宠上天,孩子一点挫折教育都没有,传统尊师重道风尚也有所没落,所以教师保留适当惩戒权有必要。本回答被网友采纳
第2个回答  2019-12-11
我觉得还是弊大于利吧,因为说实在的孩子送来读书,成绩好不好和老师没什么必然联系吧,老师的惩戒权大了,就怕老师为了所谓的业绩加大体罚学生的力度,那这就违背了教书育人的原则。
第3个回答  2019-12-11
老师惩戒权是弊大于利,孩子需要鼓励,不能老批评,引导加鼓励比较好
第4个回答  2019-12-11
是给教师教育的惩罚权利。应该是利大于弊,可以对学生起到教育作用 但是这个权利要怎么掌握很重要。

教师惩戒权是利大于弊还是弊大于利?
教师的惩戒权是弊大于利的其实教师不应该有惩戒权但是处罚孩子也是老师应尽的责任

为什么需要赋予教师教育惩戒权
3、赋予教师教育惩戒权可减少班级和学校管理带来的麻烦;4、没有惩戒的教育是不完整的教育,是一种虚弱的教育,脆弱的教育,不负责任的教育。

如何看待“教育惩戒权”?
教育法规定,学生不遵守义务,“学校和教师有责任根据情节按照法律、法规和相关规范采取劝导、诫勉、惩戒等措施予以纠正,并警示其他受教育者”。也就是说,惩戒学生不能体罚,不能伤害人格尊严。不少人认为,对屡屡扰乱教学秩序、烂泥扶不上墙的坏学生,霹雳手段是对学生负责。体罚破坏了教育应有的秩序,何...

教师惩戒权具有哪些性质
首先,教师惩戒权的教育性体现在其作为教育手段之一,旨在纠正学生的不良行为,引导学生回归正轨。通过适当的惩戒,教师可以帮助学生认识到自己的错误,并激发其改正错误的内在动力。这种教育性质使得教师惩戒权成为一种具有积极意义的教育工具,而非单纯的惩罚手段。其次,教师惩戒权的有限性指的是其使用范围和...

教师惩戒权该怎样行使?
适度和合理:教师在选择惩戒措施时应考虑到学生的年龄、发展水平和具体情况。惩戒应是适度和合理的,不能过度严厉或过于宽容。教育为主导:教师在行使惩戒权时应以教育为主导,目的是帮助学生认识错误并改正不良行为。惩戒应被视为一种教育手段,而不是单纯的惩罚。透明和沟通:教师在实施惩戒前应与学生...

为什么老师一有事就叫家长?
1、教师的惩戒权利变小,教育的工作交给家长也许更恰当 为了能够让学生受到更好的教育,也为了一小部分居心不良的老师伤害到学生的身心,所以现在教师的惩戒权利也比以前变小了,有的时候,学生的犯错误,老师并不太好把握教育的尺度。所以老师就会选择把学生的家长叫到学校里来,把具体的情况传达给家长...

教师是否应该拥有教育惩戒权,如果应该,那教育惩戒的尺度到哪?
现在的时代不同了,孩子也越来越崇尚个性,老师如果没有惩戒权的话是无法管教好这些孩子的。而且现在很多孩子在家里都是父母的宝贝,所以让孩子变得越来越无法无天,如果老师没有惩戒权的话,也无法威慑到这些孩子,无法树立起老师的威严,那么孩子就会越来越难以管教,最终受影响最大的还是孩子,因此老师...

惩戒教育如何拿捏尺度?
3. 尊重尊严:惩戒教育应当尊重学生的尊严和人权,避免对学生造成过度羞辱或伤害。教师要注重言辞和行为的尺度,不使用侮辱、恶言或暴力等不当手段。4. 警示与教育:惩戒教育的目的是让学生认识到自己的错误,在此基础上进行教育,帮助学生改正错误并学到教训。惩戒应当以教育为主要目的,而非仅仅折磨或...

作为家长你们支不支持教师拥有惩戒权?
现在的老师打的时候都是特别用力,甚至有的时候会惩罚孩子,会对孩子的身心产生不好的影响,我觉得有一些惩戒权是要善用的。有的时候家长上班真的是没有太多时间去管孩子,有的时候工作压力很大,下班儿时间就想着好好休息了。这个时候家长管教孩子的力度就会很小,所以也不能给孩子正确积极的引导,就...

如果教师没有了惩戒权,教育会面临什么危机?
如果教师失去了惩戒权,也就是说不管在孩子面临什么样的情况或者是问题的时候,老师都不能通过自己的手段和方式去惩罚学生。我觉得这样的情况肯定是不好的,这不利于学生的正常健康成长。会对一些学生产生不良的影响,甚至对于那些价值观,人生观还没有完全形成的孩子,他们就会觉得不管自己犯了什么样的错误...

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