第一章 生命的物质基础
第一节 组成生物体的化学元素
第二节 组成生物体的化合物
【实验一】生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
第二章 生命活动的物质基础——细胞
第一节 细胞的结构和功能
一 细胞膜的结构和功能
二 细胞质的结构和功能
【实验二】用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
三 细胞核的结构和功能
第二节 细胞增殖
【实验三】观察植物细胞的有丝分裂
第三节 细胞的分化、癌变和衰老
● 课外读 细胞工程
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与酶
【实验四】 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
【实验五】 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
● 课外读 造福人类的酶工程
第二节 新陈代谢与ATP
第三节 光合作用
【实验六】 叶绿体中色素的提取和分离
第四节 植物对水分的吸收和利用
【实验七】 观察植物细胞的质壁分离与复原
第五节 植物的矿质营养
第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢
第七节 细胞呼吸
第八节 新陈代谢的基本类型
● 课外读 发酵工程
第四章 生命活动的调节
第一节 植物的激素调节
【实验八】 植物向性运动的实验设计和观察
研究性课题 设计实验，观察生长素或生长素类
似物对植物生长发育的影响
第二节 人和高等动物生命活动的调节
一 体液调节
【实习1】 动物激素饲喂小动物的实验（选做）
二 神经调节
● 课外读 植物性神经调节
三 动物行为产生的生理基础
● 课外读 探索大脑的奥秘
第五章 生物的生殖和发育
第一节 生物的生殖
一 生殖的类型
研究性课题 观察被子植物的花粉管
● 课外读 克隆哺乳动物
二 减数分裂和有性生殖细胞的形成
第二节 生物的个体发育
一 被子植物的个体发育
二 高等动物的个体发育
高二生物研究性学习报告 动物与生活
第一章 生命的物质基础 第一节 组成生物体的化学元素 第二节 组成生物体的化合物 【实验一】生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 第二章 生命活动的物质基础——细胞 第一节 细胞的结构和功能 一 细胞膜的结构和功能 二 细胞质的结构和功能 【实验二】用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 三 ...
生物动物与人类生活的关系知识点
1、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。2、生物反应器：利用生物做"生产车间"，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的`生物反应器是",时间管理;乳房生物反应器"，是对动物的基因进行改造。它意义在于：生产成本...
关于动物研究报告范文
关于动物研究报告范文篇1: 可爱的国宝—熊猫研 究报告 大熊猫的生活习性和特点 熊猫体型较大,外形似熊,头较圆像猫,因而得名。大熊猫体长1.2～1.5米,体重50～80千克,体毛以白色为主,但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区,眼区有形似眼镜的黑斑,耳、鼻端和尾端也皆为黑色。因其毛色黑白相间,主要栖息于山高、谷...
求一篇动植物保护的研究性学习报告
1.你所知道的植物种类有哪些？ 吊兰，白杨，水稻，玉米，大麦，小麦，高粱。 2.你所熟悉的物种中任选一种描述他的与众不同： 外形：吊兰属于百合科多年生常绿草本花卉，它的根多而肥大，为肉质须根系，花小、白色，呈总状花序，其适应性强，吊兰的叶子长，窄中间发黄外围发绿。 生活习性：性喜温暖...
写生物的观察报告 写出探究过程(可以写动物、植物等)
对蚂蚁用气味传递信息的观察报告 进入初中，有了我非常感兴趣科目——《科学》，在学习科学过程中，我最喜欢的当数动物了，这不，老师带我们学习第二章《观察生物》，我就很想用科学探究的方法对从小就比较感兴趣的蚂蚁进行研究。在小学的科学和课外阅读中，我已经知道了很多蚂蚁的知识，比如，蚂蚁的...
求份研究性学习的个人总结,课题是《高中生生物学习研究报告》
从广义上理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中,主要是指研究性学习方式,同时也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解,它是一种专题研究活动,是指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题,以类似科学研究的方式主动地...
高中的研究性学习活动生物的有什么课题啊
45、 DNA与遗传疾病 46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）47、当前世界能源状况的调查分析 48、（某地）环境污染及物种保护 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质 50、新型建筑材料的开发利用 51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）52、废弃定影液回收的方案设计 53、高中学生生物学习状况调查 ...
?动物与人类的关系 动物与人类生活的关系
应该给动物可以自由生存的空间，又或者是生存的环境。不应该按人的思维或者行为去生活，这才是人和动物之间最好的关系，是对于动物的一种保护。人类是否可以离开动物？动物在农业生产上有着较大的作用，比如蚯蚓可以有效调节土壤，可以疏松土壤，让上面生活的植物更加的旺盛。蚯蚓体内含有丰富的蛋白质，是...
研究性学习关于狗的,不知道怎么写调查问卷,求指导
） 学习小组的各个成员对本课题有普遍的兴趣， 有强烈的探知欲望。 他们的生物 基础知识参差不齐，有些动手能力强，有些上网查的快，有些比较爱动爱跑腿，还有 些喜欢动物但比较懒惰。需要合理搭配和分组，调动和发挥各人积极性。 四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容...
求一份“研究性学习课题”报告
学生刚学习完热机,仅仅了解了汽油机和柴油机的结构和工作原理,对汽车排放的尾气中含有的有害物质还不清楚,因此通过这项研究性学习,可以详细了解汽车尾车中含有的成份,以及它们对环境造成的危害和对人类健康、动植物的影响,了解改善汽车尾气的措施和新能源的使用,加强学生的环保意识。 二、研究性学习的教学目的和方法...
