浙教版语文28课《女娲造人》续写
当女娲造了中国人之后,她想:一种肤色,一种语言,那多没意思。没意思也就没有上进心,没有上进心也就没有困难,没有困难也就没有爱心……所以我要造不同的人种,教会他们不同的语言,并让他们去探险,去发现,去学习,只有这样人们的一生才会有意思。她决定:再造几种肤色的人,一定要教会他们不...
苏教版初一语文上册28课女娲造人后续小短文
女娲滑到黄河边,挑选了许多五彩缤纷的石头,把它们放在熔炉里熔化,再用这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补呀,九天九夜过去了,天空终于被补好了,大地放晴了,天边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞,就是当年女娲用五彩石炼成的呢。天补好了,天空比以前更灿烂绚丽,女娲...
七上语文练习册《女娲造人》的夸父追日的扩写
于是,他决定去看看桃林。走着走着,夸父走过了,但她还是来到了一片位于沙漠与绿洲交界处的桃树林,可那情景不是他所希望的:大部分树木都已枯死了,唯一几棵树也都奄奄一息,在那祈求天空下点雨,救救它们。夸父动了恻隐之心,于是想让太阳离开一会儿,让乌云下些雨。太阳认为这违背法则,有悖常理...
七年级下册28课 女娲造人 文
女娲对她的作品感到很满意。于是,她又继续做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太广阔了,她工作了很久,还是没有实现她的愿望,而...
...写一写你心中的女娲形象。(运用语文28课女娲造人来写)。谢谢...
女娲冥思苦想了三天三夜,想起仙界紫巫女魔拉拉的紫云书架上有一本名叫《幻术》的书中记载过:造人,将灵石于大熔炉中熬七七四十九日……不过,后面的被撕掉了。女娲想,不妨试试吧!于是,她找来仙界唯一的大熔炉,加入紫巫女花园中魔力池的紫晶水,再将灵石放入。待到七七四十九日之后,女娲来到大...
七年级上册语文女娲将小人儿造出来以后他们还会有什么交流呢_百度知 ...
要爱护他们。学生在阅读七年级上册语文《女娲造人》文章后,女娲将小人儿造出来以后他们会交流说:我还会创造出很多生命,都是你的弟弟、妹妹,你要爱护他们。
想写小说,需要补一下语文课程。
28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 职高语文课程说课稿 注意将课文重点和文章的延伸文化联系起来,在结合幽默风趣的教学风格、灵活互动的授课方式,就能搞好语文授课啦! 祝你好运! 三年级语文课程下册 如何上好小学三年级语文课在小学语文教学的前沿风雨兼程了十几...
语文小作文,用初一第28课女娲造人的课后词写一篇300字的小短文~~急呀...
你应该把课后的词语先发出来,然后大家才有可能根据这些词语来组织短文呀。
七年级语文课本上册第28课《女娲造人》课后“研讨与练习”第一大题...
课文在原来的基础上增加了:①女娲造人的具体过程;②人造出来之后欢欣喜悦场面;③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;④作者的评述。其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。
七年级上册语文书《女娲造人》女娲为什么给她心爱的孩子取名叫人_百度...
七年级上册语文书《女娲造人》女娲为什么给她心爱的孩子取名叫人 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 七年级上册语文 女娲造人 孩子取名 《女娲造人》 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名...