近代利用煤炭提供能量。
现代利用煤碳、石油、天然气提供能量，另外还有风力、水力、核能、太阳能发电等。
近代利用煤炭提供能量。
人是怎样从太阳那里吸收能量的
人主要是通过植物的光合作用，从太阳那里吸收能量的。另外，地球大气层的“温室效应”，维持地地球适宜的温度，减少了气温的过度降低，也减少了人类热量的散失。众所周知，人不能直接通过光合作用吸收太阳能，其它动物也不能。人类的主要食物无非是植物性、动物性、腐生性等，其中，植物性食物是直接通过光合...
人们在海底建立发电站,它是如何发电的?
二、在海里还可以利用水流发电。其次，我们还要知其道在许多大洋深处它们的一个水流波动是十分的快，而人们这个时候发挥了我们的想象力想到在海里建设一个发电站利用海中的海水奔流涌动来让发电机运动起来，从而产生电力。这都是人类凭借着目前人类科学和人类的一个想象所做出来的一个设计。三、在海底还有...
太阳的能量究竟有强大?我们如何利用这种能量?
我们可以利用这种能量给天气做成一定的控制。比如说我们平时在平时出门的时候都会提前看一下天气预报，但是我们也能够发现，现在的科技的程度上提高也能够把一些天气现象做一些改变。比如说人工降雪或者是人工降雨都能够做到，而且如果我们能够充分利用太阳的能量的话，我们就能够很熟练的去控制一些地区的气候了。
日常生产、生活中人们对太阳辐射的主要里利用方式有哪些?
太阳的能量极其庞大，科学家计算出至少有六百万年的期限，对於人类而言，这样的时间可谓是无限。3.无污染性。现今使用最多的矿物能源，其滋生的问题不外是废物的处理，物体不灭，能源耗竭越多，产生污染也相对增加，太阳能则无危险性及污染性。在人类与自然和平共处的原则下，使用太阳能最不伤和气，且若...
人类可利用的能源资源
4、风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利用的能量，属于可再生能源（包括水能，生物能等）。空气流具有的动能称风能。空气流速越高，动能越大。人们可以用风车把风的动能转化为旋转的动作去推动发电机，以产生电力，方法是透过传动轴，将转子（由以空气动力推动的扇叶组成）的旋转动力传送至发电机。
小学六年级科学问题
别说得太难,对于一个小学六年级的学生来说,太难不好理解,也别太简单,用浅显易懂的语言来解释这个并不是很难的科学道理。... 什么叫光合作用?大家帮帮忙,答案好还会加分。别说得太难,对于一个小学六年级的学生来说,太难不好理解,也别太简单,用浅显易懂的语言来解释这个并不是很难的科学道理。 展开 ...
人类所使用的能源是如何分类的?
这些聚变燃料所释放的能量比全世界现有能源总量放出的能量大千万倍。按目前世界能源消费的水平，地球上可供原子核聚变的氘和氚，能供人类使用上千亿年。因此，只要解决核聚变技术，人类就将从根本上解决能源问题。实现可控制的核聚变，以获得取之不尽、用之不竭的聚变能，这正是当前核科学家们孜孜以求...
人的思维是不是比光速快?那如何能利用这种能量呢?
如果我们能回到过去,我们大体上也能实现超光速旅行。 第三部份:未定论的超光速的可能性 19.快子(tachyon) 快子是理论上预言的粒子。它具有超过光速的局部速度(瞬时速度)。它的质量是虚数,但能量和动量是实数。 有人认为这种粒子无法检测(译注:那这种预言有什么意义:-)),但实际未必如此。影子和光斑的例子就说明...
阅读科学在线说说人类使用能源的发展趋势是怎样的?
饮血的原始社会到漫长的奴隶社会、封建社会，人力和畜力是生产的主要动力。风力和水力 的利用，使人类找到了可以代替人力和畜力的新能源。随着生产的发展，社会需要的热能和 动力越来越多。而柴草、风力、水力所提供的能量受到许多条件的限制而不能大规模使用。煤的发现，提供了大量热能；风车和水车的制作，...
地球上的能量是怎么来的?为什么要提高能量利用率?
地球上的能量有三个来源：太阳，地能和人造核能。地球上绝大部分的能量都来自太阳产生的太阳能，还有一小点部分来自我们地质中的地能，还有由于人造核能中产生的辐射能量，这三个都是可以产生能量，供我们人类利用生存关键的能量，如果没有这些能量，我们人类不可能这么发达。能量是会被我们消耗殆尽的，所以...
