是不是像下面的题目一样的啊？
1=1^2
1+3=2^2
1+3+5=3^2
1+3+5+7=4^2
1+3+5+7+9=5^2
...............
请回答：
1+3+5+..........+n=( )^2
是不是这样的题目，还是其它的。
还有初一的用火柴拼图形的问题也是这类的，方法都差不多。
1.观察
2.分析
3.总结
4.验证
5.解决问题
如果不会就研究一下答案，看懂答案，再自己做一遍，知识就基本掌握了。
求 找规律的数学题 要比较难的 类似这样的
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我是一名七年级学生,请大家帮我准备一些适合我做的数学难题,谢谢!
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初中数学找规律代数式(四)
(3)题=3n+3
一本试卷上的初一上学期数学题,我有好多不会。所以不用全部回答我,挑会...
10，设成本为a元，售价为b元则有：(b-a)\/a=m%…（1）式，所以当成本降了8%时，则有：(b-92%a)\/92%a=(m+10)%…（2）式，由（1）式得:b=(1+m%)a，代入（2）式得[(1+m%)a-92%a]\/92%a=(m+10)%，解得：m=15；11，这题最关键要明白一元一次方程的定义，定义是：含有...
数学兴趣小组活动总结
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制定数学教学计划时要注意哪些事项
制定数学教学计划时要注意的事项：一、内容充实；二、设计科学；三、形式多样；四、培养学生创造性思维；五、符合学生认知特点。六、合理设置问题：1 开放性问题可促进学生个性的培养 课程标准强调要关注学生的个性差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展，面对全体学生多样化的学习需求，...
小学数学手抄报的内容资料
数学趣味小故事：\\x0d\\x0a高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： \\x0d\\x0a1+2+3+ ... +97+98+99+100 = ? \\x0d\\x0a老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原...
小升初知识点常识
4、在复习的时候,我们就利用学生出的卡片进行抽签复习,遇到不会的问题及时求教,每五张卡片都做对了的,就奖励一朵知识之花。 第二步:单项验收 在抽签复习之后,我根据学生在抽签复习中的一些比较大的问题,进 行强化练习单项验收,这样能做到发现知识的漏洞及时弥补。 第二阶段:阅读部分--练中有导 导中有练 一、...
如何在课堂教学中创设有效的问题情境呢?
学生们在积极主动地参与过程中,把抽象的数学概念在生活中找到原型,进而进一步理解加、减法的含义。3.创设交流情境。教师要善于利用学生的学习成果,这一方面是指上课的题材应尽量来源与学生。如:在讲《9加几》时,设计了这样一个情境“帮小兔子采蘑菇”。告诉学生小兔子已经采了9个蘑菇,小兔子想请你们帮它再采一些...
初中数学二次函数的教学反思
初中数学二次函数的教学反思3 二次函数是中学数学的重要内容,也是中考的热点。其中考试涉及的主要有考查二次函数的定义、图象与性质及应用等。在九年级的教学中,教师就要立足课堂,瞄准中考,研究中考试题。近年来,二次函数的应用题目不断出现在各地中考题中,特别值得一提的是,有些源自课本中的例题或习题原型和变式。
