人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法，控制变量法、实验推理法、建立理想
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法，控制变量法、实验推理法、建立理想模型法．下面四个选项中运用了建立理想模型法的是（ ）A．引入“合力”的概念B．用“水压”类比“电压”C．保持电阻不变观察电流随电压的变化D．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
B、运用类比法；
C、运用控制变量法；
D、运用建立理想模型法
故选D．本回答被提问者采纳
人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学研究方法:等效替代法控制变 ...
A、电学引入电阻的概念--对电流的阻碍作用，采用的是类比法．不符合题意；B、能绕固定点转动的硬棒叫杠杆，将撬棒抽象成杠杆分析受力情况更直观，采用的是建立模型法．符合题意；C、用水压类比电压，采用的是类比法．不符合题意；D、保持电阻不变，观察电流随电压的变化，采用的是控制变量法．不符合...
人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学的研究方法:等效替代法...
A、运用等效替代法；B、运用类比法；C、运用控制变量法；D、运用建立理想模型法故选D．
人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制...
A、两个串联电阻共同作用产生的效果与一个电阻相同，所以推出串联电阻关系式，采用的是等效替代法．不符合题意；B、将实物电路图化成电路图，增强了电路连接的直观性，采用的是建立理想模型法．符合题意；C、用水压类比电压，采用的是类比法．不符合题意；D、保持电阻不变，观察电流随电压的变化，采用...
人类在探索自然规律的过程中,总结许多科学研究方法.如控制变量法、实验...
A、将撬棒、剪刀等抽象为杠杆，采用的是理想模型法，所以A不符合题意；B、因为完全没有摩擦的平面是没有的，所以牛顿第一定律是在实验的基础上进行科学推理得出的推论，所以B符合题意；C、用总电阻替代各分电阻，采用的是等效替代法，所以C不符合题意；D、探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，采...
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变 ...
A、研究电流时，把电流比作水流；采用的是类比法；不符合题意．B、用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；采用的是等效替代法；符合题意．C、研究磁场时，引入“磁感线“采用的是模型法；不符合题意．D、研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；采用的是控制变量法；不符合题意．故选B ...
人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法,如控制变量法、比值定...
故采用了极限法；故A正确；B、根据平均速度的定义式.v=△x△t，当△t→0时平均速度代替t时刻的瞬时速度，采用极限法．故B正确．C、研究胡克定律、探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法．故BC错误．D、研究重力做功与路径的关系时，采用极限法将曲线变成了竖直高度；故D正确；故选：ABD．
...总结了许多的科学方法,如:等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比...
A、牛顿第一定律的得出，其采用的是理想推理法；不符合题意．B、用“水压”类比“电压”；采用的是类比法；不符合题意．C、引入“合力”的概念；采用的是等效替代法；不符合题意．D、保持电阻不变观察电流随电压的变化；采用的是控制变量法；符合题意．故选D．
浅谈核心素养导向下的初中物理考评
二、对科学思维的考察。 初中物理试题中对科学思维的考察主要在选择题或实验题中出现,这里我们以一道2015年泰安中考为例: 人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:�研究电流时,把电流比作水流...
科学探究方法有哪些
模型法是用简化或抽象的实体来代表复杂系统的科学方法。模型可以是物理模型、数学模型或概念模型，它们帮助科学家们简化问题、预测结果并提供解决方案。模型法在科学研究中起着至关重要的作用，能帮助科学家们更好地理解和解释自然现象。综上所述，对比法、控制变量法、等效替代法和模型法是科学探究过程中...
我们在探究问题时,经常用到“控制变量法”“转换变量法”“等效替代法...
压力作用效果与受力面积有关”．（4）此实验中，用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，是转换法；研究其中一个量对压力作用效果影响时，控制其他的量不变，是控制变量法．故答案为：（1）凹陷程度；（2）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）乙；（4）控制变量法；转换法．
