推荐五款适合在教室里玩的游戏:
1、拍七令
适合多人参加,从1~199报数,当有人数到含有7的数字或7的倍数时,不许报数且要拍一下手掌,由下一个人继续报数,如果有人报错数或拍错手掌,则错的人从1开始重新报数,直至报到199为止。
2、猜成语
主持人事先在纸上写上几组成语,然后随机抽取一位同学上台,台上同学用肢体语言来表达成语,让台下同学猜,1分钟为限,如没人猜中,台上同学可以跳过这个成语,继续用肢体语言来表达下一组成语。
3、解手链
8个或者10个人为一组,相对的两个人握住对方的右手,然后用左手握住相邻人的左手,紧握的双手不能松开,运用各种方法,将互相交叉的手打开,最后形成一个大圆圈,或者成为交叉的两个小圆。
4、抢答比赛
主持人需要提前准备好题目(学习课题相关即可),5人为一组,比赛方式就是谁先抢到先答题,最后在规定的时间2分钟内看哪一队的积分高,多者获胜,输的一组得要接受小惩罚。
5、抢椅子
8个人为一组,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到主持人喊坐下的口令就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛,剩下最后一人获胜,输的人得表演节目。
谁有适合教室内三四十人的破冰小游戏
团队破冰活动《人椅》:所有学员围成一圈,每人都双手放在前一位学员的双肩上。听从培训师指令,缓慢坐下身后学员大腿上。叫出相应口号,如齐心协力、勇往直前。竞赛形式进行,看哪个小组坚持最久。找人游戏:每组五六人,裁判设定特定条件找人,如找姓李的短发女生。最先找到获胜。叠报纸游戏:两张报纸放...
初二室内活动课的小游戏,假期旅游推荐学生室内游玩
初二室内活动课的小游戏?具体如下:1胯下头上背向传球。有利于培养学生团结协作精神,发展腰腹力量。游戏用物准备,蓝球一个,秒表一块。2击掌传球。有利于发展学生快速反应能力,提高协调素质。游戏用物准备,排球一个,沙巾一条。4翘板接毽。准备学生尺一把,大象皮一快,毽子一只。可以锻炼团队协作能...
早会互动小游戏10个
九、衔纸杯传水 目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。步骤:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸...
英语课堂小游戏活跃气氛适合小学生
4. 音乐椅子游戏:游戏玩法:- 在教室里摆放几把椅子,比学生人数少一把。- 学生们围着椅子站成一个圈,然后老师播放音乐。- 当音乐停止时,学生们必须尽快找到一张椅子坐下。- 最后一位没有找到椅子坐下的学生将被淘汰,然后移除一把椅子。- 游戏继续进行,直到剩下最后一名学生。5. 快速问答游戏...
带动气氛搞笑的小游戏
一. 传牙签:参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。将牙签撅一半,继续抽扑克牌,...
在教室里面都可以玩哪些小游戏?
1、在纸上画格子打飞机 2、五子棋 3、用纸画成扑克玩牌(或麻将)4、猜字谜或脑筋急转弯 5、成语接龙(或歌名)6、接歌游戏 7、写一个成语,一个人比画别一个人来猜 8、也可以把上面的游戏发展成规模大一点的,十人左右,每个人重复前一个人的动作,由最后一个人猜是什么成语,挺好玩的 9...
有哪些游戏适合小学生课堂上玩
1、移火柴棒 2、猜自己背上的字或字母 3-5人上台,面对黑板,老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后,叫他们都看到其他每个人背后的字或字母,谁先说出自己背后是什么字、字母为胜(成语或单词字数与上台同学数相同)。3、画鼻子 在黑板上画一个人头,不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画...
能在教室里做的小游戏有哪些?
能在教室里做的小游戏:1、击鼓传花 数人或几十人围成圆圈坐下,其中一人拿花(或一小物件);另有一人背着大家或蒙眼击鼓(桌子、黑板或其他能发出声音的物体),鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。此时花在谁手中(或其座位前),谁就上台表演节目(多是唱歌、跳舞、说笑话;或回答问题...
说几个小学生课间玩的游戏,类似于丢手绢,捉迷藏之类的,要有具体的游戏...
1.丢手绢。“丢 丢 丢手绢,轻轻的放在小朋友的面前,大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌,现在回味起来都会让我们心头一暖。丢手绢估计没有人没玩过,蹲在地上,笑着看着小朋友在围着圈跑,那时的我们笑的那么肆无忌惮,那么纯真自然。2 2.老鹰抓小鸡。这个游戏可以说和丢手绢不分上下。小...
适合在教室做的团建活动有哪些?
适合在教室做的团建活动:1、团队拓展小游戏【成语接龙】适合人数:5-20人 规则:A、参赛成员分成两组,剪刀石头布决定哪组为最先出成语者。B、对方选出成员开始报一个成语,第二个人用主持人报出成语的最后一个字作为自己要报成语的首字(谐音也可以),首尾相接不断延伸,形成长龙。2、团队拓展...