如何把控中小学英语课堂，怎样进行课堂管理和保障教学工作的完成？

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把控中小学英语课堂，进行课堂管理和保障教学工作的完成需要以下策略：
清晰明确的目标：在课程开始时，向学生明确解释本节课的学习目标，这样他们可以了解他们需要学习什么，以及如何评估他们的学习成果。
激活与导入：使用有趣和引人入胜的活动和游戏来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。这可以包括与英语相关的歌曲、谜语、故事等。
实施有效的教学策略：根据学生的年龄和学习风格，使用多种教学策略，如讲解、小组合作、角色扮演、互动游戏等。
创造积极的学习环境：建立积极、尊重和开放的学习环境，鼓励学生们积极参与，提问，分享他们的想法和观点。
维持课堂秩序：制定并执行明确的课堂规则，确保每个学生都尊重课堂秩序。对于违反规则的行为，要及时提出并纠正。
有效的反馈和评估：定期向学生提供反馈，以帮助他们了解他们的学习进度。同时，进行形成性评估和终结性评估，以便了解学生的学习情况。
创造合作学习的环境：鼓励学生之间的合作和互动，这样可以增强他们的团队合作精神，同时也可以提高他们的英语沟通能力。
充分利用教学辅助工具：使用多媒体和其他教学辅助工具来提高教学效果。例如，使用英语电影、动画、音乐等来帮助学生更好地理解和应用英语。
关注学生的个体差异：每个学生都有不同的学习方式和速度。要确保每个学生都能理解并跟上教学进度，可能需要个别辅导或额外的支持。
与家长建立联系：定期与家长沟通学生的学习进度和行为表现，以便能够更好地帮助他们的孩子学习。
通过以上策略，可以更好地把控中小学英语课堂，进行有效的课堂管理，保障教学工作的完成。