我国专升本的几种形式，各有什么不同？

Answer 1

学历是块敲门砖，为了有机会敲开心仪企业的大门，很多同学会选择专升本来提升学历。那么，专升本有哪几种形式呢？

专升本分为统招专升本和成人高等教育专升本；成人高等教育分为自考专升本，成考专升本，国开专升本，网教专升本。

一、统招专升本：含金量★★★★★

专科在读的同学一定不要错过的升本方式，唯一可以获得全日制本科学历的机会。就是我们所说的全日制本科，为3+2模式，三年专科+两年本科。

在校期间表现优异的同学可以参加统招专升本，但是仅有一次考试选拔机会，含金量最高，但是难度也是最大的。

二、自考专升本

自考是指在校专科生或己获得专科文凭的学生，通过自学考试的方式取得本科毕业证书，是在校大学生最经济有效获取本科学历的途径。

自考又分为大自考和小自考。

1、大自考：含金量★★★★

即自学考试，没有入学考试，随时注册报考。每个省份都有，每年考两次，4月和10月，适合自己学习的同学，大概3-5年毕业，因为每一科都是全国统考，所以有一定难度，没有学费，自己省份有小自考的尽量还是选择小自考，省时省力。

2、小自考：含金量★★★★

小自考可以作为统招的备选项，如果统招没上，还有小自考保底，小自考可以跨专业，如果想换专业，可以参加自考，适合在校学生或者刚毕业的同学，但是小自考只有几个省份才有，比如四川重庆江苏，最快一年半毕业，有学费，大概几千。

三、成考专升本：含金量★★

成人高考专升本简称成教，考生参加全国统一组织的成人高考后，录取的学生通过业余、函授等学习形式上课后即可毕业。每年考1次，11月考试，次年三月入学，录取率很高，满分450，一百多分就能录取，有学费，大概几千。

考试难度低但社会认可度不如自考，已取得专科毕业证才可以报考，学制2.5年，不适合专科在读生报读。

四、国开专升本：含金量★★

国开专升本又称电大专升本，是专科层次学生通过参加中央广播电视大学举办的开放教育进入本科学习获得本科学历的简称。运用广播、电视、文字教材、计算机课件和网络等多种媒体，以学生个体学习为主进行教学。

不用考试，免试入学，每年3月和9月，线上上课，但是有期末考试，不难，适合在职35岁以上的同学，比较省心，也可以拿学位证，有学费。

从难度来讲：统招＞大自考＞小自考＞成人高考＞开放大学

如果已经进入社会很久的学生，我更建议各位同学选择简单的形式进行报考，这样才能保证自己的拿证率，如果过于追求社会认可度则很不容易在短时间内拿到证，建议大家选择自己适合的提升方式，而不是盲目的随大流！

Answer 2

在中国，专升本是指专科毕业生通过考试或其他方式升入本科学历的一种途径。专升本的形式主要包括以下几种：
统一考试：这是最常见的专升本形式，由各省级教育考试机构组织。专科毕业生需要参加统一的考试，包括文化课和专业课的考试科目。根据考试成绩和招生计划，高分者可以被录取到本科学校。
推优生：一些本科学校会通过自主选拔的方式，从具备较好成绩和综合素质的专科毕业生中选拔推优生。推优生不需要参加统一考试，而是根据学校自己的选拔标准进行录取。
对口招生：对口招生是指专科毕业生在相关专业领域内升入本科学历。这种形式要求专科毕业生在同一专业或相关专业中进行升学，通常不需要参加统一考试，而是根据学校的招生政策和条件进行录取。
学历教育提升：一些高等职业院校或成人教育机构提供学历教育提升项目，专科毕业生可以通过报读这些项目来获得本科学历。这种形式通常要求学生参加一定的课程学习并通过考试。
需要注意的是，不同地区和不同学校的专升本政策和录取要求可能会有所不同。具体的录取规定和程序应根据所在地区或目标院校的招生政策来确定。如果你有特定的专升本需求，建议咨询当地的教育部门或目标院校的招生办公室，获取最准确的信息。

Answer 3

学历是块敲门砖，为了有机会敲开心仪企业的大门，很多同学会选择专升本来提升学历。那么，专升本有哪几种形式呢？
专升本分为统招专升本和成人高等教育专升本；成人高等教育分为自考专升本，成考专升本，国开专升本，网教专升本。

Answer 4

我国专升本的形式

专升本分为普通高等教育专升本和成人高等教育专升本两大类。

一、普通高等教育专升本（统招专升本）

定义与性质

统招专升本是高职高专学生进入本科学习选拔考试的简称，是中国教育体制中大专层次学生升入本科学校或者专业继续学习的考试制度。它针对的是专科应届毕业生，不能跨专业报考，只能选择省属的本科院校。这是一种全日制的学习形式，学生在本科院校进行两年制的深造学习，修完所需学分后，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。例如，某专科学生在2024年毕业，参加统招专升本考试被本科院校录取后，将在该本科院校像普通本科生一样全日制学习两年，到2026年毕业时获得本科毕业证书和学位证书等相关证件。这种形式选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生，其招生计划根据教育部统一下达，考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办统一考试1461921232427。

考试相关

考试时间：一般在3 - 4月（部分省份不同）。

考试机会：只有一次机会。

考试难度：较高。因为统招专升本录取名额控制较严，从2006年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以竞争比较激烈，要求学生在专科阶段有较好的学习基础和知识储备23。

适合人群

主要适合在读大专生，尤其是那些希望在毕业后直接进入本科院校进行全日制学习，获取全日制本科学历的学生。他们通常在专科学习期间就有明确的升学目标，并且愿意投入大量时间和精力进行备考。

二、成人高等教育专升本

成人高等教育专升本有四种途径，分别是自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

（一）自考专升本

定义与性质

自考专升本是通过自学并参加考试来获取本科学历的一种方式。它分为大自考和小自考。大自考是完全通过自学然后参加统考；小自考则是统考加上校考的形式。自考专升本的毕业证书会注明“高等教育自学考试”字样，属于非全日制学历。但它也具有一定的认可度，在考公、考编、评职称等方面是被认可的。例如，很多在职人员为了提升自己的学历，选择自考专升本，在工作之余自学相关课程并参加考试，在通过所有考试科目后获得本科学历证书，这为他们在职业发展上提供了更多的机会，如满足晋升岗位的学历要求等102428。

考试相关

考试时间：统考在每年的4月、10月；校考时间各省不同。

考试科目：一般有12 - 16门。

考试难度：大自考较难，因为完全依靠自学，没有系统的教学辅导；小自考相对适中，因为有校考部分，校考通常由学校自主命题，相对统考来说难度略低。

适合人群

适合上班族或学生。对于上班族来说，他们可以利用业余时间进行学习和考试，不需要像统招专升本那样进行全日制学习，工作和学习可以兼顾。对于学生来说，如果想要多获取一个学历或者在统招专升本考试失利后，也可以选择自考专升本作为提升学历的途径。

（二）成人高考专升本

定义与性质

成人高考是由国家统一开放的一种考试形式，分为高起专、高起本、专升本等层次。专升本的公共科是政治、外语，然后依报考专业考“大学语文、艺术概论、民法、高等数学（一）、高等数学（二）、生态学基础、医学综合、教育理论”中的一科相应科目。学习形式分脱产（全日制）、业余和函授三种，不过现在脱产形式比较少见。学生毕业后，所发毕业证书会注明“成人高等教育”字样，属于非全日制学历，可用于考公、考编、评职称等。例如，一些已经参加工作多年，学历为专科的人员，想要提升学历以便在单位中获得更好的晋升机会，就会选择成人高考专升本。他们可以根据自己的工作安排选择业余或者函授的学习方式，在完成学业后获得本科学历证书，提升自己的竞争力52529。

考试相关

考试时间：每年10月，一年一次。

考试科目：3门，包括政治、英语、专业课。

考试难度：比较简单。这是因为成人高考主要面向成年人，考试内容和难度是根据成人的学习特点和基础设置的，而且录取分数线相对较低。

适合人群

适合没有时间备考的上班族。他们工作繁忙，难以抽出大量时间进行学习备考，成人高考相对简单的考试形式和灵活的学习方式（业余、函授）比较适合他们的工作生活节奏。

（三）网络教育专升本（远程教育）

定义与性质

网络教育通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。它利用网络技术进行教学，学生通过网络平台进行学习，包括观看教学视频、提交作业、参加在线考试等。这种学习方式非常灵活，不受时间和空间的限制，适合那些地理位置分散、工作时间不固定的人群。网络教育专升本的学历也是非全日制学历，在就业、考公、考编等方面也有一定的认可度。例如，一些偏远地区的在职人员，当地教育资源有限，通过网络教育专升本就可以接受到其他地区高校的教育资源，提升自己的学历和知识水平56。

考试相关

网络教育的入学考试由各高校自主命题，考试难度相对较低，主要是为了测试学生的基础知识。在学习过程中，也会有定期的课程考试，这些考试形式多样，包括在线考试、离线作业等。

适合人群

适合工作地点经常变动、工作时间不规律或者想要利用碎片化时间学习的人群。比如经常出差的销售人员或者一些自由职业者，他们可以在任何有网络的地方进行学习，不受传统教学时间和地点的束缚。

（四）开放大学（原广播电视大学）专升本

定义与性质

开放大学是一种面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。它以现代信息技术为支撑，学历与非学历教育并重，实施远程开放教育的新型高等学校。开放大学专升本为那些因各种原因错过普通高等教育或其他成人教育机会的人群提供了一个提升学历的平台。其学习方式灵活多样，包括在线学习、面授辅导等。学生毕业后获得的学历是非全日制学历，在社会上也有一定的认可度，可用于一些职业资格考试、就业、考公等方面。例如，一些年龄较大、工作多年且基础相对薄弱的人员，想要提升学历，开放大学专升本就是一个比较合适的选择，他们可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式和学习进度6。

考试相关

开放大学的入学相对比较宽松，不需要参加严格的入学考试。在学习过程中，会有形成性考核（如平时作业、学习表现等）和终结性考核（期末考试）相结合的方式来评定学生的成绩。

适合人群

适合基础薄弱、学习时间不充裕、想要轻松获取学历提升机会的人群。例如一些已经在社会上工作多年，没有太多学习时间且学习基础较差的人员，开放大学专升本的宽松入学条件和灵活学习方式对他们来说比较合适。

不同形式专升本的区别对比

学习形式

统招专升本：是全日制学习，学生在本科院校进行正常的全日制课程学习，与普通本科生一样享受学校的教学资源，包括师资、图书馆、实验室等。

自考专升本：以自学为主，大自考完全依靠学生自己学习，小自考有部分校考，学生可以根据自己的时间安排学习进度，学习灵活性较大，但缺乏系统的课堂教学。

成人高考专升本：有脱产（现在较少）、业余和函授三种学习方式。业余是利用业余时间进行面授学习，函授是以自学为主，集中面授为辅的学习方式。

网络教育专升本：通过网络平台进行学习，学生可以在任何有网络的地方，按照自己的节奏学习，不受时间和空间限制。

开放大学专升本：学习方式包括在线学习、面授辅导等，学生可以根据自己的需求和实际情况选择适合自己的学习方式，灵活性较高。

考试难度

统招专升本：难度较高，因为录取名额有限，竞争激烈，且考试内容涵盖专科阶段的专业知识等。

自考专升本：大自考较难，小自考适中。大自考没有外部教学辅助，完全依靠自己掌握众多科目的知识，小自考虽有校考辅助但也需要认真学习。

成人高考专升本：比较简单，考试科目较少，录取分数线相对较低。

网络教育专升本：入学考试由高校自主命题，难度较低，学习过程中的考试也相对容易通过。

开放大学专升本：入学宽松，学习过程中的考核难度也不高。

第一学历

统招专升本：毕业后第一学历为本科，与普通本科毕业生在学历性质上相同，在就业、升学等方面有较高的认可度。

自考专升本：第一学历为专科，第二学历为本科，虽然学历被认可，但在一些对第一学历有要求的情况下可能会受到一定限制。

成人高考专升本：第一学历为专科，第二学历为本科，在就业、考公、考编等方面虽然有一定的作用，但在与统招本科竞争时可能处于劣势。

网络教育专升本：第一学历为专科，第二学历为本科，在社会认可度上相对统招本科较低。

开放大学专升本：第一学历为专科，第二学历为本科，其学历在一些情况下认可度有限。

毕业时间

统招专升本：一般为3年专科 + 2年本科。

自考专升本：没有固定的毕业时间，取决于学生通过考试的速度，快则1.5 - 2年，慢则可能3 - 5年甚至更久。

成人高考专升本：学制一般为2.5年。

网络教育专升本：通常学制为2.5年，但也有弹性学制，可以根据学生的学习进度适当延长。

开放大学专升本：学制一般为2.5年，但也有一定的灵活性。

含金量与社会认可度

统招专升本：含金量最高，社会认可度也最高。因为是全日制学历，在就业、升学（如考研）等方面与普通本科基本相同，很多企业和单位在招聘时对统招专升本学历的认可度较高。

自考专升本：含金量相对较高，在非全日制学历中认可度较好，尤其是在考公、考编、评职称等方面是被认可的，但与统招本科相比还是有一定差距。

成人高考专升本：含金量一般，社会认可度相对较低，但在一些企业和单位中，对于员工提升学历以满足岗位要求或者晋升需求是有帮助的。

网络教育专升本：含金量相对较低，不过在一些特定行业和领域，对于提升学历有一定的作用，其社会认可度处于中等偏下水平。

开放大学专升本：含金量较低，社会认可度有限，但对于一些基础薄弱、只需要学历提升的人群来说，也是一种可行的选择。

不同形式专升本的优劣分析

统招专升本

考试难度大：录取名额有限，竞争激烈，需要在专科阶段有扎实的学习基础，并且要投入大量的时间和精力进行备考。对于一些学习成绩不太好或者没有充分准备的学生来说，考上的难度较大。

机会只有一次：只有应届专科毕业生才有资格报考，一旦错过就无法再参加统招专升本考试。这对于一些在专科阶段没有意识到学历重要性或者没有及时做好升学准备的学生来说是一个很大的遗憾。

学历认可度高：第一学历为本科，与普通本科毕业生享有同等的就业、升学机会。在就业市场上，很多企业尤其是大型企业、国有企业、事业单位等在招聘时对学历要求为本科，统招专升本学历完全符合要求，在求职时不会受到歧视。在升学方面，如考研，统招专升本毕业生与普通本科毕业生一样可以正常报考，没有额外的限制条件。

享受全日制教学资源：学生可以在本科院校接受系统的全日制教育，有良好的学习氛围，可以与普通本科学生交流学习，拓宽视野，提高自身的综合素质。教师队伍、教学设施、图书馆等教学资源都可以充分利用，有利于学生知识水平和专业能力的提升。

校园生活体验完整：可以像普通本科生一样参加学校的各种社团活动、学术讲座、校园文化活动等，丰富大学生活，结交更多的朋友，这对个人的社交能力、团队协作能力等方面的培养有很大的帮助。

优势

劣势

自考专升本

考试难度较大（大自考）：大自考完全依靠自学，没有系统的教学辅导，对于一些自学能力较差或者基础知识薄弱的学生来说，通过考试的难度较大。虽然小自考相对容易一些，但总体来说自考的科目较多，需要学生有较强的自律性和学习能力。

非全日制学历：第一学历为专科，在一些对第一学历有要求的情况下，如某些大型企业的高端岗位招聘、部分高校的研究生招生等，可能会受到一定的限制。

学习灵活性高：无论是大自考还是小自考，学生都可以根据自己的时间和学习能力安排学习进度。对于上班族来说，可以利用业余时间学习，不影响工作；对于学生来说，可以在不影响自己正常学业的情况下，额外获取一个本科学历。

没有入学门槛：不需要像统招专升本那样参加统一的入学考试，只要有提升学历的意愿就可以报名参加自考。这对于一些基础较差或者错过统招专升本考试的学生来说是一个很好的机会。

花费成本较低：相比其他成人教育方式，自考专升本的学费相对较低，主要是考试报名费等费用，减轻了学生的经济负担。

优势

劣势

成人高考专升本

含金量相对较低：与统招专升本相比，成人高考专升本的学历含金量较低，在就业市场上竞争力相对较弱，一些企业可能更倾向于招聘统招本科毕业生。

第一学历为专科：在一些对第一学历有要求的场合，可能会处于劣势。

考试难度低：考试科目少，内容相对简单，录取分数线也比较低，对于没有太多时间备考或者学习基础不太好的上班族来说比较容易通过。

学习方式灵活：有业余和函授两种学习方式可供选择。业余可以利用晚上或者周末的时间进行面授学习，函授以自学为主，集中面授为辅，学生可以根据自己的工作和生活安排来选择合适的学习方式，既不影响工作又能提升学历。

学历认可度有一定保障：虽然是非全日制学历，但在考公、考编、评职称等方面是被认可的，对于在职人员提升自己的职业竞争力有一定的帮助。

优势

劣势

网络教育专升本

含金量低：在社会上的认可度相对较低，其学历的价值在就业、升学等方面相对有限。

缺乏学习监督：由于是自主学习，缺乏像传统课堂教学那样的监督机制，需要学生有很强的自律性，否则容易出现学习进度拖延、学习效果不佳等问题。

学习灵活性最大：通过网络平台进行学习，不受时间和空间的限制，只要有网络就可以随时随地学习。这对于工作地点经常变动、工作时间不规律的人群来说非常方便，如销售人员、经常出差的人员等。

入学相对容易：入学考试由高校自主命题，难度较低，主要是为了测试学生的基础知识，入学门槛相对较低。

适合人群广泛：无论是在职人员还是待业人员，只要有提升学历的需求，都可以选择网络教育专升本。

优势

劣势

开放大学专升本

学历认可度低：在社会上的认可度不高，在就业、升学等方面的竞争力较弱，其学历更多的是满足一些基本的学历要求，如一些对学历要求不高的岗位或者职业资格考试等。

学习质量难以保证：由于入学宽松，学生的基础和学习能力参差不齐，在学习过程中缺乏严格的筛选机制，可能会导致学习质量难以保证，学习效果因人而异。

入学宽松：不需要参加严格的入学考试，对于基础薄弱、学习能力较差或者年龄较大的人员来说比较容易进入学习阶段。

学习方式灵活多样：包括在线学习、面授辅导等多种方式，学生可以根据自己的实际情况选择，适应不同人群的需求。

服务对象广泛：面向全体社会成员，为那些因各种原因错过其他学历提升机会的人群提供了一个获取本科学历的平台。

优势

劣势