求教分数乘法应用题的好方法，学生实在太笨了
本人是刚任教的老师，对于教小学生的分数乘法应用题很是头疼，怎么也教不会，求教好的讲解方法，望资深的教育学者不吝赐教，谢谢了！！！！！！！！
好的一定再追加！
共同点：都是已知单位“1”和分率，求单位“1”的几分之几是多少。
从分率可入手分析
知道一个数是多少，求它的几分之几是多少，像这样的应用题，就可以根据分数乘法的意义用乘法解答．
没一点实在的？？
算准对应率，列式来解决。
注意分清具体数量和分率
求教分数乘法应用题的好方法,学生实在太笨了
共同点：都是已知单位“1”和分率，求单位“1”的几分之几是多少。从分率可入手分析 知道一个数是多少，求它的几分之几是多少，像这样的应用题，就可以根据分数乘法的意义用乘法解答．
分数乘法解决问题的方法与技巧
3、三确定:确定单位“1”是已知还是未知(已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法)。4、四对应，找出相对应的数量与分率，列出算式(单位“1”的量X分率=分率对应量)(分率对应量÷分率=单位“1”的量)。分数乘法解决问题的解题方法 解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。线段图...
如何解分数的乘除法应用题呢?
分数乘除法应用题解题小窍门：一抓关键句（有分率的句子）；二找单位“1”（同时标出比较量所对应的分率）；三确定数量关系。【（1）已知单位“1”的量，求几分之几所对应的量（比较量），用乘法；已知几分之几所对应的量（比较量），求单位“1”的量，用除法。（比较量÷比较量所对应的分率。】
如何教学生学好分数应用题?
分数应用题教学是小学数学中的一个难点，学生学习起来比较吃力，各种数量关系比较难分析，判断，选择一个合适的方法解答，通过多年来的教学，我对这部分教材的教学体会有：\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a1、分数应用题的基础题型是简单的分数乘法应用题，要抓住的就是分数乘法的意义：单位“1”?分率=对应量，包...
分数乘除法应用题怎么教学生才明白?
分数除法应用题，让学生找准确单位1。并要掌握好分数应该题的解题思路。分数乘法应用题（单位“1”已知，用乘法解答）：单位“1”×所求量占单位“1”的几分之几。=所求量 分数乘法应用题（单位“1”未知，用除法或者列方程解答）：已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”。方程：一般设单位“1”为...
分数乘除法应用题技巧
分数除法的计算方法是将除数取倒数，然后将被除数乘以倒数。在实际应用中，我们可以采用以下技巧简化计算：1、取倒数：将除数的分子和分母对调，得到它的倒数。2、分数乘法：将被除数乘以倒数，得到商的分数形式。3、约分化简：对所得的商进行约分和化简，得到最简分数形式。应用题的解题思路 在解决分数...
分数乘法应用题怎么列式
1、分数乘除应用题的口诀：分数乘除应用题,关键在于找整体；题中若把谁等分,谁当整体用“1”记；题中若有“是”“占”“比”,后边一般是整体；已知整体用乘法,要求整体用除法。2、已知单位1的数量，一个量（或比较量）占单位1的几分之几，求这个量是多少？用乘法计算，列式：单位1的对应量×...
如何教学分数乘除法应用题
教给学生思维的方法在分数乘除法应用题教学中，应教给学生思考问题的方法，以免学生遇到题时无从下手。一般来说，解分数乘法应用题时，应先从含有分率的那一句话里找出标准量，把它看着整体“1”，再找出与所求数量(比较量)相对应的分率，然后用“标准量×对应分率=比较量”这一关系式列式解答。对于...
分数乘除法应用题总是学不会怎么办
教你一个最简单的方法：（针对绝大多数分数应用题）1、先找“1”2、单位1的量如果已知，问题是求部分量的，用单位1的量成相对应的部分量的分率结果=要求部分量 3、如果单位1未知，求单位1的量。用部分量除以这个部分量所占单位1的分率结果等于单位1的量 最简单的一句话：求小的用乘法，求大的...
分数乘法应用题怎样解答
1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。例：2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。例：3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。例：4、分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个...
