全文详解·七年级·上册语文·第一课《春》-朱自清

Answer 1

盼望着，东风来了，春天的脚步近了。作者对春天的期待与渴望之情，溢于言表。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。作者运用拟人手法，生动描绘出春天的景象，使读者仿佛置身于春天之中。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这不仅描绘了春草的色泽，更用“偷偷”“钻”等词语，赋予小草生命力，展现出春天的生机与活力。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。作者用色彩斑斓的描绘，生动展现了春天花的繁盛景象。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。作者运用比喻和拟人手法，形象描绘了春天的微风，给人以温暖舒适的感觉。

雨是最寻常的，一下就是两三天。作者用排比和比喻手法，描绘了春雨的绵长与细密，更增添了春天的宁静与和平氛围。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。作者描绘了春天到来时的热闹景象，体现了人们在春天的活力与希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们向前去。作者通过比喻，形象地描绘了春天的生机与力量，充满了对春天的赞美之情。

本文以细腻的笔触，描绘了春天的美丽景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，同时也体现了对大自然的热爱、珍惜青春的价值观。