说明文的说明方法有哪十种？急！！！！！！！！！

Question

十种！！！！！！！！！！！！！
急！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

一、举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数子 其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解 作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹（mó）状貌 摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅

Answer 2

说明文常见的十种说明方法
一、举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数字 其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解 作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹（mó）状貌 摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

参考资料：百度

Answer 3

一、举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别 分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数子 其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解 作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义 其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表 画图表可使说明内容直观形象。
九、摹（mó）状貌 摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
十、引用 使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅

Answer 4

举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用

Answer 5

1.下定义 2.举例子 3.作诠释 4.作比较 5.摹状貌 6.打比方 7.分类别 8.画图表 9.列数字 10.引用.

Answer 6

1）举例子(举例说明法)
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）作引用(引用说明法)
引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
（3）作比较(比较说明法)
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（4）列数字(数字说明法)
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
（5）分类别(分类说明法)
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
例如：<中国的石拱桥>：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
（7）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”
注意 摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
（8）下定义(定义说明法)
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
（9）作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
（10）画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。