像讲解员那样介绍国家一级保护动物(不要麋鹿的)
产于云南西北部、西藏西南部。滇金丝猴是中国的特有种,其分布区狭小,各自然种群成岛状分布,相互隔离。在比较集中的分布区已建立白马雪山、哈巴雪山、盐井等自然保护区。属于国家一级保护动物。
请根据你的积累,为大丰麋鹿保护区的讲解员撰写一段解说词
1985年8月从英国乌邦寺迎归了20头年轻的麋鹿,放养在清代曾豢养麋鹿的南海子,并建立了一个麋鹿生态研究中心及麋鹿苑;1986年8月,英国伦敦动物园又无偿提供了39头麋鹿,放养在大丰麋鹿保护区至今,这两处的麋鹿都生长良好,并且繁殖了后代。为此,我国重新把麋鹿列为一级保护动物。外形特征 麋鹿体长约200厘米。 肩高:8...
学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点,生活习性和传奇经历
麋鹿性好合群,善游泳,喜欢以嫩草和其他水生植物为食。野生小麋鹿 麋鹿属于国家一级保护动物,曾经是国际自然保护联盟IUCN红皮书规定的极危物种,但是随着近年来其种群数量的不断增加,已经退出了世界濒危动物名录“红皮书”。 麋鹿失而复得的中国保护野生动物的成就,它既是爱国主义教育的活的教材,也是向...
麋鹿的具体具体资料
麋鹿属于国家一级保护动物,曾经是国际自然保护联盟IUCN红皮书规定的极危物种,但是随着近年来其种群数量的不断增加,已经退出了世界濒危动物名录“红皮书”。 麋鹿失而复得的中国保护野生动物的成就,它既是爱国主义教育的活的教材,也是向公众表达人与自然协调发展之可能性与必要性的重要范例。 编辑本段在中国的灭绝与复兴...
导游词 大丰麋鹿保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区地处黄海之滨,始建于1986年,总面积40000亩,是世界第一个最大的麋鹿保护区。保护区在核心区内辟地300亩,建成一个集动物保护、生态旅游、科研培训于一体的科普宣传教育基地。几年来,保护区接待了来自40多个国家近100万人次的游客,其中国内外青少年38万人次,占游客总数的40%...
请根据你的积累,为大丰麋鹿保护区的讲解员撰写一段解说词
1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外 漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代,茁壮成长。我们到了,其余请...
六年级上册语文《麋鹿》课堂实录(2)
师:你要求还挺严格的,它是“四不像”,差不多了,跟马还有一点像的,好的,请坐。 师:我们可以从多方面来判定它不是麋鹿,那想不想看看真正的麋鹿? 生:想! 师:当看到真正的麋鹿,你也要像讲解员一样,把它的主要特点介绍给大家听,行不行? 生:行! 师:答应我啦! 生:恩。 (多媒体出示一头鹿) 师:马上说...
语文说课稿
能力目标:能正确、流利、有感情的朗读课文,体会国家对保护野生动物的高度重视。在理解课文的基础上,能学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点。 情感目标:激发学生热爱大自然,保护野生动物的思想感情。 课文介绍了麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,学生学习课文,除了了解课文内容,还要用自己的话介绍麋鹿的外形特点和传奇...
以讲解员的样子介绍麋鹿的外形习性传奇经历 100字
1. 同学们,中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一,你知道我国有哪些珍贵的野生动物吗?(大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、扬子鳄、中华鲟、白鳍豚、藏羚羊)2. 师:你们了解得真多,今天,老师要和大家一起去认识一种稀有的动物——麋鹿。(播放课件)3. 读题。二、初读课文。1. ...
第一次去中华麋鹿园旅游,需要注意什么?
拍照留念:可以携带相机或手机拍照留念,但要注意不要使用闪光灯,以免惊吓动物。注意安全:在游览时,注意自己的人身安全,尤其是带小孩的游客要看管好孩子,避免发生意外。了解麋鹿知识:在游览的同时,可以通过讲解员或者导览图了解麋鹿的生活习性和保护现状,增加旅游的教育意义。购买纪念品:在麋鹿园的...