网络利与弊辩论赛!急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

Question

我是正方..!(利大与B)

怎么回答反方的问题呢?
他们大概回回答什么问题..
各位大大帮解决下.满意的话50分是你们的

1.如何解决中学生自制力差的问题?
2.如何解决网络带给我们的危害?
等等这些问题

Answer 1

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

Answer 2

呵呵 我高中也辩这个辩题，结果我得了年级最佳辩手。 辩论 其实三分气势七分举例。我以一个精彩的例子让评委忍不住鼓掌……
人生就像是一场战争，你的成功其实是一场场战争的胜利，战争的胜负关键是什么呢？是武器！
小学文凭，就相当于冷兵器，在现代社会用冷兵器战斗，结果可想而知，
初中文凭，也就相当于小米加步枪，也就能战胜和你同水平的，最多战胜飞机大炮，可是现在社会不止飞机大炮啊，导弹，潜艇，核弹……哪样是能用步枪就能战胜的？
总的来说，能在学校学到的知识，因为是每个人都能学到的，所以再厉害，也只是常规武器，但只有常规武器是很难在世界立足的！名牌大学学到的知识也不过是厉害的常规而已……
所以，我们必须得到非常规武器，怎么得到呢？网络！网络上的东西千变万化，千奇百怪，包罗万象，变化万千，你看到的东西别人不一定能看到，那么你就比他人多了一件非常规武器！也许这个“武器”就是你制胜的关键！相反，如果你一味的逃避网络，而别人不这样的话，你的常规武器人家一样在学校学过，但人家有你没有的“网络非常规武器”，那么战争的结果就很明显了。
也许对方辩友要说了，我可以在再长大些再接触网络，那么那么你们就错了，人从一出生就是在战场上，别人可不会等你准备好再动手……
再说：现在网络每分每秒都在变化，每分每秒都在更新，也许一个好的“武器”别人刚看了，就已经被淹没在网络里了，那么，对方就比你多了一个武器。
所以说，青少年应该而且必须多接触网络，尽量的多接受些常规武器以外的东西……
至于你说了那两个问题：马克思主义观点认为：任何事情都分正反两面，我们要通过外表看本质，分清主流和支流，你能因为怕嘢着就不吃饭吗？主流是利大于弊！
最主要的是：请看清题目：题目是“利大于弊还是弊大于利”不是“一定利或者一定弊”。

Answer 3

1.安装家庭分级或者监管软件,控制中学生访问某些站点或者使用某些程序.类似的方法有很多,国外类似对电影分级的方法就很好.

2.因噎废食?网络给我们带来的便利远远大于所造成的危害,你会因为害怕车祸而出门就步行么?更何况我没看到网络带来什么危害,不便于控制言论和新闻?恐怕是