有很大的可能就是孩子看似努力，实际在假装学习给家长看。家长又如何区分孩子怎样是真学习，怎么是糊弄家长呢？
如果孩子有这三种行为，基本就是装样子给你们看的。
一、学习上依赖别人，不会自己解决问题
真正会学习的孩子，他们在学习的自主能力上是很强的，遇到学习上的困难和问题，一定会自己去思考，并找出解决的办法，遇到实在不会的问题，肯定会主动向老师请教。只有自己真心的热爱学习，他们才会有如此大的热情和动力，把学习看成自己的责任和义务，基本不需要别人的辅助。
而装着学习的孩子，往往遇到不会的习题，就没有很高的解疑答惑的动力，在学习的主动意识上表现比较差，会习惯依赖别人，照着别的孩子写的抄一抄，或直接让别人告诉答案。就算是老师和家长给他们讲解知识点，也会表现得很敷衍，只听结果，不愿意思考解题的思路和步骤，坐享其成只等习题的答案。
如果家长发现自己孩子有这个行为，那么请先培养他们的主动思考能力，遇到学习上不会不懂的难题，先让他们自己思考如何解答，多开拓思路，家长也别急着上手辅导，更多的是引导孩子自己去解决问题，找出办法和突破点，让孩子减少依赖别人的惰性。
二、书写潦草，应付了事
孩子爱不爱学习，在写作业的字迹上也能很清楚的看出来。我们如果喜欢一样东西，肯定会比较珍惜和爱护，并付出更多的精力去应对。学习也是这个道理，喜欢学习的孩子，对待每一个习题，书写每一个汉字，都会很认真的去对待，一笔一划，工工整整，认真完成老师和家长布置的学习内容。可一些孩子在书写上都很潦草，敷衍了事，只是为了完成家长老师布置的作业，追求速度，但书写的质量很差，别的孩子要花费一段时间完成的作业他们用了很快速度写完，并不意味着书写熟练，而是为了赶紧写完摆脱学习，向家长交差。
对待学习，必须有个良好的态度，如果在写字上都不能认真对待，在别的学习问题上就更是不会认真对待和解决了。从小让孩子练字或许是个不错的选择，既能让孩子书写一笔漂亮的字体，又能磨炼他们认真的个性和耐心的性格。有了这样的心态，在学习上就会更认真起来。
成绩是学习是否认真的最直接表现形式。班级里的“学霸”一般都会比较好强好胜，总会看重自己的考试成绩和排名，并对试卷上的错题进行认真的解析，通过这次的解析来避免今后同样问题的犯错，这会让自己在下次的考试中拿到更理想的成绩。不过假装努力的孩子，这一点就会表现出另一个极端来，他们基本不会在乎自己考了多少分，扣分都出在哪，也不会关心别的同学比自己高多少分，考完一次就是一种解放，这就是装着学习的孩子的心理动态。
我们不要求孩子都成为学霸，也不需要孩子都对自己的成绩过分看重，但一定要告诉孩子们，持有对成绩最起码的尊重，毕竟学习分数是检验这一阶段学习成果的展示，只有正确看待成绩，查漏补缺，才能算是真正努力，没有为了家长和老师而装样子学习。找到成绩出差错的根源，从根源上杜绝再犯同样的错，会让学习成绩更优秀，不会沦为差等生。
学习关系着孩子的未来，作为孩子，请你们认真看待当前的学习影响力，为了自己去拼搏和努力，别再假装样子来蒙蔽自己和家长；作为家长，应该尽到责任和义务，去培养孩子的学习意识和能力，也及时的管教装样学习的孩子们，带他们向美好的未来前进。
