如何激发学生的学习兴趣

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1、寓教于乐，趣味横生

寓教于乐，就是教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。

2、提问设疑，培养兴趣

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学生对—眼能看到的东西是不感兴趣的，但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。”例如，在历史教学中，就要从问题入手，善于设疑，引导学生思考。讲述秦朝经济文化时，可以提问学生：秦始皇为什么要统一度量衡、货币和文字?然后安排学生带着“疑”看书，产生兴趣。

3、改进教法，激发兴趣

陈旧的教学方法早已成为过去，现代化的教学手段才是培养人才的捷径。

心理学研究表明，人的一切活动都是由需要、动机、兴趣所支配的。学习活动亦如此，学生只有对学习产生兴趣，自觉地进入学习状态，才能取得较好的成绩。而陈旧的教学模式却不能充分地开发学生内在的潜能。故此，终究要被淘汰，必然被新型的教学方法所取代。

4、利用现代化教学手段，培养学生的学习兴趣

现代化的教学手段是刺激学生产生学习兴趣的良好策略，在各科教学过程中，老师都可以通过听录音、看录像、学微机等手段来培养学生的学习兴趣。

例如，学生为什么对学微机、上网很感兴趣，就是因为这门课有新、奇、美的特点。所以，老师可以通过电教媒体以及各种实验演示等，培养学生的学习兴趣，其效果则必佳。

5、要有积极学习的心态

保持好的精神状态来学习，有些人在很困的时候就打开书本，但这样往往就让自己对于学习就没心思了，所以最好有稳定的状态再学习。

人总是不断受到环境影响的，因此最重要的第一步就是选择环境，可以选择学校、图书馆、一边看手机视频教程一边学习、选择人多的地方等等，总是能为自己提供动力的地方。

学习兴趣的高级形式

具有个性特征的学习兴趣，与高尚的理想和远大的奋斗目标相结合时，兴趣就发生了飞跃，而成为志趣。志趣是学习兴趣的归宿。志趣可以决定一个人的进取方向，奠定他事业的基础。

因此教师新颖有趣、逻辑性强的教学内容，丰富多样、生动活泼的教学方法和格式变化的作业内容都可以不断地引起学生新的探究活动，从而激发起更高水平的求知欲。

以上内容参考  百度百科-学习兴趣