我要几张初一的奥数题
二、甲乙运动员各一名,在环形跑道上练习长跑,甲运动员比乙运动员速度快,如果他们从同一起跑点沿相反方向同时出发,那么每隔25秒相遇一次.现在,他们从同一起跑点沿相同方向同时出发,甲运动员经过15分钟追上乙运动员,并且比乙运动员多跑了13圈,此时,乙运动员跑了___圈. 请写出过程... 答案:2007x+2007a+2008b=...
初一数学题
6、 甲、乙、丙三名同学参加风筝比赛,三人放出风筝线长、线与地面夹角如下表(假设风筝线是拉直的,三位同学身高忽略不计),则三人所放的风筝中 () 同学 甲乙丙 放出风筝线长 100m I00m 90m 线与地面夹角 40° 45° 60° A .甲的最高 B .丙的最高 C .乙的最低 D .丙的最低 7、国家为九年义...
数学问题(几何)是初一的!
所以AC是线段DE的垂直平分线
数学小学基础不好的人怎么在初中追回来?
几何方面:初一数学涉及到几何初步,也就是线与角的认识及简单的计算,重点掌握线段中点和角平分线的性质; 平行线的性质和判定,比较基础,但考试必考;初一几何的重点需要放在三角形上,三角形是初中几何的基础,大部分的计算和证明都需要转化到三角形中; 在三角形的学习中需要掌握三角形的认识、三边关系、内外角和定理、...
初一数学题,几何方面,请求帮助?(1)当∠DAB与∠ECB互余
（1）角ABC为90度，不说了 （2）设角CBP=X，过B作条辅助线过点B平行于a，则，∠DMB+∠ENB=90+（45-X）\/2-(90-X)\/2=67.5 (3)设角BAF=X,角BCE=Y,则∠FBG除以∠ECB=（（180-X+Y)\/2-(180-X)\/2)\/Y=0.5 超简单，不用那么麻烦的 ...
初一的所有几何定义,人教的,一定是人教的!!!
直线射线与线段,形状相似有关联。 直线长短不确定,可向两方无限延。 射线仅有一端点,反向延长成直线。 线段定长两端点,双向延伸变直线。 两点定线是共性,组成图形最常见。 角 一点出发两射线,组成图形叫做角。 共线反向是平角,平角之半叫直角。 平角两倍成周角,小于直角叫锐角。 直平之间是钝角,平...
初一几何
1.过P点做直线QP平行于L2 ∠PAC=∠APQ, ∠PBD=∠QPB ∠PAC+∠PBD=∠APB 2.过P点做直线QP平行于L2 ∠PAC=∠APQ, ∠PBD=∠QPB P点在C点外侧 ∠PAC+∠APB=∠PBD P点在D点外侧 ∠PAC=∠APB+∠PBD
七年级上册数学几何整体思想例题3道
我就是初一学生。而且在几何上做到现在。不管什么题目我最多看5分钟。。。其实几何很简单,有些稍微有点复杂的题目,比如说他叫你证明某个关系式,那么你必须思考:如何证明这个关系式,就是说证明这个关系式成立或者不成立最简单,最直接的条件是什么?然后再思考:如何证明这个最简单、最直接的条件?就这样一步步逆向思维...
初一下册数学几何题 一题多解
只需对以上8种情况进行分析，看每种情况能不能围成三角形．只要看两条较短的线段的和是否大于第三条线段．这里的“线段”是火柴接起来形成的．弄表能使分析的结果更明显些，有利于避免错误．（最短的）（较短的）（最长的）与 的大小关系 能否围成三角形 1 1 8 × 1 2 7 × 1 3 6 × ...
孩子上初一,这个学期成绩高开低走一路下降,该如何调整?
别太担心,更别直接就把“几何没天赋”“几何太难了”等标签准备好了。 很多初一学生几何不好其实是非常正常的,不要过度解读。 相信我! 根本不是天赋的问题,答案只有一个——练得太少! 因为练得太少了,所以他每次思考问题的时候都得从最最基础的那些内容出发,而一些比较灵活的思维方式因为缺少基础练习使得孩子根...
