黄飞的《甜甜的泥土》

黄飞的《甜甜的泥土》
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(要求作答简洁、明了)

这个故事照理是一个悲剧,但作者却别出心裁,在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾,意蕴丰富的结尾,给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心……这些人类的爱,让这些离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福,从而产生生活的渴望和动力。古代希腊神话中,就把大地比作“母亲”,中华民族也历来认为“坤为地,为母”,“万物生于地,人生于母亲”,厚德载物,地生万物,没有偏袒。母亲的胸怀应该像大地那样宽广,那样慈爱,那样公正,她会给每一个孩子以温暖和热爱,使他们幸福成长。这就是这篇小小说的主旨和蕴含所在吧!

这篇课文主要表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。
学习这篇文章可以和《妈妈再爱我一次》结合起来~!
糖溶化在泥土里,遍及每一个地方,正如同母爱,早已融入在孩子的心中,根深蒂固。是孤单内心的慰藉。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-10-24
这个故事照理是一个悲剧,但作者却别出心裁,在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾,意蕴丰富的结尾,给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心……这些人类的爱,让这些离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福,从而产生生活的渴望和动力。古代希腊神话中,就把大地比作“母亲”,中华民族也历来认为“坤为地,为母”,“万物生于地,人生于母亲”,厚德载物,地生万物,没有偏袒。母亲的胸怀应该像大地那样宽广,那样慈爱,那样公正,她会给每一个孩子以温暖和热爱,使他们幸福成长。这就是这篇小小说的主旨和蕴含所在吧!

这篇课文主要表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。
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糖溶化在泥土里,遍及每一个地方,正如同母爱,早已融入在孩子的心中,根深蒂固。是孤单内心的慰藉。
第2个回答  2008-10-08
找我QQ
627825636
我刚讲完这堂课
第3个回答  2008-10-08
我 感觉就是很好 很安心那种~

甜甜的泥土介绍
1、《甜甜的泥土》是黄飞创作的文学作品。2、这个故事照理是一个悲剧,但作者却别出心裁,在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾,意蕴丰富的结尾,给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包含着学校...

谁有苏教版八年级语文课文巜甜甜的泥土》原文?
甜甜的泥土 苏教版八年级上册语文第12课课文原文 作者:黄飞 西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的...

八年级上册12课《甜甜的泥土》教案设计
《甜甜的泥土》是黄飞创作的一篇小小说,讲述了离异母亲通过送奶糖表达对儿子的爱,展现了孩子对母爱的渴望和社会的关爱。本文以奶糖为线索,通过送奶糖、吃奶糖、埋奶糖、化奶糖等情节,揭示了母爱的伟大和无处不在。文章立意新颖,结构紧凑,通过对比手法,塑造了鲜明的人物形象。在教学过程中,应关注学...

八年级上册12课《甜甜的泥土》教案设计
《甜甜的泥土》是黄飞创作的一篇小小说,通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,传达了离异家庭孩子对母爱的渴望,以及人间至亲至爱的普遍存在。文章创新性地打破了离异孩子渴望母爱的常规立意,转而强调在生活中无处不在的关爱。这一独特视角给人以新鲜感,同时通过对比手法,如送奶糖、吃奶糖、埋奶糖、...

甜甜的泥土概括
另一只在这十年里一直喂它……这只壁虎是幸运的,被呵护的感觉是甜蜜的,另一只也许是它的亲人、朋友、爱人……它用爱和真情撑起了一方美丽的天空,这个世界因为有了爱才会变得更加美妙。试想:在这个世界如果缺少了爱,会变成什么样呢?现在我们带着这个疑问一同走进台湾作家黄飞写的《甜甜的泥土》

《甜甜的泥土》的作者黄飞的成名作是什么?名作是什么?其他作品(两篇...
关于《甜甜的泥土》的作者介绍谬误太多,真正的作者是河南洛阳的黄飞。黄飞,当代作家,本名李黄飞,洛阳日报退休编辑。该文发表于《青年作家》1984年第3期。《甜甜的泥土》被苏教版选入初中语文教材多年,而真正的作者却毫不知情,并因此引发了关于作者简介的种种谬误,我国版权著作权的混乱可见一斑。

甜甜的泥土作者是哪个黄飞呀?
黄飞原名黄士杰,曾用名黄文升,广东省花县(今花都市)新华区黄岐山村人,1921年出生于香港一位中医家庭,年少时先后就读于广州市四十九小学、培英小学西关分校、香港华侨中学和华南中学。黄飞少怀大志,尤富爱国思想,读高中时,正值日本帝国主义侵华战起,耳闻目睹日寇的暴行。1937年7月抗战爆发,黄飞热血...

“甜甜的泥土” 黄飞 阅读的一些问题
1、三个没有,运用排比的手法,强烈突出环境的凄楚,为下文奠定感情基调。2、这3题记不清了,参照第一题套吧 3、4、5、小亮是一个可爱、善良、勤劳的孩子。我感受到人世间母爱的伟大,和社会上一些人利益熏心的悲哀。

八年级上册语文甜甜的泥土教案|八年级上册语文教案
一、教材 1、教材分析。《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小小说。这篇小说是全新的,它首次涉及到离异家庭的孩子需要至爱亲情的问题。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。告诉人们:至亲至爱犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有...

有谁知道苏教版语文八年级(上)《甜甜的泥土》的作者黄飞的生平介绍
这是现代作家黄飞写的一篇小小说,选自台湾新地出版社出版的《甜甜的泥土》。

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