阅读诗歌,回答问题

热爱生命
汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程

我不去想是否能够赢得爱情
既然钟情与玫瑰
就勇敢地吐露真诚

我不去想背后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料之中

1.这首诗借选定的( ),( ),( )等事物,抒发了作者( )的思想感情。
2.理解下列诗句表达的意义。
(1)便只顾风雨兼程

(2)就勇敢地吐露真诚

(3)留给世界的只能是背影

(4)一切都在意料之中

3.这首诗给了我们怎样的启示?

4.作者在每一节诗的开头都写到“我不去想......”,他真的不去想这些问题吗?说说你的理解

《热爱生命》,可以说是汪国真的代表作之一,这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落,看似相似,却各有其趣。四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象,不晦涩,不故弄玄虚,不生僻难解,可以说是完全区别于朦胧诗的特点,也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。
中国的诗歌,从最早开始,就大多承载着歌唱功能的,但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧,但它毕竟是残缺的、先天不足的。我个人虽然非常欣赏朦胧诗,但对这一缺陷却深感遗憾。
朦胧诗多半孤傲,这帮助诗歌成功,也促使它衰败。相反,汪国真的诗歌背弃孤傲,甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的,热衷于流行音乐的年青人,自然也较容易接受这种诗歌形式了。
在意境上,汪国真似乎不如朦胧派。汪国真惯用“爱情”、“成功”等意象,他的大量作品都采用了这些基本意象,这也许是汪国真本人的偏好,也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。
其实,汪国真的诗歌不是单纯的说教,他说“既然已经选择了远方,便只顾风雨兼程”。他没有呼喊口号非要你去这么做,而是娓娓吟唱建议你去这么做,对九十年代的诗歌读者来说,这是非常明智的一种教化手段。
汪国真的诗歌总是体现出一种鲜明的教化功能,因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。汪国真的诗歌,曾经掀起过一个热潮,使他成为诗歌界的新秀,成为年青人的朋友和老师。我不知道,这一切是否得助于他的诗歌的富有热情的教化作用?
还是来说《热爱生命》。在我读来,汪诗热爱的不是最终的成功和未来的美好结局,不是爱情的获得和奋斗目标的实现。诗作里溢出的热爱,其实是一个过程、是一种追求,“风雨兼程”、“吐露真诚”……这些都是体现热爱的种种表现。热爱生命,不是因为想要获得而去热爱,而是因为热爱而最终获得。这样,诗歌的主题就升华了。
《热爱生命》,是一首非常适合朗读的抒情诗歌,也可以作为励志的诗歌来读。我相信,只要心中有爱,有着对生命的一种热爱,一切美好的结果也就在意料之中了。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2008-10-03
昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
声名从此大,汩没一朝伸。文彩承殊渥,流传必绝伦。
龙舟移棹晚,兽锦夺袍新。白日来深殿,青云满后尘。
乞归优诏许,遇我宿心亲。未负幽栖志,兼全宠辱身。
剧谈怜野逸,嗜酒见天真。醉舞梁园夜,行歌泗水春。
才高心不展,道屈善无邻。处士祢衡俊,诸生原宪贫。
稻粱求未足,薏苡谤何频。五岭炎蒸地,三危放逐臣。
几年遭鵩鸟,独泣向麒麟。苏武先还汉,黄公岂事秦。
楚筵辞醴日,梁狱上书辰。已用当时法,谁将此义陈。
老吟秋月下,病起暮江滨。莫怪恩波隔,乘槎与问津。本回答被网友采纳

阅读诗歌,回答问题。 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现...
4、“花篮”不具备与流星一样闪闪发光的特征5、动词;形容词6、美丽7、写实是为想象作铺垫。想象则是为了表达对美好境界的向往8、因为明星一直是发光的,夜晚来临时才由不亮渐渐到明亮,所以用“现”,街灯则是由不亮到发亮,只能用“明”9、A ...

一阅读下面诗歌,回答 5~7 题(共6分)-|||-[甲]闻王昌
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(1)对这首诗赏析有误的一项是 ___A、甲诗题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)柳梢青·送卢梅坡 刘过泛菊①...
小题1:此诗描述了两位友人相聚短暂、离别匆促的情景,巧妙地在描述聚散的内容间起到了承上启下的作用。小题1:诗人巧妙运用比喻手法,上片以“云边孤雁,水上浮萍”比喻离别之苦,下片以“尘随马去,月遂舟行”比喻思念之切,增添了诗作的情感深度。作为辛派词人,刘过以其豪放粗犷的风格著称,但也...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题春夕崔涂水流花谢两无情,送尽东风过楚...
小题1:诗的开头描绘了春水流逝和春花凋谢的景象,表达了诗人在异乡送别春天的情感,同时展现了春归时节身在异乡的孤独形象,为下文诗人抒发凄楚情怀做了铺垫。小题2:诗中运用了庄周梦蝶和杜鹃啼血的典故,通过虚实结合的手法,上句描写了诗人梦境中回到万里之外的家园,下句实写醒来时仍在异乡,只有子规...

阅读下面的诗歌,回答小题。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然, 双垂别泪...
尤其是“一身去国六千里,万死投荒十二年”,读来令人感泣。元和十一年(816)春,柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。全诗苍茫劲健,雄浑阔远,感慨深沉,感情浓烈,抒发了诗人政治上生活上郁郁不得志的悲愤之情。这首诗所抒发的并不单纯是兄弟...

阅读下面的诗歌,然后回答问题。 转应曲·边草 戴叔伦边草,边草,边草...
阅读诗歌《边草》后,我们可以深入探索其艺术魅力。诗中“边草”的叠句,描绘了一片茫茫无边的荒凉草原,为老兵提供了一片迷离的背景,生动地展现了其空虚彷徨的心理状态。“明月”的叠句不仅营造出月光满地、戍卒辗转难眠的意境,还形成了一种回环往复的韵致,强烈烘托出老兵的思乡情绪。这样的描写,...

阅读下面的诗歌,回答问题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折...
由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”,最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用:写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。(意思对即可)3.过渡。第一句承接...

阅读下面两首诗歌,然后回答问题(8分)塞下曲李白五月天山雪,无花只有寒...
化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。小题1:试题分析:根据“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”两句,可知天气特别寒冷,五月里还会下雪,而且没有见到春色.“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”写出了从早到晚的生活是单调的,只有作战.点评:此类题目在做答中要注意,既要理解诗词...

阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)岁暮归南山 ① 孟浩然北阙 ② 休...
(划线处各1分,答对3处即可) 译文:我已停止在宫廷北门请求谒见,归隐到南山中我那破旧的草庐。因为我缺少才干方被明主遗弃,由于我穷途多病故友往来渐疏。时光流逝头上的白发催人衰老,岁月无情新春逼迫着旧岁消除。胸中常萦怀愁绪彻夜不能入寐,窗前松下一片月光增加了空虚。赏析:约在开元十六年...

阅读诗歌《静夜》按要求回答问题。 静夜 &nbs...
在这个静谧的夜晚,月光、松林、白云、疏星共同编织出一幅恬静、迷人的画面。画面中,月光如水,轻柔洒落,松林在月色中显得格外静谧,仿佛是大自然的守护者。白云轻盈地飘过,遮住了明月和星辰,却也在这朦胧中增添了诗意与神秘感。疏星点缀在夜空中,虽然稀疏,却在黑暗中闪耀着微弱而坚定的光芒,仿佛...

相似回答