义只是训的其中一个分概念，它的意思更接近“诂”，即用当代的话解释古代的语言。本回答被网友采纳
06年10月“训诂学”串讲资料(主观题)
论证,综合《诗经》《尔雅》《东京赋》材料及孙炎等人的训释,加上 “曹”、“次”的音近义通的材料,用因声求义的方法,证知“造舟”的“造”是比次义。 论述题 1 “字”与“词”是训诂学的两个基本概念,它们的关系如何? 答:“字”与“词”是两个既有联系又有区别的不同概念。 ①词是语言中最小的可...
黄侃认为训诂的方法
黄侃认为训诂的方法：一曰互训，二曰义界，三曰推因。1、黄侃对训诂学的定义 黄侃认为，训诂学是一门综合性的学科，它既包括了文字、语言、历史等多个领域的知识，也涉及了逻辑推理、辨析真伪等技能。在《太平御览》中，黄侃给出了他对训诂学的定义：“所谓训者，穷其义理；诂者，辨析其字句。”他...
请举例说明训诂学中最为常见的两种训估方法
训诂学研究方法有：互训,用同义词互相解释,如“老,考也”；“考,老也”.《说文解字》声训,用声音相似意义相同的字解释,如“衣,依也”,说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思.形训,用字形说明其来源和意义,如“小土为尘”,说明“尘”字的意思是“小土”,这个简体字也是由此产生.义训,用...
训诂详细资料大全
“训诂”有一些“具体的方式”以及“常用的术语”,现分别介绍如下: 训诂的具体方式分为以下三类: 一、“形训”:就是通过文字形体结构的分析来解释字(词)义,即拿词形来解释词义叫做形训。“六书”中“ 象形、指事、会意 ”三类字的字形与意义有直接关系,还有“形声字”的“义符”也可以标示它的意义类别。因此,...
训诂,是一门学问吗?
■【训诂】这个词有狭义和广义两种概念,先分别叙述如下: Ⅰ【“狭义的”训诂】:用通行的话解释古代语言文字或方言的字义(或词义)就叫“训诂”。“训诂”有一些“具体的方式”以及“常用的术语”,现分别介绍如下: ●训诂的具体方式分为以下三类: 一“形训”:就是通过文字形体结构的分析来解释字(词)义,即拿词形...
古代训诂学研究方法中的形训、义训和声训有何区别?
训诂学的发展不仅有理论基础，还有丰富的实践经验。如词义音义关系、通语与方言的异同、谐声字声符与字义的关系，以及本义与引申义、假借义的关系等，都是理论探讨的核心。理论框架包括右文说、字义源于字音、音义相近、音转等，还有形、音、义三者互求、通过声音推断义理等方法。今日，训诂学研究者需在...
训诂学含义是什么
在狭义的范畴内，训诂学的研究对象主要是单个词语的意义，包括词语的本义、引申义、假借义等。研究者通过对古代文献的仔细分析，结合上下文语境，来揭示词语的深层含义。这种研究方法有助于我们更准确地理解古代文献的内容，从而更好地把握历史和文化的脉络。而广义的训诂学则更加全面，不仅关注词语的意义，...
什么是训诂学?
训诂学是中国传统语文学中的一个重要分支，专注于研究古书中词义的解释和古代文献的语言分析。它起源于春秋时期的鲁国，鲁人毛亨的《诗故训传》首次使用了“训诂”这一概念。训诂学不仅解释词义，还涉及语法和修辞，旨在帮助人们理解古典文献。训诂学可以分为广义与狭义，狭义上它是与音韵学和文字学相对...
关于训诂学的声训方法概述
声训就是因声求义，也叫音训，即通过语音线索寻求语义，是一种用音同或音近的字来解释词义的训诂方法。换言之就是从被释词的语音形式着眼，利用语音，语义的关系来推求它的意义解释词与被释词之间往往具有音同，音近或音转的关系。二、声训的发展历史 声训的发展大致可分为先秦、汉、唐、宋、清...
什么是训诂学?
1、声训 声训，汉语训诂学术语，又称音训。是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释词义。推求词义的来源，以说明其命名的缘由。就声音关系而言，声训可分为4种：同音、双声、叠韵和音转相近。在语言学界，声训作为重要的训诂方法一直备受关注。它是指从音义相关的语言事实出发，对汉语词汇进行...
