赞美“老师”的诗歌都有哪些？

Answer 1

落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五》

释义：花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题·相见时难别亦难》

释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》

释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 ——郑燮《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ——白居易《奉和令公绿野堂种花》

释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

偶应非熊兆，尊为帝者师。 ——刘基《题太公钓渭图》

释义：看见太公在垂钓，于是前往与太公搭话，太公以博学的言辞使文王大悦。于是邀请太公坐同一辆车回西岐，并拜太公为老师。

自闻颖师弹，起坐在一旁。 ——韩愈《听颖师弹琴》

释义：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。