给小学三四年级的同学上一堂国学经典的课该怎么上

如题所述

第1个回答  推荐于2016-01-24
  在教学中以新课程理念为行动指南,以全面推动素质教育为根本目的,引领学生阅读中国古代经典文化内容,感知古人的知慧,品鉴古人的高尚。提高学生的阅读能力,提升学生的文化素养。
  1、通过朗读,感受中国语言的魅力。拓宽学生的知识面。
  2、通过朗读,使学生亲近书籍,开发学生心智,在朗读中提升境界。
  3、通过朗读,弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感。
  方法与措施:
  1 、联系学生生活实际,指导学生加强朗读,在实践中学习。
  2、培养小组交流和合作的学习方法。注重能力的培养与训练,提高课
  堂的教学实效性。
  3、培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的申美
  情趣。本回答被提问者和网友采纳

给小学三四年级的同学上一堂国学经典的课该怎么上
1、通过朗读,感受中国语言的魅力。拓宽学生的知识面。2、通过朗读,使学生亲近书籍,开发学生心智,在朗读中提升境界。3、通过朗读,弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感。方法与措施:1 、联系学生生活实际,指导学生加强朗读,在实践中学习。2、培养小组交流和合作的学习方法。注重能力的培养与训练,提高...

读国学经典的顺序是什么有哪些好处
第三个线程是学《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《 成语 接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的,装修类的,比较基础的。三线程,用经典来说:就是经+典+其他,读国学经典的好处 (1)记忆能力:孩子天生都是记忆的高手,通过有意识的培养,能够背诵整篇整本的经典, 记忆...

如何在小学语文教学中传承中华优秀的传统文化
2、选择中华优秀传统文化经典读本,进行因材施教。在选择中华优秀传统文化经典读本时,我们要慎之又慎,既有培养学生诵读中华优秀传统文化经典的兴趣,又要蕴含做人做事之道理,并根据学生年龄的差异安排诵读内容:如:一年级学习《三字经》;二年级学习《百家姓》;三年级学习《千字文》;四年级学习《弟子规...

请教:三年级小学生参加中华经典诵读演讲比赛,5分钟,应该选什么样的内容...
1原文:须要读得字字向亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云,读书千遍,其义自见。谓熟读,则不待解说,自晓其义也。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看子细。心眼既不专一,却只漫...

小学班级经典诵读活动方案范文(三篇)
(1)诵读:每天上完早操会进行10分钟集体诵读《三字经》原文。有班主任老师负责讲解其中的大概意思。 (2)课前:每天每节课前可以利用课前一分钟进行检查学生诵读内容,可以个人抽查和全班集体抽查等形式进行诵读练习。 (3)班主任可以利用每周班会课上抽出一点时间进行诵读。还可以利用班会课每月开展一次学用国学经典讨论会...

2017年国学经典诵读校本课程
1、课程内容 自编我校《国学经典诵读》教材,含《小学生必背古诗词75首》、部分初中生必背古诗文篇目、《弟子规》《三字经》《论语》。 内容安排: 年级内 容 一年级《星河小学书香校园之经典诵读篇目》经典诵读一、二级内容 二年级《星河小学书香校园之经典诵读篇目》经典诵读三、四级内容 三年级《星河小学书香校园之...

幼儿园国学经典教案有特色 四年级国学经典教案
幼儿园国学经典教案篇一 在学校领导的大力支持下,做了最努力的沟通,今天上午,我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。 广州多闻国学经典教育中心作为我们洪山小学幼儿园国学教育的直接辅导机构,派来其优秀的国学教育辅导研究员徐子周老师来到了我们洪山小学幼儿园,给我们带来了国学教...

2022国学经典诵读实施方案
三、活动时间:20_年3月25日——20_年6月25日 四、诵读内容:七、八、九年级国学经典教材 五、活动方式及要求 1、每周两读(周三周五利用早读时间集体诵读,时间不少于15分钟) 每周一记(每周精选一篇经典诗文等,并要求学生背诵); 每周一课(每周设一堂经典赏析课,由语文教师讲解国学经典,赏析诗词名篇) 每学期一...

经典诵读活动方案
一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛 1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。 2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课) 五、比赛要求: 1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。 2、普通话标准,仪态...

诵读活动方案
1、开展国学经典诗文诵读活动,普及国学知识,传承中国传统文化精粹,让学生感悟优秀传统文化经典作品,使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养,弘扬文学艺术,营造文明高雅的校园文化氛围,丰富我校班级的校园文化生活。 2、诵读国学经典美文对陶冶学生的情操,培养审美能力,提高文化素养,提高学生的...

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