从大禹治水的成功方法中,你得到什么启发

如题所述

启发如下:

1、大禹为天下万民兴利除害,躬亲劳苦,手执工具,与下民一起栉风沐雨,同洪水搏斗,体现了其伟大的责任心。  

2、大禹治水之所以能够成功,除了有“三过家门 而不入”的敬业精神外,更重要的是他采取了与其父鲧迥乎不同的治水方法。因此,要勇于开拓和创新,从根本上解决问题。

3、大禹治水时把个人的一切献身于为人民造福的事业之中,具有崇高的奉献精神,一心一意地降服水患,这种执着的精神值得我们学习。

4、在治水过程中,大禹依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水、以人为本的理念,克服重重困难,终于取得了治水的成功。

5、大禹治水精神是中华民族精神的源头和象征。由此形成以公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵的大禹治水精神,值得所有人为之学习。大禹在治水中表现的艰苦卓绝的作风,和间在外治水,无暇顾及家庭,顾及儿女私情,体现了其敢于“舍得”的家国情怀

参考资料来源:百度百科-大禹治水

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第1个回答  2020-12-19
大禹:

禹,姓姒,名文命(也有禹便是名的说法),字(高)密。史称大禹、帝禹,为夏后氏首领、夏朝开国君王。禹是黄帝的玄孙、颛顼的孙子(但也有说法认为禹应为颛顼六世孙)。其父名鲧,被帝尧封于崇,为伯爵,世称“崇伯鲧”或“崇伯”,其母为有莘氏之女脩己。

相传,禹治理黄河有功,受舜禅让而继承帝位。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。在诸侯的拥戴下,禹之子启以阳城为都城,一说以平阳为都城(或在安邑或在晋阳),国号夏。并分封丹朱于唐,分封商均于虞。禹之子启是夏朝的第一位天子。

禹是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。禹死后安葬于会稽山上(今浙江绍兴市南),仍存禹庙、禹陵、禹祠。从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。

大禹治水:

帝尧时,中原洪水泛滥造成水患灾祸,百姓愁苦不堪。帝尧命令鲧治水,鲧受命治理洪水水患,鲧用障水法,也就是在岸边设置河堤,但水却越淹越高,历时九年未能平息洪水灾祸。

接着禹被任命为司空,继任治水之事。

禹立即与益和后稷一起,召集百姓前来协助,他视察河道,并检讨鲧治水失败的原因。禹总结了其父亲治水失败的教训,改革治水方法以疏导河川治水为主导,利用水向低处流的自然趋势,疏通了九河。

治水期间,禹翻山越岭,淌河过川,拿着测量仪器工具,从西向东,一路测度地形的高低,树立标杆,规划水道。他带领治水的民工,走遍各地,根据标杆,逢山开山,遇洼筑堤,以疏通水道,引洪水入海。禹为了治水,费尽脑筋,不怕劳苦,也不敢休息。他亲自率领老百姓风餐露宿,过家门而不入,整天在泥水里疏通河道,把平地的积水导入江河,再引入海洋。经过13年治理,终于取得成功,消除了中原洪水泛滥的灾祸。

因为治洪水有功,人们为表达对禹的感激之情,尊称他为“大禹”,即“伟大的禹”。

大禹治水带来的启示:

“水宜疏不宜堵”,不管做什么事都要按照事物发展的规律,因势利导。

“三过家门而不入”。大禹无私奉献的精神值得我们学习。同时告诉我们,做事要持之以恒,不可半途而废;一心扑在工作上,才能把工作做好。


第2个回答  推荐于2017-11-22
要学会引导。对待自然要与自然和谐相处。不能违背自然规律。
人与人交流也是要学会从不同的角度灵活解决问题而不是一味的不闻不问。要疏导。不要闭门造车。本回答被网友采纳
第3个回答  2016-09-19
做事,出发点要对了,才有效果!不然白忙!方法对了才有用!

做事要懂了解事情,学会分析,坚持去做!
第4个回答  2020-06-08
要学会引导。对待自然要与自然和谐相处。不能违背自然规律。人与人交流也是要学会从不同的角度灵活解决问题而不是一味的不闻不问。要疏导。不要闭门造车。

从大禹治水的成功方法中,你得到什么启发
启发如下:1、大禹为天下万民兴利除害,躬亲劳苦,手执工具,与下民一起栉风沐雨,同洪水搏斗,体现了其伟大的责任心。2、大禹治水之所以能够成功,除了有“三过家门 而不入”的敬业精神外,更重要的是他采取了与其父鲧迥乎不同的治水方法。因此,要勇于开拓和创新,从根本上解决问题。3、大禹治水时...

《大禹治水》读后感
大禹与鲧治水的方法不同,他不是防堵而是疏导,设法把洪水引到大海里去。 大禹辞劳苦,不避艰险,顶风冒雨,跋山涉水,走遍了三山五岳,九洲大地。在这十三年中大禹三过家门而不入,制服了大水,人们过上了美满的生活。 通过大禹治水的过程我明白了遇事要冷静,认真思考。学习也一样只有找到好的学习方法,才能事半功倍取...

大禹治水的启示
启示之二:导要因势利导 大禹治水,“随山刊木”,依据“高高下下”的山势,地势,水势,“疏川导滞”,使“水归之于江河”,大禹因势治水而取得成

大禹治水读后感20篇
于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。 读后感:大禹在治水的过程中能够充分发挥自我的聪明才智,进取组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是...

《大禹治水》读后感300字
他的成功在于找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦,坚持不懈,一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的帮助和支持,如果只凭他一人的力量是不可能完成的`。在他的带领下,大家团结一致取得了治水的成功。 大禹真是一个有勇、有谋、又有责任心的首领。 《大禹治水》读后感300字8 大禹在...

《大禹治水》读后感怎么写?
先根据所读的东西,进行一点概括性阐述。然后根据自己所得所想,得到的启发什么的,把这些东西写出来就行。范文:今天我读了一个故事名叫《大禹治水》,主要讲古代的时候洪灾泛滥,庄稼被淹没,房屋被冲毁,无数的人被淹死在洪水之中。天帝派鲧来到人间治理洪水。鲧来到人间以后不调查研究就开始干活了。

大禹在治水中受到那一种昆虫的启发
在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神也给予了我们一个很大启示—— 只有想不到的,没有做不到的。面对如此强大的洪水,大禹下定了决心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了。只要我们的心中有“坚持 ” 二字,就一定会收获 丰硕的果实!我们要学习 他的坚持不懈、大公无私的精神,只有这样才能成为一...

大禹治水读一读你发现了什么
制定了以疏通河道为主、再辅之以堆堰修坝的措施,对洪水进行综合治理,洪水泛滥局面得到了有效控制。后人把鲧治水的失败与大禹治水的成功归结为:堵与疏。大禹采用的是疏导的办法,而不是围堵的办法。对于出现的洪水问题,堵不是办法,堵会使矛盾激化,会使小事演变为大事,而疏导的办法是可取的。

好的方法更有助于成功,大禹是如何巧妙“治水”的?
启示一,将大禹治水的方法借喻到教育上,变“堵”为“疏”,在教育的过程中,学生正值年轻气盛的年龄阶段,往往会犯各种错误,在传统教育观念的影响下,教师遇到问题学生往往会以“禁止”、“不许”、“责令改正”等字眼来限制学生行为,但实践证明,采取这种以堵为主的教育方式不利于创造型人才的培养,将学生管教的服服帖...

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