1.一根绳子长31.4米。用它围成的正方形面积大,还是围成的圆面积大?计算一下,比比看。 2.牛的头数比羊的只数多25%,羊的只数比牛的头数少百分之几? 3.一件工作,甲单独做3天完成,乙单独做2天完成。两人合作需要多少天完成?完成时两人各做了这件工作的百分之几? 4.书店运来一种儿童故事书,第一天卖了30%,第二天卖得相当于第一天卖的120%,比第一天多卖30本。书店运来的这种故事书一共有多少本? 请写出列式和解答过程!~~~~~~~~~ 这是我的最难题目
谁能帮我出10道六年级的数学应用题(要有点难度)
20、有一个两位数,它的各位数字的和是7,若从这个数减去27,所得的数恰好是这个数各位数字的次序倒转。求这个数。六年级数学应用题61、一根绳长4\/5米,先用去1\/4,又用去1\/4米,一共用去多少米? 2、山羊50只,绵羊比山羊的 4\/5多3只,绵羊有多少只? 3、看一本120页的书,已看全书的 1\/3,再看多少页...
我要一些小学6年级数学的应用题(难的)
1、.两人做一种游戏:轮流报数,报出的数只能是1,2,3,4,5,6,7,8.把两人报出的数连加起来,谁报数后,加起来的数是123,谁就获胜,让你先报,就一定会赢,那么你第一个数报几?2、.幼儿园的老师把一些画片分给A,B,C三个班,每人都能分到6张.如果只分给B班,每人能得15张,...
小学六年级人教版 应用题难度较大的数学题目
1、长江路小学六(2)班有48名同学,其中8名男生和女生人数的1/5去参加书法比赛,剩下的人数中女生比男生多5人,问这个班男、女生各有多少人?2、一个分数,分子与分母之和是92,如果分子与分母都减去16,这时分子与分母的比是1:3,求原来这个分数。92-16×2=60 1+3=4 60×1\/4=15 ...
小学六年级数学下学期比例的应用题,稍微有点难度。(带答案、至少10道...
1.零件总数:14×1500=21000(个)。实际:21000÷2100=10(天)答:实际用了10天完成任务。2。效率:1500÷10÷30=5.那么80个人生产6000只要:6000÷(80×5)=15(天)答:按原来的工效,生产6000只花篮需要15天.
小学六年级数学难题及解答方法
【评点】解答这种应用题时,关键是把甲、乙两人单独做所需时间的乘积看作总份数。三、用倍数关系解答 【例3】加工一批零件,师傅单独做14天完成,若师徒二人合做10天,由徒弟一人做需多少天完成?【分析】师傅做10天+徒弟做10天完成全部工作;师傅做14天(10天+4天)完成全部工作;由此我们看出,师傅...
有没有小学六年级数学上册难一点的应用题呀?
3.有一家烧饼店,有两个煎锅,每个饼两面,每个饼每面要煎5分钟。一个顾客要三个饼,由于赶飞机,要求店家要在15分钟内煎好三个饼。问:可能吗?为什么?(咳咳,虽说是三年级的,但是没做过的话,在六年级一样是难题)4.某广场东西两头路程约为1500米,小明和小张同时从广场的东面和西面相向而...
求一些六年级上册数学比的应用题难题越难越好谢谢
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5\/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?3、甲乙两人绕城而...
求数学应用题,六年级下学期的,难度大一点的。谢谢。
【应用题二】 (1)有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20%后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克? (2)计划装120台电视机,如果每天装8台能提前一天完成任务,如果提前4天完成,每天应装配多少台? (3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比...
六年级数学应用题(难题)
2.设羊的只数为 x ,则牛的头数为 125%x 。所以,羊的只数比牛的头数少(125%x-x)÷x=25%x÷x=25%。3.设两人合作需要x天完成,而甲每天完成工作的 1\/3,乙每天完成工作的 1\/2,则由 (1\/2+1\/3)x=1 得 x=1.2 所以,两人合作需要2天完成。而甲完成了工作的 1\/3÷(1...
我要一些小学6年级数学的应用题(难的)
1.一批葡萄进仓库时重250千克,测量含水量为99%,过了一段时间,测的含水量为96%,这时葡萄的重量是多少千克 2.光明小学原来男女生人数的比是7:5,后来又转来12名女生,这时,男女生人数的比是9:7,学校现在有女生多少人 3.小明读一本书计划用20天,结果5天就读了全书的40%,按这样的速度,可提前多少...