一道高中数学题,答案有两个地方不懂1为什么答案里说:展开式中常数项为(2x-x分之1)的五次方的x分之1与x的系数合
2为什么答案里的:(2x-x分之1)的五次方的展开式的通项公式是这个样子,
第一张
第二张
明白了吧
没时间来看?还是人已不在啦
追问答题二的倒数第三行是怎么换成倒数第二行的,x的负r次方是怎么消掉的
追答你是在故意逗我骂么😘😷
追问令5-2r=1怎样得r=2,令5-2r=-1怎样得r=3?
展开式中常数项为8c52-4c53=40,8c52和4c53代表什么意思,为什么他们两个相减,就代表常数项?
(2x-x分之一)的5次方展开式的通项公式为什么要化简成这一种形式,为什么不化成Tr+1=c(n,r)乘a的n-r次方乘b的r次方这一种形式
追答先点采纳!!!😡
只有夯实基础,才能迅速提高!
追问5-2r=1我知道是怎么算出来的,我不知道5-2r=1有什么意义?为什么要让5-2r=1和-1,等于其它数字不可以吗?②还有r=2,和r=3有什么意义?为什么把r=2带进通项公式里得出的就是常数项
5-2r=1,r=2我知道是怎么算的,只是为什么要让它=1
追答这个都看不懂?不会吧😄
真是这样的话,你的数学是不可能学得下去的呀?😭
帮我讲一下吧
追答还是退学,去学些养家糊口的实用性技能吧
高中数学,解释一下答案中2个画线的地方
第一个很简单嘛!它是开口向上的二次函数。当x等于对称轴的时候,就是它 值最小的时候。此时x等于-2a\/b-3和3这个值呢,事实上是,绝对值三拓展式,因为题目里说是甲乙相等的时间不超过三分钟,而答案上给的式子是乙的时间减甲的时间,这个函数值。就是他们互相等待的时间。负三是指乙比甲晚到...
高中数学题问两个不懂的地方,这两个不懂的地方有矩形标记
高中数学题问两个不懂的地方,这两个不懂的地方有矩形标记 假若质点C在x=0,x=1两处之间移动,并满足:当质点C在x=0处时,1s后必移到x=1处。当质点C在x=1处时,1s后分别以1\/2的概率停留在x=1处或移动到x=0处,今质点C在x=1处,求8s后质点C在x=1... 假若质点C在x=0,x=1两处之间移动,并满足...
一到高中数学题答案看不懂
积分出来是函数图像和x轴围成的面积,这个没问题吧 图中的阴影部分其实是先分开积分再相减的结果,但是先积分再减法和先减法再积分是一样的结果 你问我怎么来的,你看看积分表,这是很基础的积分 |0,4表示的是从0到4。f(x)|上b下a的意思是f(b)-f(a)看你的样子是微积分学得很不扎实啊,...
高中数学题概率问两个不懂的地方,这两个不懂的地方有矩形标记
我的 高中数学题概率问两个不懂的地方,这两个不懂的地方有矩形标记 假若质点C在x=0,x=1两处之间移动,并满足:当质点C在x=0处时,1s后必移到x=1处。当质点C在x=1处时,1s后分别以1\/2的概率停留在x=1处或移动到x=0处,今质点C在x=1处,问8s后质点C在x=1... 假若质点C在x=0,x=1两处之间移...
高中数学题,答案解析有一处看不懂,求学霸解释
因为已经确定B等于60度,所以两个解答的意思就是A有两个值满足条件,其中一个锐角,另外一个钝角,所以A必须大于B,且A必须小于180-B,所以有波浪线处的条件成立(A+B<180°,且A>B)
高中数学,算几何体的体积,有两个答案的
(1)凹进去的:即大正方体的一角挖去一块,被挖去的体积正好等于小正方体的体积,所以,图形的实际体积=V(大)-V(小)=10^3-5^3=875 (2)凸出来的:即大正方体与小正方体相交,相交部分为二个底面边长5√2,侧棱长5的正三棱锥,将底面对接起来的六面体,所以,图形的实际体积=V(大)+V(小...
高中数学题,求解。(答案中有不懂的地方)
过M点向AC做垂线MP,M是AB中点,易知P是AC中点,从而三角形ACM为等腰三角形,MA=MC,同样方法,过M点向BC做垂线MQ,可得MC=MB
高中数学题,只看第二问,圈着的地方不懂
k(x)≥0,把x=1代入k(x)=-2lnx+x-a≥0,解这个不等式得a≤1 当x=3时,k(x)≥0,把x=3代入k(x)=-2lnx+x-a≥0,解这个不等式得a≤3-2ln3 当x=2时,k(x)<0,把x=2代入k(x)=-2lnx+x-a<0,解这个不等式得a>2-2ln2 综上可得,2-2ln2<a≤3-3ln3 ...
高中数学求极限问题,答案看不懂求解释!详情请看图
回答:它只是把1代入了1+x 别想的太复杂
高中数学,三角函数,答案如图,两个画圈的地方,是什么意思?求详细过程...
高中数学,三角函数,答案如图,两个画圈的地方,是什么意思?求详细过程 我来答 2个回答 #热议# 婚姻并不幸福的父母,为什么也会催婚?绝壁苍穹 2016-05-27 · 知道合伙人教育行家 绝壁苍穹 知道合伙人教育行家 采纳数:24357 获赞数:17979 2006年,师范学院毕业 2006年,进入教育行业,从事教育8年多 向...