改为拟人句：风吹过树林，发出哗哗的响声，就像一群小孩子在拍手。
原句：风吹过树林，发出阵阵的响声。
分析：改写后的句子，将风吹过树林发出的响声比喻成小孩子在拍手，生动而又形象。
拟人句使用注意：
1、感情必须符合所描写的环境、气氛。
每个人所见到的事物都会带着个人不同的思想感情，比如高兴时看到的天可能是蓝的，而悲伤时看到的天可能就是灰的。我们在运用拟人的修辞方法时，所表达的情感也应该符合所描写的环境、气氛，不能片面地为追求修辞而不顾整体的表达效果。
2、进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。
没有相似或相近之处，生硬地把“人”和“物”或者“物”和“人”拉到一起进行比拟，并不能达到修辞的效果。只有二者有相似点或相近点，才能把物写得像真正的人一样。
风吹树林,发出阵阵响声。
原句：风吹过树林，发出阵阵响声。原句改为拟人句为：风儿走过树林，唱着好听的歌谣。分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。改为拟人句的方法：1、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。2、改...
风吹过树林,发出阵阵响声?
改为拟人句：风吹过树林，发出哗哗的响声，就像一群小孩子在拍手。原句：风吹过树林，发出阵阵的响声。分析：改写后的句子，将风吹过树林发出的响声比喻成小孩子在拍手，生动而又形象。拟人句使用注意：1、感情必须符合所描写的环境、气氛。每个人所见到的事物都会带着个人不同的思想感情，比如高兴时看...
树林被风吹过发出什么声音呢?
原句：风吹过树林发出阵阵响声。句子改为拟人句为：风从树林中走过，发出阵阵的响声。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句的运用形式：1、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。2、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做...
风吹过树林,发出阵阵的响声。(改为拟人句)
风从树林中走过，发出阵阵的响声。改拟人句的方法：第一：增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。第二：改变名词的说法，如上文中的“柳枝”，就可以改为“柳树的头发”。 第三：用人做的事来代替句中的动词，比如...
风吹过树林,发出阵阵响声。(改写成拟人句)?
拟人句：风吹过柳树的头发，发出阵阵响声。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是...
2、风吹过树林,发出阵阵响声。 (改写成拟人句)?
拟人句：风慢慢的走过树林，发出喃喃细语声，像是情人的低喃。拟人把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
风吹过树林,发出阵阵响声改为拟人句
1.风儿轻轻抚过树林,树林发出欢快的歌声。2.风吹过树林,树林仿佛在翩翩起舞,发出优美的旋律。3.风儿与树林共舞,树林随着风的节奏摇摆,发出欢腾的欢呼声。4.风吹过树林,树木像孩子般手舞足蹈,欢声笑语回荡在林间。5.风吻过树林的脸颊,树林羞涩地回应,发出婉转的歌声。6.风抚摸着树林,树林轻声吟唱,每一片叶子...
狂风吹过树林发出什么声音
风吹过树林，发出阵阵叫声改拟人句是，风吹过树林狮子一样的吼叫着，高一声，低一声，发出了阵阵的喊叫声。拟人的特点是把用描写有生命的物体动作的词用在没有描写没有生命的事物的形象和动作。所以正确的答案是，风吹过树林狮子一样的吼叫着，高一声，低一声，发出了阵阵的喊叫声。
风吹过树林,发出阵阵歌声,这句话对吗?
修改为拟人句：风吹过树林，发出阵阵的歌声。这一题的要点就是对句子进行拟人化的改写。这里通过“歌声”进行拟人化的描写，把原来的阵阵响声变成具有拟人形态的歌声进行概括。拟人化的特点：我们可以把任何句子都按照拟人化的写法去写。这样可以使句子更加的生动，同时也表达了对事物的喜欢和喜爱。让句子...
风吹过树林,发出阵阵响声。(改写成拟人句)?
拟人句：风吹过柳树的头发，发出阵阵响声。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是...
