求解一道行测试题，希望把解题思路附上！
一条街上，一个骑车人与一个步行人同向而行，骑车人速度是步行的3倍。每隔10分钟有一辆汽车超过行人，每隔20分钟有一辆汽车超过骑车人。如果车站每次发车时间间隔一样，那么间隔（ ）分分一辆汽车。
假设汽车的速度是A
那么每次追上只需20分钟
那么（A－3V）×20 这就是汽车之间的间隔距离 为什么这么说， 当一辆汽车刚好追上自行车，下一辆汽车距离自行车的距离必然是固定的 否则 追击时间就不可能固定
同样的道理 应用到步行人的身上。
（A－V）×10
建立等式关系 （A－3V）×20＝（A－V）×10 解得 A＝5V
要求发车间隔时间 那么只需 将间隔距离除以速度就可以了 间隔距离是 （A－V）×10 或者 （A－3V）×20
是40V 汽车速度是5V 答案是40V÷5V＝8
求解一道行测试题,希望把解题思路附上!
同样的道理 应用到步行人的身上。（A－V）×10 建立等式关系 （A－3V）×20＝（A－V）×10 解得 A＝5V 要求发车间隔时间 那么只需 将间隔距离除以速度就可以了 间隔距离是 （A－V）×10 或者 （A－3V）×20 是40V 汽车速度是5V 答案是40V÷5V＝8 ...
行测题目:18,-2,-2,22,74,( ) A.52 B.94 C.158 D.170 求详细的解题思路...
首先算两个数的差， -2-18=-20，-2+2=0，22+2=24，74-22=52；再算两个数的差为 20，24，28，32是公差为4的等差数列，则空缺项为74+52+32=158。故答案为C。你也可以到中政行测在线备考平台http:\/\/www.zzxingce.com进行学习，那里有大量的试题可以练习，也有具体题型的讲解课程，对解题...
公务员行测试题:关于行程问题的。。 甲乙二人分别从A,B两地同时相向而...
两人第三次相遇，共行2×3-1=5个全程 其中甲行了5×1.5\/(1.5+1）=3个全程 相遇点与A的距离就等于3-2=1个全程 两人第四次相遇，共行2×4-1=7个全程 其中甲行了7×1.5\/(1.5+1)=4.2个全程 相遇点与A的距离就等于4.2-4=0.2个全程 第三次和第四次相遇点之间的距离为：1-0...
行测辅导:数学运算解题方法系列之工程问题
分析解答工程问题是，首先根据题目的特点，把工作总量用“1”来表示，而工作效率也就可用单位时间内可做工作总量的“几分之一”来表示。这里所指的工作总量，既可是全部工作量，也可以是部分工程量;这里所指的工作效率，既可以通过工作时间得到，也可以通过“工程”进展变化规律得到。总之，都要通过具体的...
行测成语类比题目怎么做?
行测成语类比题目做题方法：1、首先，含义关系。对于题干是两个成语时，大家比较容易考虑到的考点就是含义上的关系，比如近义词或者反义词。2、其次，结构关系。刚才的题目是从含义上就能解决的，所以比较简答，但是有的题目仅从含义上就不能解决了。3、最后，成语本身结构。例如“精卫填海”和“东施效颦”...
公务员考试行测数学运算解题方法之行程问题“电梯题”
很多考生因为解答此题没有思路，从战略的角度放弃了此题，实际上，如果运用正确的解题方法，考生完全可以在短时间内得出正确的答案。接下来我们用解方程和代数运算两种方法来解答这道试题。方法一：方程法 我们设自动扶梯有N级露在外面，则可列出如下的方程：，求得N=72。方程式的左边，分子是甲乘坐的...
2020国家公务员考试行测数量关系如何分析解题路径?
1.了解行测数量关系各题型的考查形式、答题思路及解题技巧。题型有工程问题、行程问题、利润问题、溶液问题、几何问题、容斥问题等。2.参考试题答案，梳理解题思路，并归纳各题型的不同答题思路，做到举一反三。比如：1）浓度问题 把握其中的不变量来分析，根据其中的等量关系列出算式，计算解答。以浓度问题...
行测资料分析答题技巧?详细一点!
行测资料分析答题技巧 一、适当试题标记 资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，我们只需要短暂的记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识的...
6,14,10,12,11,( )行测试题
（6+14）除2=10，14+10除2=12，以此类推（ ）填6.5 原版，不可复制！！！
2014浙江省公务员考试行测数量关系模块解题思路和技巧有哪些?_百度...
3.常见题型对于有固定解题步骤及公式的利润问题、几何问题、容斥原理问题、抽屉原理问题、鸡兔同笼问题、牛吃草问题、盈亏问题、方阵问题等，主要对其常用公式重点强化、记忆。 对于考查相对独立统计类问题，将特殊优先、捆绑法、插板法、插空法、反面考虑法、线排法等排列组合常用的方法重点回顾，并掌握...
