怎样学习高中英语和语文？
我现在是高一的学生
现在英语和语文的成绩相当差
我想要提高这两门，要怎么做呢？
有什么具体点的方法？（具体要做什么事？）
我打算把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背，这样可以吗？
语文的积累是怎么回事？要怎样积累语文？（多读书？具体要做什么呢？）
还是有点迷惑……
总之……
英语和语文就是要多读相关的东西？
英语还要经常记忆短语和句法？
我回答过许多外语 语文学习的问题。重新编辑下贴给你。
考虑到你是高一，所以时间非常充裕，打基础时间还是相当多的。你说你现在英语和语文的成绩相当差，现在就外语谈谈些建议。
外语差 不外乎 阅读能力和基础知识。而基础知识是最容易依靠积累夯实的。所以了，我觉得你打算把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背是完全没有必要的。 你需要的是跟着老师课堂走，最好是把课文读熟背诵，整段整段的熟悉各个词的应用语境，增加语感，对完形填空也是非常有好处的。
慎记取，千万不要去刻意背诵句子！
准备好一本牛津高阶，然后就基础问题我出一点具体建议。
我现在推荐你一本书：高中英语基础知识手册！
去年我外语132 今年147.外语基础需要不断的夯实，许多时候老师的课程没有什么系统性的。所以 基础我建议你跟着老师走的前提下，自己课余自己学习！
买本 高中英语基础知识手册吧！想把介词 主谓一致 之类的基本知识进行自我系统的学习和巩固。里面的例句，归纳你一定一字不落的记下，而且做笔记！唯此你才可以静下心来一点一滴的重新打基础！不断增强自信心和热情。真的，高中英语基础知识手册 对于基础差的人 绝对是非常好的。我们复习的时候同学都抢着用。虽然避开了依靠阅读做题垒基础的误区，但是 关键是你必须有目的性的进行自我补缺。
比如这个星期，这两个星期{高一时间相当多啊！！！}发誓解决 介词问题，拿出高中英语基础知识手册，把里面介词那几页一字不落的翻看 思考，归纳！更关键的是做笔记，自己重新归纳，一个一个介词的归纳。接着把错过的介词题目对应贴上去。。。 然后以后几个月，几个学期几年，选择题，完形填空里面介词错了都剪下来，消化消化，等一年以后你会发现，但别人都在介词的问题上苦苦挣扎的时候，你已经点点滴滴积累巩固的非常好了。
一点一点你就会觉得厚实起来了。高考的时候 选择题里面 完形填空里面的介词大部分都能游刃有余！高中英语基础知识手册，让你自主复习 介词啊 形容词啊 虚拟语气啊 主谓一致 之类的，绝对比老师说来说去高效多了，比做大量的题目更有效。
什么叫基础？就是这样的！需要的时间不多 ，但是需要你马上行动！
我现在只是就外语基础方面谈一点，至于阅读能力的培养就 比较麻烦了。这个不是一朝一夕能解决的，词汇是个问题，信息筛选也是个问题。
写作到高三才会强调。所以我建议你：多，背，文章！！！一定要背出来。。。新概念2和3是非常好的选择！先买本新概念2吧。一片一片背下来，不要看着一次两次考试知道否？前提是 课文得读熟了。
其次是 自己有目的性的自学基础，这个我开头说的非常详细了。
还有什么问题发邮件给我吧！语文能力养成不再一时的。一时半会说不清楚。发邮件问我吧。这些都是我自己打的，非常辛苦。希望对于你有用。
122752105@qq.com 记得把很给我哦。。。O(∩_∩)O哈哈~~多和你语文 外语老师沟通才是第一步！
2008年11月15日10:55:46 补充。针对你补充问题的困惑。 英语还要经常记忆短语和句法？
短语你不记忆不可能写出文章！语法你不记忆无法将独立的词连成句。相对来说，语法的学习是非常漫长的。所以没有必要慌张，跟着老师来，但是绝对要做到老师讲的时候做笔记归纳，习题及时跟上！习题及时跟上做到吗？
如果老师的语法你不理解，可以考虑先从例句，题目上面理解，还有是和你说过，没有必要看专门的上面语法大全，我和你说的那本 基础知识手册 就够你用了！而且梳理的很简洁，对于高三前学习阶段是非常好用的！
切忌别去背语法，但是要隔三差五的看你归纳的语法，尤其是记在旁边的例句！每一点知识一道两句是必须的。短语不要分开记忆，最轻轻松松的方法就是记住整句话，几句连续的话。这样一是加深对短语使用语境的体会，以后写作，逻辑上也会慢慢有语感的！
听我的， 基础+坚持的背诵好短文！你可以试一试半个月。用新概念2或者3.
考虑到你是高一，所以时间非常充裕，打基础时间还是相当多的。你说你现在英语和语文的成绩相当差，现在就外语谈谈些建议。
外语差 不外乎 阅读能力和基础知识。而基础知识是最容易依靠积累夯实的。所以了，我觉得你打算把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背是完全没有必要的。 你需要的是跟着老师课堂走，最好是把课文读熟背诵，整段整段的熟悉各个词的应用语境，增加语感，对完形填空也是非常有好处的。
慎记取，千万不要去刻意背诵句子！
准备好一本牛津高阶，然后就基础问题我出一点具体建议。
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去年我外语132 今年147.外语基础需要不断的夯实，许多时候老师的课程没有什么系统性的。所以 基础我建议你跟着老师走的前提下，自己课余自己学习！
买本 高中英语基础知识手册吧！想把介词 主谓一致 之类的基本知识进行自我系统的学习和巩固。里面的例句，归纳你一定一字不落的记下，而且做笔记！唯此你才可以静下心来一点一滴的重新打基础！不断增强自信心和热情。真的，高中英语基础知识手册 对于基础差的人 绝对是非常好的。我们复习的时候同学都抢着用。虽然避开了依靠阅读做题垒基础的误区，但是 关键是你必须有目的性的进行自我补缺。
比如这个星期，这两个星期{高一时间相当多啊！！！}发誓解决 介词问题，拿出高中英语基础知识手册，把里面介词那几页一字不落的翻看 思考，归纳！更关键的是做笔记，自己重新归纳，一个一个介词的归纳。接着把错过的介词题目对应贴上去。。。 然后以后几个月，几个学期几年，选择题，完形填空里面介词错了都剪下来，消化消化，等一年以后你会发现，但别人都在介词的问题上苦苦挣扎的时候，你已经点点滴滴积累巩固的非常好了。
一点一点你就会觉得厚实起来了。高考的时候 选择题里面 完形填空里面的介词大部分都能游刃有余！高中英语基础知识手册，让你自主复习 介词啊 形容词啊 虚拟语气啊 主谓一致 之类的，绝对比老师说来说去高效多了，比做大量的题目更有效。
什么叫基础？就是这样的！需要的时间不多 ，但是需要你马上行动！
我现在只是就外语基础方面谈一点，至于阅读能力的培养就 比较麻烦了。这个不是一朝一夕能解决的，词汇是个问题，信息筛选也是个问题。
写作到高三才会强调。所以我建议你：多，背，文章！！！一定要背出来。。。新概念2和3是非常好的选择！先买本新概念2吧。一片一片背下来，不要看着一次两次考试知道否？前提是 课文得读熟了。
其次是 自己有目的性的自学基础，这个我开头说的非常详细了。
还有什么问题发邮件给我吧！语文能力养成不再一时的。一时半会说不清楚。发邮件问我吧。这些都是我自己打的，非常辛苦。希望对于你有用。
122752105@qq.com 记得把很给我哦。。。O(∩_∩)O哈哈~~多和你语文 外语老师沟通才是第一步！
2008年11月15日10:55:46 补充。针对你补充问题的困惑。 英语还要经常记忆短语和句法？
短语你不记忆不可能写出文章！语法你不记忆无法将独立的词连成句。相对来说，语法的学习是非常漫长的。所以没有必要慌张，跟着老师来，但是绝对要做到老师讲的时候做笔记归纳，习题及时跟上！习题及时跟上做到吗？
如果老师的语法你不理解，可以考虑先从例句，题目上面理解，还有是和你说过，没有必要看专门的上面语法大全，我和你说的那本 基础知识手册 就够你用了！而且梳理的很简洁，对于高三前学习阶段是非常好用的！
切忌别去背语法，但是要隔三差五的看你归纳的语法，尤其是记在旁边的例句！每一点知识一道两句是必须的。短语不要分开记忆，最轻轻松松的方法就是记住整句话，几句连续的话。这样一是加深对短语使用语境的体会，以后写作，逻辑上也会慢慢有语感的！
听我的， 基础+坚持的背诵好短文！你可以试一试半个月。用新概念2或者3.
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-11-15
初中语文古诗文积累精萃
有关四季的古诗词
l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）
2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）
3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）
5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
l 思乡、念友人、思亲人
1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）
6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。（温庭筠《梦江南》）
7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）
9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）
l 黄河
1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
l 文言诗文理解性默写
l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？
答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？
答：学而不厌，诲人不倦。
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？
答：三人行，必有我师焉。
l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？
三人行，必有我师焉。
l 成语“择善而从”的出处是什么？
择其善者而从之。
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。
l 写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？
答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”
l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。”
l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？
l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
l 。
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
l 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 融为一体的诗句是哪两句？
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？
答：兴尽晚回舟。
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。
l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
有关四季的古诗词
l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）
2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）
3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）
5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
l 思乡、念友人、思亲人
1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）
6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。（温庭筠《梦江南》）
7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）
9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）
l 黄河
1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
l 文言诗文理解性默写
l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？
答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？
答：学而不厌，诲人不倦。
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？
答：三人行，必有我师焉。
l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？
三人行，必有我师焉。
l 成语“择善而从”的出处是什么？
择其善者而从之。
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。
l 写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？
答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”
l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。”
l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？
l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
l 。
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
l 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 融为一体的诗句是哪两句？
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？
答：兴尽晚回舟。
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。
l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
第2个回答 2008-11-11
最轻松的学习英语的方法就是投入这个环境，没有环境创造环境，我同学重来不背单词，光听、学英文歌就搞定了，还有看带中文字母的英文电影。千万不要尝试背单词、学语法等这种掉牙的方法。事倍功半
语文的话真的是平时积累了，高一还来得及，努力点，到高三能提高个一二十分的。作文的话，多写写日志，多看看报纸杂志上的经典文章，学会摘录自己觉得经典的内容，多多研读。诗词、文言文的话就是死记硬背了。不过，等你毕业后，你就会发现诗、词真的是不错的东西。届时回过头来真能品出一二本回答被提问者采纳
语文的话真的是平时积累了，高一还来得及，努力点，到高三能提高个一二十分的。作文的话，多写写日志，多看看报纸杂志上的经典文章，学会摘录自己觉得经典的内容，多多研读。诗词、文言文的话就是死记硬背了。不过，等你毕业后，你就会发现诗、词真的是不错的东西。届时回过头来真能品出一二本回答被提问者采纳
第3个回答 2008-11-12
语文可以多读些杂志和文章，但不要太沉迷，这样可以提高写作能力。早自习多读课文，文言文要多背，多背字词的意思，语法要弄懂，这样就会好背的多。
英语更需要多背，多读，这样可以培养语感。如果语法不好也会很容易作题。但最好学发了语法，这样很容易写作文。还有就是积累单词，这对阅读和写作大有帮助。你的方法也很好，重要的是坚持下去，好的学习方法有无数种，重要的不是你选择了哪一种，而是你是不是把你所选的方法认真做下去。多作英语题，碰以不会的题一定要及时的问老师或同学，但最好还是问老师，因为同学毕竟没有老师讲的明白。老师可以从一道题延伸出很多知识点。
英语更需要多背，多读，这样可以培养语感。如果语法不好也会很容易作题。但最好学发了语法，这样很容易写作文。还有就是积累单词，这对阅读和写作大有帮助。你的方法也很好，重要的是坚持下去，好的学习方法有无数种，重要的不是你选择了哪一种，而是你是不是把你所选的方法认真做下去。多作英语题，碰以不会的题一定要及时的问老师或同学，但最好还是问老师，因为同学毕竟没有老师讲的明白。老师可以从一道题延伸出很多知识点。
第4个回答 2008-11-24
对常识的疑问是有效思考的最重要一步。
多背多记，重在积累，广泛阅读，多多写作...这些都没错，而且从某种程度上是最好的方法，但是，这不是最可行的方法，因为，语言考试和语言修养是绝对有不同的。另外，最重要的一点，既然是考试，就必然有规律，是可以高效突破的，而对于语言修养，这是需要长年累月的积淀，他需要镜界而不是技巧。
对于备考，尤其是高考备考，特别需要有效的途径，有的放矢，才能准确高效，这对同时学习几门功课都是有好处的。
当然，如果你有雄厚的语言积淀，语言考试可以说是小菜一碟，就像孔庆东那样...
显然，语文学科比英语学科考查的要深得多。语文考什么呢？
“读”和“写”
“读”包括现代文、古诗文、语言知识与运用等；写包括第二卷的所有题目，最大的当然是作文了。
而英语，你会发现读的最多，写的只有25分的作文。
“读所需的能力”：语言文字的理解、吸收、判断、鉴赏、评价;
“写所需的能力”：语言文字的运用、描述、表达简洁、灵活、生动；
很显然，英语只考查“读懂”和“写对”这两个最基本的能力要求。
基于上述特征，英语需要做的就是想办法把握意思的准确性及写规范文。
这就要求，尽可能多的去接触英语，比如，单词，文章，以形成熟练地阅读能力；并且，注意纠正错误，将语言表达清楚就可以了。
对于语法，只是学习英语的道具，目的是在一定语言积累之上，拓展一下语言运用的一般性认识。
而最好的语言材料就是课本。类似的和语文一样，除了具体答题时有一些规则，所有的分析，都来自于课本。
你需要做什么？
对英语来说，在课本材料的基本句型完全掌握的基础上，注重词语的广泛性和灵活性，一词多义，词性转换等等，都在完型填空里有很好的展示。当你有课本的句型基础时，25分作文就是小意思了。
对语文来说，文言文及古诗文都要将课文全部背熟，你会发现，高考不管选文怎么变，你都觉得很亲切，因为他们考查的具体词句，全部在课本内；现代文阅读注重课本分析，从词到句，从结构到内容，这就是考查的本质内容。
另外，作文需要新鲜的语汇，来自《21st centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！
centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！
多背多记，重在积累，广泛阅读，多多写作...这些都没错，而且从某种程度上是最好的方法，但是，这不是最可行的方法，因为，语言考试和语言修养是绝对有不同的。另外，最重要的一点，既然是考试，就必然有规律，是可以高效突破的，而对于语言修养，这是需要长年累月的积淀，他需要镜界而不是技巧。
对于备考，尤其是高考备考，特别需要有效的途径，有的放矢，才能准确高效，这对同时学习几门功课都是有好处的。
当然，如果你有雄厚的语言积淀，语言考试可以说是小菜一碟，就像孔庆东那样...
显然，语文学科比英语学科考查的要深得多。语文考什么呢？
“读”和“写”
“读”包括现代文、古诗文、语言知识与运用等；写包括第二卷的所有题目，最大的当然是作文了。
而英语，你会发现读的最多，写的只有25分的作文。
“读所需的能力”：语言文字的理解、吸收、判断、鉴赏、评价;
“写所需的能力”：语言文字的运用、描述、表达简洁、灵活、生动；
很显然，英语只考查“读懂”和“写对”这两个最基本的能力要求。
基于上述特征，英语需要做的就是想办法把握意思的准确性及写规范文。
这就要求，尽可能多的去接触英语，比如，单词，文章，以形成熟练地阅读能力；并且，注意纠正错误，将语言表达清楚就可以了。
对于语法，只是学习英语的道具，目的是在一定语言积累之上，拓展一下语言运用的一般性认识。
而最好的语言材料就是课本。类似的和语文一样，除了具体答题时有一些规则，所有的分析，都来自于课本。
你需要做什么？
对英语来说，在课本材料的基本句型完全掌握的基础上，注重词语的广泛性和灵活性，一词多义，词性转换等等，都在完型填空里有很好的展示。当你有课本的句型基础时，25分作文就是小意思了。
对语文来说，文言文及古诗文都要将课文全部背熟，你会发现，高考不管选文怎么变，你都觉得很亲切，因为他们考查的具体词句，全部在课本内；现代文阅读注重课本分析，从词到句，从结构到内容，这就是考查的本质内容。
另外，作文需要新鲜的语汇，来自《21st centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！
centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！
探究高中如何学好语文和英语
一、勤于练习，多读多写 语文和英语都是以练习为主的课程，要想取得好成绩就必须付出大量的时间和精力去读书和写作。通过阅读大量优秀的文学作品，可以扩充自己的词汇和理解能力，同时还能了解不同的思想和文化背景。在读书的过程中，要注重积累常见的固定搭配和语法结构，这样才能更好地运用到自己的写作中...
高中语文和英语成绩怎么提高?
模板学习：学习并掌握一些常用的写作模板和句型结构，以便在考试中快速构建文章框架。多写多改：定期进行写作练习，并请老师或同学帮忙修改指正。通过反复修改和润色，提高自己的写作水平。语法知识的巩固：系统学习：系统学习英语的基本语法规则和句型结构，通过做练习题来加深理解和应用。错题整理：将做错的...
怎么样可以学好高中的语数英呢?
（1） 单词记忆：每天坚持记忆一定数量的单词，可以使用闪卡、软件等辅助工具。（2） 听力训练：通过听英语歌曲、观看英语电影、使用专门的听力材料等方式提高听力。（3） 口语练习：找机会与他人用英语交流，或者模仿录音，提高发音和流利度。（4） 阅读理解：多读英文文章，提高阅读速度和理解能力，同时...
高中语文英语学习方法,最好全面点。
1． 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的...
我是一名高一升高二浙江高中学生,不知怎么在语文,英语上怎么提高_百 ...
2、认真听课，保持良好心态。高二是一个分水岭，成绩好的同学如果一放松，名次下降得很快。所以你一定要戒骄戒躁，认真听好每一堂课，学会崇拜你的老师！老师的每堂课都是精心准备的，要做好课堂笔记哦。学无定法，只要你保持积极进取的心态，认真对待每道题、每堂课，你一定会成为佼佼者！这才是...
怎样学习语文和英语?!
可以找齐6年的中学语文教材，以类似方法阅读分析（只是不用背诵，可以记忆好句）。多读好文，阅读时注意分析、联想、总结和记忆，对语文试题也注意分析和总结。对于英语，也是类似方法。首先将高中阶段的单词都背下来（可以稍超前些），找一本好的语法书读熟弄通，多阅读，认真做题并事后分析总结，坚持...
如何学好语文,数学,英语,政治,地理,生物,历史等学科?
语文 一、学好课本知识。上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习、预习，就能使成绩提高。二、注意课外积累。多阅读，广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。三、加强写作训练。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好...
马上就要上高中了,我的语文和英语,总是很差,我想学好,不知道怎么办?
高中的语文不是特别难，首先要打好基础（字词、成语、读音、病句等），再者要掌握一些文言文中的虚词，然后诗鉴赏和阅读的专业用语要记住，作文可以在暑假多练习。高中的英语的话，我还是挺在行，高中英语的单词很重要，可以在暑假多记些英语单词，高中初中的都行。然后高中的阅读理解是很重要的，因为...
高中,语文和英语不好,怎么办。
先说英语，英语能提高的地方很多的，比如每天坚持背单词，完型和阅读是有技巧的。听力你们老师应该有资料的，跟着做就好。完型填空的生词其实不多，但是你要学会联系上下文，揣摩文意，辨别词义，遇到这种题翻翻字典是很好的，因为有些词不止课本上那些意思，或者课本给的不准确。单选和改错的题型应该是很...
高三学生需要怎么样掌握语文、数学、英语复习的策略和节奏呢?
三、高三英语 高三英语复习时，要注意循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。要加大阅读训练。加强英语交际能力的训练，增强语感意识。高三有大量的考试...
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