一道高中生物问题,不应该是两个都是3:1吗
答案是:D。种皮是母体的一部分,F2植株上所结的种子,种皮颜色是由F2的基因型决定的,由于F2植株的基因型之比是灰:白=3:1,所以F2种皮颜色之比是3:1,又由于F2植株上所结种子是F3的,而F3中黄子叶:绿子叶=5:3,所以答案是:D。(为什么F3中黄子叶:绿子叶=5:3,解释一下)亲代是YY与...
高中生物问题:伴性遗传有可能3:1吗
不可能。如果母本是纯合子,那子代只会有一种性状。考虑纯和致死也可能子代会全部死亡。如果母本杂合,子代基因型会有两种,杂合和两种纯和中的一种。如果此纯和不致死,则是1:1;致死的话就只剩一种表现型。情况讨论完毕,不存在3:1的情况。
一道高中生物遗传方式判断的题
另外,控制体色的性状如果位于X染色体上,那F1代雄性中黄色:白色就是1:1,而不是3:1,所以控制体色的基因位于常染色体上。(2)通过组合二可知,两个正常的亲本生出了棒状的后代,所以正常为显性,棒状为隐性,又由于雌性和雄性后代都是正常:棒状=3:1,所以该基因位于常染色体上。 如果位于X...
高中生物 第四问详细解释一下。怎么出的3:1:3:1,怎么随机交。配的。
所以后代的基因型是ZAZA(蓝色):ZAZa(蓝色):ZAW(蓝色):ZaW(巧克力色)=3:1:3:1,其中雌鸟的表现型为两种,比例为ZAW(蓝色):ZaW(巧克力色)=3:1。
高中生物问题怎么算出3比1的???
子代为:XRXR(红眼)、XRXr(红眼)、XRY(红眼)、XrY(白眼)。
北京2012高考生物遗传题为什么是一对等位基因? 第三组实验 离3:1...
这个问题是这样的:一般默认基因对性状的控制是由少到多分析的,也就是一对等位基因能解释的相对性状不应该考虑两对三对基因甚至多对基因控制的情况。当然给高中生出题为了严密这道题目加上“至少受( )基因控制”更好一些,其实你们平时应该见过这种问法的。本题不是两对基因控制一定不行,只看杂...
高中生物 若子二代出现3:1的性状分离比,则两亲本可能的杂交组合有4种情...
假设亲本基因为Aa,A为显性,a为隐形,那杂交可能为AA,Aa,Aa,aa.故此4种中,显性与隐形比例为3:1,所以形状分离比为3:1,可能的情况有4种
高中生物 第(4)问,为什么是同源染色体的一条上?它说同源染色体我就懵了...
A和a是等位基因,位于一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状,就这道题而言,就是耐旱和不耐旱。 题中问的是整合到一条还是两条上,就是说,原来是aa,现在转入A基因,如果整合到一条上,就是Aa,整合到两条上就是AA,显然,前者自交,才会出现3:1,所以是整合到一条上。
高中生物遗传的计算问题
一、仔细审题:明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件、现象适用不同规律:1、基因的分离规律:A只涉及一对相对性状; B杂合体自交后代的性状分离比为3∶1; C测交后代性状分离比为1∶1。2、基因的自由组合规律: A有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上) B杂合体自交后代的性状分离比为 9...
问个高中生物问题,不是很理解
如果F1测交的后代是1:1:1:1,或自交的后代是9:3:3:1,说明两对等位基因位于两对同源染色体上,如果不出现上述比例,则说明这两对等位基因位于同一对同源染色体上。位于同一对同源染色体上为什么还会现出一定的分离比呢?比如说,A和Y在一条染色体上,a和y在同源染色体的另一条染色体上,由于...