赞扬了司马光机智、勇敢以及能打破常规，创新思维的优秀品质。此篇出自《宋史·司马光传》，原文如下：
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
译文：
司马光7岁的时候,就好象成年人一样稳重，听到别人讲述《左氏春秋》后，非常喜欢，放学后就自己讲给家里人听，对讲述人的理解非常透彻。
从此后就很喜欢看书，甚至连饥渴寒暑都毫不在意和一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬大缸子,失足掉进缸里积水中，大家都丢弃他吓跑了，司马光却拿起石头把缸子打碎，缸里的水流出来，小孩子得救了。
扩展资料
司马光，字君实，又叫“涑水先生”，他又自称为“迂叟”。宋真宗天禧三年(公元1019年)十月十八日，司马光出生于光州(今河南省光山县)，所以单名光”。卒于宋哲宗无祐元年(公元1086年)秋。
司马光出身于官僚兼地主家庭，其父亲司马池曾是四品官，担任过北宋中央政权中的天章阁待制等要务，但不是权臣贵戚，更不是奸邪之徒。
而且，司马池的前辈，都是普通的农民，非常贫穷。这种家风给司马光以很大影响。司马光一生光明磊落，以清贫且不贪不奢为荣，并将这种家风传至后代。他曾严格要求他唯一的儿子司马康生活要俭朴，不要奢侈浪费，不能做亏心事。
1039年，20岁的司马光参加科举考试，获进士甲科，先后到华州、苏州等地作官，可谓少年得志。1046年，27岁的司马光又被调到北宋首都东京(今河南开封)供职。他先担任中央政权中的评事、直讲、大理寺丞等一般职务，后又担任了馆阁校职、同知太常礼院等职。
不几年，由于公正勤政，又被提升为起居舍人，同知谏，就任龙图阁直学土嘉佑八年(1063年)、英宗即位。由于司马光等人曾上奏章，劝仁宗立英宗为皇太子，英宗继位后就赏赐他们一笔财宝。
司马光认为现在正是国家贫困、钱财缺乏之际，自已已有俸禄足可维持生活，便将自己分得的财宝,交给谏院做公费，以减轻国库负担。人们称赞说:“司马相公真是一个廉洁戒奢的人!”英宗提升他为枢密使。
治平四年(1067年),宋神宗即位。经欧阳修推荐，司马光被擢升为翰林学士兼御史中丞，成为神宗的顶梁之臣。可谓志得意满,但他仍告诫家人 不可仗势欺人，不可奢侈浪费。有一次，他住的房子漏雨,家人提议推倒重建，司马光不同意 只叫人稍作修补不漏雨就行了。
后来，由于司马光与王安石政见不合，被罢官免职，于1071年初夏到西京(今河南洛阳)任留司御史台，这是有官无权的名誉差使。他在洛阳闲居15年，努力编纂完名垂千古的《资治通鉴》。后来，宋神宗逝世，宋哲宗继位，又让司马光出山作宰相。
他尽管已是67岁的人了，身体又不好，但仍以惊人的毅力，日理万机，不辞劳苦。同时，克勤克俭一如昔。由于长期过度劳累，终于一病不起于1086年秋去世，享年68岁。朝廷为表彰他的功绒，赐以“太师”、“温国公”的称号。
京都人们为颂扬他的德行，万人空巷地前往送葬，争相购买他的画像，以祭奠和表示尊敬。
参考资料来源；百度百科-司马光
赞扬了司马光机智、勇敢以及能打破常规，创新思维的优秀品质。此篇出自《宋史·司马光传》，原文如下：
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
译文：
司马光7岁的时候,就好象成年人一样稳重,听到别人讲述<左氏春秋>后,非常喜欢,放学后就自己讲给家里人听,对讲述人的理解非常透彻,从此后就很喜欢看书,甚至连饥渴寒暑都毫不在意.和一群儿童在庭院里面玩耍,一个小孩爬大缸子,失足掉进缸里积水中,大家都丢弃他吓跑了,司马光却拿起石头把缸子打碎,缸里的水流出来,小孩子得救了.
《破缸救友》的寓意是什么？
每个人都有自己习惯了的思维和行为方式,习惯了的思维方式有时候我们也叫做思维定势.思维定势本身而言并没有好坏之分,一方面,它可以加快人在处理熟悉问题时的思考速度,另一方面,有时候它又像一个圈套,一不小心就会掉进它的陷阱.我们常说,要打破思维定势,寻找创新思维.敢于创造.说的就是遇到要处理的问题时,不能一味的只想着走套路,用前人用过的方法来解决,而要敢于突破常规,不因循守旧,不固执己见,找到最佳的解决问题的方法.
司马光"砸缸救友",救友是一个问题,而砸缸就是一个非常规的方法,他没有按一般人的思路去救人,他大胆的采取了一个他认为是最好的办法去救他的伙伴,而且凑效了.克服思维定势,是现在我们经常讨论的一个问题,而这种能力往往可以通过训练而得到提升.
本回答被网友采纳古文《破缸救友》赞扬了司马光哪些品质?
赞扬了司马光机智、勇敢以及能打破常规，创新思维的优秀品质。此篇出自《宋史·司马光传》，原文如下：光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
破缸救友赞扬司马光怎样的品质
1、其他小孩束手无策，司马光能想到砸缸救人，说明他头脑灵活、善于应变。2、生命比水缸更重要，所以司马光选择砸缸，说明他能够分清主次，懂得什么是主要矛盾，什么是次要矛盾。3、在危机的情况下，立刻选择了砸缸救人，体现了他冷静、果断的品质。
破缸救友 反映了司马光怎样的品质
本文赞扬了司马光机智、勇敢的品质，他还能打破常规，创新思维。
破缸救友可看出司马光什么品质
放学后就自己讲给家里人听,本文赞扬了司马光机智、勇敢的品质，他还能打破常规，创新思维
司马光砸瓮救友这个故事表现了他怎样的性格特征
司马光砸缸的故事表现出了司马光沉着冷静、果断、勇敢的品格。这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。司马光砸缸的寓意 在这个故事中，我们可以看到司马光不同于其他小朋友的思维，他在面临问题的时候，会在最短的时间中想到最...
文言文的司马光是怎样的人?
《司马光》这篇课文在语言上属于文言文，而同单元其它课文属于白话文。《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。这篇课文的语言是文言，比较凝练，刚读起来觉得很难明白其意思，只看注释，理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体，...
破缸救友赞扬司马光怎样的品质
勇敢，机智，冷静的品质
爱书救友赞扬了司马光哪些品质文言文翻译
爱书救友赞扬了司马光是一个勤奋好学、智慧和勇敢的人，在危险发生的时候没有像其他人一样慌乱，而是理智的思考对策。司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生 。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。司马光...
司马光是一个什么样的孩子
司马光是一个机智勇敢，遇事冷静，聪明伶俐的孩子。有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。司马光的博学来自多方面，一方面...
读完破缸救友你觉的司马光是个怎样的人?
司马光（1019年11月17日－1086年），字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，生于光州光山，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。
