一项工作甲单独去做比甲、乙、丙3人合做多用5天才能完成;若乙单独去做比3人合做多用15天才能完成;若丙单独去做,需20天才能完成。3人合做需几天完成?
不知道你们算到后来的3次方程是如何解出来的
初中数学题:列方程解应用题。(麻烦解题过程详细一些,别只搁个数字在那 ...
1.解:设这列火车的长为x米 ∴x\/10=(320+x)\/18 18x=3200+10x 8x=3200 x=400 答:这列火车的长为400米 2.解:设先安排x人工作 ∴(x\/40)×4+[(x+2)\/40]×8=1 x+2x+4=10 3x=6 x=2 答:先安排2人工作。
初中数学应用题,要式子和答案,
我们假设总工作量为单位1,三人合做需要x天完成,那么三个人的工作效的总和=总工作量\/三人合做的工作时间=1\/x。然后,据题意得,甲的工作时间是(5+x),那么甲的工作效率=1\/(5+x);同理可得,乙的工作效率=1\/(15+x),而丙的工作效率=1\/20.最后我们用到前面讲过的工效和的公式:1\/x...
初中数学应用题(请附上式子)
1.甲步行全程需11小时,乙骑自行车全程需5小时,把总路程设为单位1,则甲每小时走1\/11,乙每小时走1\/5,就变成追及问题:(4 X 1\/11)除以(1\/5-1\/11)=10\/3=3又1\/3小时,即:下午1点20分 2.浓度为75%,则纯酒精与水的比例是3:1=6:2,所以加了5份=120,一份=24 所以原有...
初中数学应用题--一元一次方程(一题)
解:(1)设大巴的平均速度为x公里\/分钟,则小车的平均速度为1.5x公里\/分钟,根据题意得:90\/x-90\/1.5x=30+15 解这个方程得:x=2\/3 1.5x=(3\/2)x(2\/3)=1 答:大巴的平均速度为2\/3公里\/分钟,则小车的平均速度为1公里\/分钟。(2)解:设苏老师追上大巴的地点到基地的路程有x公里,根...
几道数学应用题。初中的,只要给个式子就行。拜托各位了~~
1.解:设原计划完成这项工程用x个月,则实际完成这项工程用(x-3)个月.根据题意有:(1+12%)× 1\/x =1\/[x-3] .解得:x=28.经检验:x=28是原方程的解.答:原计划完成这项工程用28个月.2.由于水产品不超过10000÷40=250kg,定价为x元,则(x-40)[500-10(x-50)]=8000...
初中数学应用题
到两针重合,也就是分针要比时针多转动180度(这个就是追击的路程)每分钟,分针比时针多转动:6-0.5=5.5度(这个就是速度差)所需时间为:180÷5.5=360\/11分钟 也就是说,6点过360\/11分的时候,两针重合 用方程就是:解:设6点过x分钟,两针重合 (6-0.5)x=180 5.5x=180 x=360\/...
初中一年级下数学应用题
设大汽车的速度为v千米每小时,小汽车用a小时到达乙地,则小汽车的速度为5v\/2千米每小时,大汽车用(5+1\/2+a)小时到达乙地. 所以列得(5+1\/2+a)v=135, 5v\/2*a=135.由此可得v=162\/11, 5v\/2=405\/11.因此,小汽车和大汽车的速度分别是405\/11千米每小时、162\/11千米每小时。
一些数学应用题,麻烦列方程,要有过程!
答:得70分要答对15个题 86、解:设x小时后,两人相距19.8千米 (4.2+4.8)x=19.8-6.3 9x=13.5 x=1.5 答:1.5小时后,两人相距19.8千米 87、解:设再从乙队调出x人才能使甲队是乙队人数的一半 (40+2+x)=(186-x)÷2 84+2x=186-x 3x=102 x=34 答:再从乙队调出34...
初中数学应用题解答,要有式子,要快,要正确。
设 计划总时间为X AB间距离为Y 之后列式子 40×x\/2+50×x\/2=y (y\/2-40)\/40+30+(y\/2+40)\/55=x 之后打开式子 解出来 x=1046秒 y=523\/3600×40+523\/3600×50 你用计算器算一下吧,因为解式子的时候比较麻烦 在报纸上面算的 没准有错 不然你再算算 公式应该没...
初中数学-解方程(应用题 请用一元一次方程来解题)[在线等]要详细的解...
1.解:设原来正方形的边长为x厘米 分析:第一次剪下的长条,长宽分别为x和4厘米 第二次剪下的长条,长为x-4厘米,宽为5厘米 等量关系:两个长条面积相等 4x=5(x-4)4x=5x-20 x=20 每个长条的面积:4×20=80平方厘米 2.解:设预定时间为x小时 分析:时速30,实际用时x-12\/60小时 时速...