怎么做：看课本，认真的看课本，掌握每一个公式定理。
怎么掌握呢?去了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式，别以为这一项没用，要知道近几年的题都考到了公式证明。
做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
第二阶段
是进行专题训练的阶段。
1、做题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。
有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2、错题本怎么用?
错题本不是你错了就要去记录。和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。
我认为下面几种题型需要记：
有陷阱的题，这个陷阱不好描述，大抵就是说你很容易被出题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上而不是技术上出错;答案需要分类讨论的题，因为我们常常忘了分类讨论，说明我们的思考不够宽阔和成熟;有多种解法的题，每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题，你拿着一点头绪也没有，先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下追答
3、学会激励自己。
数学140分不是一天练成的，那29分也不是我们一进入高中就注定要考的分数。因为种种原因我们对不起数学，日后就必须承担这个行为带给我们的痛苦。有的人觉得我也按方法在复习数学了，为什么没多少提高呢?我是不是太笨了啊?永远没有一种方法，让你能够在两天，或者两星期里就能弥补你一年、两年给自己挖下的坑，如果有，要么你是神仙，要么我是骗子。所以一定不要急功近利，不要去和别人比，学着和自己比。也许昨天你连题目都看不明白，今天的你看过书后已经能理解了题意;昨天只会写一个解字，今天已经能够论证一行。学着和自己比较，是一种自我的激励，是对自己的奖赏，试想一个人每天进步一点点，心里面总会有点小小的成就感吧，各位，高考不过150分，一天哪怕只提一分也只需要几个月，何况你们的起点比我这个29分的要高上许多吧，这样子，你还在害怕什么?
4、试卷怎么做?
我的习惯是模拟题做专题练习，即我复习三角函数，我就一天做五套卷子的函数，练选择题，我就刷选择题。高考卷子则是完全模拟，而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模拟，时间的跨度以三年内的为准，因为我当年是课改的第二年，所以第一年的卷子我做的特别细致。
复制粘贴吗？
追答是的
不然好长
追问是不是上网抄的
追答哎，我数学也不好，这是我在网上查找资料的时候，觉得最有用的一篇，也算是同病相连，仔细阅读吧
追问→_→
你现在数学多少分
追答今年期末32
我是伟大的文科生
我需要工具书解释知识点然后在做题呀
追答其实你只要选取适当的题目做，例如38套。有解析，有过程，知识点你上课要听啊。。不听怎么会。。你会了知识
点要学会应用，做练结合，才有效果。
做练结合。。。。
做题和练题有什么区别→_→
本回答被提问者采纳关键是怎么吃透教材。。。
我是理科生
→_→
而且我连知识点都不会。。。
所以要工具书
解释知识点
追答找资料是好的，但重点都在书上，不过书上的知识点到多了，你也可以去书店看看有什么是关于知识重点的书，也可以把历年的高考题拿出来看看主要考的上哪些知识点那样你就只练习那些知识点，全国卷的高考题选择题前几道都很简单，问答题的前2道也是很简单的，问答题的一道题只要把概率搞清楚就是满分12，对于5年模式3年高考这种资料书就是用来练题的 ，我初三也买来这个数学来做， 现在记得好像有题有知识点重点。反正你去书店看看就知道了
追问嗯
。。。。
