下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是（ ）A．钻木取火B．锯木头时，锯片发热C．卫星进入大气
下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是（ ）A．钻木取火B．锯木头时，锯片发热C．卫星进入大气层时外壳发热D．在炉子上烧开水
B、锯木头时，锯片发热，即是由于摩擦力对锯条做功，使得锯条的内能增加，温度升高，即做功改变物体内能，故不符合题意；
C、卫星进入大气层时外壳发热，这是由于卫星克服空气摩擦做功，使得其自身内能增加，温度升高，即是做功改变物体内能，故也不符合题意；
D、在炉子上烧开水，即热量由高温的火焰直接传递到水中，使水的内能增加，温度升高，故是热传递改变物体的内能，故该选项符合题意．
故选D．
下列过程中,属于通过热传递改变物体内能的是( )A.钻木取火B.锯木头时...
A、克服摩擦力对木头做功，使得木头的内能增加，温度升高，是做功改变内能，故不符合题意；B、锯木头时，锯片发热，即是由于摩擦力对锯条做功，使得锯条的内能增加，温度升高，即做功改变物体内能，故不符合题意；C、卫星进入大气层时外壳发热，这是由于卫星克服空气摩擦做功，使得其自身内能增加，温度升高...
...热传递改变物体内能的是( )A.钻木取火B.锯木头时,锯片发热C...
7、钻木取火是通过做功7方式改变物体7内能，故7错误；B、锯木头时，锯片发热是通过做功改变物体内能，故B错误；C、卫星进入大气层时外壳发热是通过做功改变物体7内能，故C错误；D、热水0放入冰块，水温下降是通过热传递7方式改变物体内能，故D正确；故选D．
...改变物体内能的事例是( )A.钻木取火B.锯木头时锯条发烫C.冬天用...
A、钻木取火是克服摩擦力对木头做功，使得木头的内能增加，温度升高，是做功改变内能，不符合题意；B、锯木头时，锯条和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，不符合题意；C、冬天用热水袋取暖，手从热水袋吸热，使手的内能增加、温度升高，是通过热传递改变了手的内能，符合题意；D、小孩从滑梯高处滑...
如图所示属于利用热传递改变物体内能的是( )A.锯木头锯条发热B. 钻木...
A、锯木头锯条发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．B、钻木取火，属于做功改变物体的内能，不符合题意．C、在太阳照射下热水器中水温上升，属于热传递改变物体的内能，符合题意．D、迅速压下活塞棉花着火燃烧，属于做功改变物体的内能，不符合题意．故选C．
下列事例中,属于热传递改变物体内能的是( ) A.用锯锯木板,锯条发热 B...
D 在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高（通过热传递使内能增大）选D
如图中,属于热传递改变物体内能的是( )A. 锯木头锯条发热B. 钻木取火...
A、锯木材时，锯子克服摩擦力做功，内能改变，是通过做功改变物体内能，不符合题意；B、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；C、两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，属于利用做功改变物体的内能，不符合题意...
下列过程中,属于通过热传递改变物体内能的是( )A.钻木取火B.双手互搓...
A、克服摩擦对木头做功，使得木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，是做功改变内能，不符合题意；B、双手互搓，克服摩擦做功，使得手的内能增加、温度升高，是做功改变物体内能，不符合题意；C、卫星进入大气层时外壳发热，卫星克服空气摩擦做功，使得其自身内能增加、温度升高，是做功改变物体...
...属于利用热传递改变物体内能的是( )A.钻木取火B.双手摩擦生热C.锯...
A、古代的人钻木取火是通过做功，摩擦生热，改变物体的内能，不符合题意B、两手相互摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，不符合题意；C、锯木头时锯和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，锯条温度升高，所以锯条发热，此过程是通过做功改变物体的内能，不符合题意；D、...
...属于热传递改变物体内能的是( ) A. 钻木取火 B. 双手摩擦生热 C...
A、钻木取火，属于做功改变物体的内能，不符合题意．B、双手摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．C、锯木头使锯子发热是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，不符合题意．D、烧水时水温升高，是属于热传递改变物体的内能，符合题意．故选D．
下列事例中,属于热传递改变物体内能的是( )(此题为多选题)A.用锯片...
A、用锯片锯木头，锯片发热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；B、盆里的凉水在阳光照射下，温度逐渐升高，该过程中没有能量的转化，故是通过热传递改变内能的，故符合题意；C、把烧红的工件放在冷水中，工件温度降低，该过程中没有能量的转化，故是通过热传递改变内能的，故符合题意；D...
