帮帮忙：班级组织建设是什么？和班级管理是一个意思吗？有没有一些关于班级组织建设的案例？拜托拜托

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班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使班级良好风气提升。为进一步推进中学生思想品德教育，增强中学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，把优秀班集体建设作为学年度学生工作的重点目标之一，
目的是充分发挥学生参与班级管理的热情，把班级建设成为一个“温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体，推动我校学生基础管理工作超越新的台阶。实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。
　　一、创建目标
优秀班集体建设目标包括思想品德教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，班级组织建设，文化建设等方面。
思想品德：
(1)有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部。　
(2)班级同学积极要求进步，班级申请入团人数应在30%以上。
( 3 )定期实施思想品德学习，形式灵活，内容丰富，并有记录。
( 4)班级定期进行集体主义教育，树立班级整体形象，同学间人际关系和谐。
( 5 )注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观。
( 6 )每周进行安全教育，心理健康教育，有计划，教案，记录。签订安全、体育活动等相关安全责任书，无安全事故发生。
（7）班级成员无参与任何非法组织等。
　　班级目标：
（1）通过调查研究和同学们充分讨论，共同制定出符合年级特点和班级同学意愿的奋斗目标。
（2）班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。
和谐关系
（1）和谐的师生关系。班主任与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信
赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。
（2）融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上
困难同学，出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。
（3）团结互助的班级关系。各班级之间有定期交流的途径和渠道，形成各级互助、
学科互补，共同进步的氛围。
班级组织建设：
（1）严格把关，建立威信高、能力强、有责任心团结协作的班委会。
（2）有符合班级实际的组织，并根据年级特色和同学发展需要创造性的设立相应
的班干部或委员，如:“心理气象员”、“网络信息员”等，并且能够在心理健康宣传
和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。
具体的操作和主义问题可以参考百度文库。