马上开学进入高中，高一需要注意什么呢？

Answer 1

1. 尽快适应高中学习生活

高中是全新的环境，进入高中后，高一学生要尽快适应环境。生活环境要适应，学习环境也要适应。高中学生要主动熟悉学校的环境，跟老师、同学友好相处。生活环境适应了，就能一心一意地适应学习环境了。高一是打基础的阶段，在高一把基础打牢了，高三就有了更多时间做其它事情。

2. 预习高中教材

进入高中后，很多学生明显感觉高中教材上的知识点变难了。初中只要认真听老师讲就能听懂，高中课堂上认真听讲不一定能听懂。为了课堂上消化吸收更多的知识点，高一学生要提前预习高中教材。预习的时候不要走马观花的预习，要认真阅读教材上的重难点知识，把不懂得的知识点提前攻克一下

3. 要选择的科目努力提高成绩

高一的时候，高一学生有一件重要的事情要考虑，高一选科的时候要选择哪些科目。很多地区高考采用的是新高考3+1+2的模式，选科的自由度很高。高一选择的科目跟未来的大学跟专业填报有很大的关系。所以，高一学生选科的时候要慎重选择。对于将来要选择的科目，要努力提高成绩。

4. 不留疑难问题过夜

疑难问题是困难我们的问题，有些疑难问题只是困扰我们一会，有些问题难度比较大，会困扰我们很长时间。疑难问题不解决，不懂得问题就会越堆越多，最终像滚雪球一样越滚越大。当出现疑难问题的时候，高一学生要尽快解决，不要留疑难问题过夜。把出现的问题及时解决掉，就堆积不成大问题。

5. 让知识体系化、系统化

高中教材上的知识点很多，我们每天也都会学习到很多的知识点。但是不同的学生对知识点的把握程度不同。有的学生头脑中的知识点是散乱的，就像没有串起来的珍珠，一颗一颗。而有的学生头脑中知识点非常清晰，知识点之间的联系一目了然。这主要是因为做好了归纳梳理，把散乱的知识点串联成网，让知识体系化、系统化。

老师有话说：高一是高中生活的起点，进入高一后，高一学生要转变思维，提升能力。要主动熟悉高中的环境，跟老师同学友好相处，尽快适应高中的学习生活。高中的知识点是比较难的，课堂上直接听老师讲，我们可能听不懂。高一学生要做好预习工作。提前把新课内容预习几遍，这样课堂上就能很快理解跟接受了。除此以外，还要注意总结归纳、提高预习效率等。进入高一后，还有哪些需要注意的事情呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。

Answer 2

一是注意学习方法：高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要多思善思，要更加自觉主动学习。在初中时老师抓得紧，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。例如，初中的英语学习主要是基本的语法进入以及少量的词汇。然而，高考则会考察16种时态语态、6大类从句、非谓语动词等24个语法难点，并且每一道题，都会融合几个容易混淆的考点。初中的随堂记忆法，已经不能满足高中英语的学习，特别是高一，初来乍到，词汇量就产生了一个跨越式的要求。如果不能掌握正确的英语单词背诵方法，形成良好的英语学习习惯，只会越拖越后，最后形成落后的加速度，后果不堪设想。若想再次进步，就要花费极大的精力和付出巨大的毅力，才能跟得上高中的学习步伐。可以多向优秀的同学看齐，也可以在课后多和老师互动，让老师多提意见。

二是目标一定要明确：一上高中就要有个明确的目标，上高中就是想考个好大学，三年之后到底是考个985、211？一本还是二本？自己和确定的目标有多大差距，需要在以后的学习中注意哪些方面?这些都要思考，要为自己的目标而去努力。
三是重视错题本和学习笔记。高中老师上课节奏快，应该全方位地准备笔记，根据自己对知识的掌握程度，记录重点、难点。高中老师更加主动对于知识点的分析，所以学生要跟随老师的思路，再根据具体的题目进行独立思考，让笔记成为自主学习的帮手。其次对平时出现的错题要善于整理。
四是克服“陡坡效应”。所谓“陡坡效应”,是指因知识跨度大、难度大大增加等各种因素，导致初中和高中之间的知识衔接出现一定坡度，使中考后的新高一学生在生理上、心理上遭遇的不良效应。所以高中刚开始的时候孩子的不适应需要家长帮助调节，做孩子的倾听者，安抚孩子低落的情绪，关注孩子心理不稳定的烦恼。更重要的是要更加专注于学习。

五是做好家庭教育与管理。不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏，要督促孩子养成良好的学习和生活习惯，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，衔接时期，无论孩子遇到什么状况，家长都应该保持对孩子的信任，给予足够的时间缓冲，让孩子通过自己的努力克服高中初段的陌生感。
六是帮助孩子适应高中老师的教学方式。开学之后，家长如果有机会，先了解一下每个科目的老师，再根据孩子对每个科目的喜好程度，更有针对性地进行心理辅导。分享一下高中老师的总体教学风格与方式与初中老师的区别，让孩子做好心理准备。
七是引导孩子进行适度预习。家长可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本内容与知识架构，并且做一些简单的基础题目。指引孩子总结高中知识的重点、难点、与初中知识之间的联系，查漏补缺、触类旁通。
八是住宿问题。如果孩子方便走读，有家长监管和照顾，可以不必住校，如果不方便走读，就尽量住校，不赞成在校外租住，脱离了学校和家长的监管，孩子的学习的主动性比较弱又缺乏自控力，会导致出现很多问题。

Answer 3

准高一的同学们一定要注意初高中的差异，及时调整状态，要不一步慢步步慢，很容易在高中刚开始的时候就跟被人拉开差距。

主要是要注意的就是高中需要学习的内容是比初中都很多的，而且时间还比较紧，小叨进行一个比较复杂的换算，基本是初中4节课讲完的内容，到高中只有1节课的时间，而且更让人比较难受的就是，难度还提升了，这就导致了很多同学会出现跟不上课的情况。

所以正在过暑假的准高一同学们，一定要注意每天晚上预习明天学习的内容，还有复习今天学过的内容，这样能够缓解部分同学跟不上课的问题。

还有啊，高中的知识侧重于理解，高一和高二的时候一定要拼命打好基础，不要老想着刷题刷题刷题，刷题是为了掌握好知识，要分清孰轻孰重。

高一高二着重打基础，高三再想着拔尖提升，这样是最稳的，也是提升最大的。

就好比，高一高二是在修一个游泳池，不断把这个游泳池挖深挖阔，而高三就是在给这游泳池注水，能装多少水，就要看你高一高二挖的游泳池有多大多深了。

学科的特点及一些注意事项

语文

高中语文还是比较注重积累的，想要在语文上有所建树（考高分）的同学啊，一定要多扩展一下阅读面。

多积累，多写，一些作文素材还有文言文古诗词需要内容都是需要记一下的，另外也要多写，毕竟很多时候啊，你想的是一回事，写的又是另外一回事了，一定要多写，才能把你想的写出来。

数学

高中数学的基础知识还是不算非常难的，困难的是如何运用这些学的基础知识，也就是公式还有定理，去解答，也就是高中常说的解题思路。

高一的同学学数学的时候就是要注意提前预习和晚上温习，一定要专门搞一个错题本，把哪些没见过的题目，或者错得题目，解题思路大致给写下来，不断地积累解题思路。

英语

英语这个其实就是一个背单词的问题，关于这些小叨说过很多，在这里就不多说了！

物理

物理主要是知识比较困难，知识点和概念看起来非常抽象，难以理解，在这里啊，小叨建议各位同学啊，可以在B站上找找相关的实验视频，通过实验去搞明白物理的概念和定理。

化学

化学跟物理还有数学都是要预习加温习的，不过化学这个在记忆上要下点功夫，比如什么物质有什么性质，这个一定要背好，这会关系到他会和哪些物质反生反应，反应条件是什么，产生什么物质。

生物

生物这个吧，其实没太大的问题，就是背，多看课本，生物大部分的知识都在课本上！

历史

历史这个就需要有历史思维，要对历史事件有明确的把握，心里有个时间轴，看待事物要经济、政治、文化上看待，国内外相结合。

政治

高一刚学的应该是经济生活，多跟你爸妈去趟菜市场，去银行，多和生活联系。

地理

多看图、多看图、多看图！

生活上保持好睡眠，按时吃饭

进入了高中，课程比较紧张，早上天不亮就要起来，每天星星特别亮的时候才入睡，生活这块是个很大问题。

每天一定要注意按时吃饭，高中天天不好好吃饭，三天两头胃疼去医院。

胃炎疼起来那可是真的要命啊，站都站不起来，生平第一次感到原来姨妈痛不是最痛，胃炎才是最痛，当时只有一个念头，能不能把胃给割掉，割掉了会不会就不疼了！

所以，各位同学一定要好好吃饭，养好身体。

心理上心态和感情

刚进入高中的同学啊，有同学可能会第一次接触到住校这个概念，就会触发被动buff，想家，在学校过得第一个晚上就是特别想家，特别想哭，不过后面好了。

另外高中的学习压力是挺大的，一定要学会合理宣泄压力，比如找个朋友，找老师倾诉一下，都是不错的选择。

另外在感情上也有一些要注意的，比如同学之间会发生矛盾啊，这个怎么说呢，高中的同学啊除了玩的特别好的，可能也包括这些，高中毕业之后，这些人就再也凑不齐了，有什么矛盾尽量多沟通，互相理解。

男女之间产生感情啊，这个可以稍微缓缓，你们俩现在还不够成熟，不知道自己要的是什么，等到大学的时候接着试试呗，大学时间那么多，天天那么闲，不谈恋爱干啥？

Answer 4

高一是高中生活的第一年，是高中的起始阶段。对于起始阶段的学生来说，赢在起点是非常重要的。而且高中阶段跟初中阶段不同，高中的知识点难且多。很多初中成绩好的学生，进入高中后容易出现成绩下滑的现象。为了避免这种情况出现，高一学生要阻止可能影响成绩的情况出现。

进入高一后，存在很多影响成绩的障碍，也有很多高一学生需要注意的事情。这些障碍不清除，该注意的事情没有注意，我们就会在进步的路上磕磕绊绊。把障碍都清除掉，我们就能快速提高成绩。进入高一后，高一学生有哪些需要注意的事情？老师：注意这5件事。

1. 尽快适应高中学习生活

高中是全新的环境，进入高中后，高一学生要尽快适应环境。生活环境要适应，学习环境也要适应。高中学生要主动熟悉学校的环境，跟老师、同学友好相处。生活环境适应了，就能一心一意地适应学习环境了。高一是打基础的阶段，在高一把基础打牢了，高三就有了更多时间做其它事情。

2. 预习高中教材

进入高中后，很多学生明显感觉高中教材上的知识点变难了。初中只要认真听老师讲就能听懂，高中课堂上认真听讲不一定能听懂。为了课堂上消化吸收更多的知识点，高一学生要提前预习高中教材。预习的时候不要走马观花的预习，要认真阅读教材上的重难点知识，把不懂得的知识点提前攻克一下

3. 要选择的科目努力提高成绩

高一的时候，高一学生有一件重要的事情要考虑，高一选科的时候要选择哪些科目。很多地区高考采用的是新高考3+1+2的模式，选科的自由度很高。高一选择的科目跟未来的大学跟专业填报有很大的关系。所以，高一学生选科的时候要慎重选择。对于将来要选择的科目，要努力提高成绩。

4. 不留疑难问题过夜

疑难问题是困难我们的问题，有些疑难问题只是困扰我们一会，有些问题难度比较大，会困扰我们很长时间。疑难问题不解决，不懂得问题就会越堆越多，最终像滚雪球一样越滚越大。当出现疑难问题的时候，高一学生要尽快解决，不要留疑难问题过夜。把出现的问题及时解决掉，就堆积不成大问题。

5. 让知识体系化、系统化

高中教材上的知识点很多，我们每天也都会学习到很多的知识点。但是不同的学生对知识点的把握程度不同。有的学生头脑中的知识点是散乱的，就像没有串起来的珍珠，一颗一颗。而有的学生头脑中知识点非常清晰，知识点之间的联系一目了然。这主要是因为做好了归纳梳理，把散乱的知识点串联成网，让知识体系化、系统化。

老师有话说：高一是高中生活的起点，进入高一后，高一学生要转变思维，提升能力。要主动熟悉高中的环境，跟老师同学友好相处，尽快适应高中的学习生活。高中的知识点是比较难的，课堂上直接听老师讲，我们可能听不懂。高一学生要做好预习工作。提前把新课内容预习几遍，这样课堂上就能很快理解跟接受了。除此以外，还要注意总结归纳、提高预习效率等。进入高一后，还有哪些需要注意的事情呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。

Answer 5

1、一切归零，调整心态，开始新的高中学习征程。
学生从初中进入高中，此时其实是学生会发生生理以及心理的很大变化的过渡时期，因此在进入高一时首先就要调整心态、摆正心态。高一新生不管是居住在家怎样舒服适宜，不管是来自于哪所初中，也不管中考成绩有多高或是在任课老师心里非常重要，但是要牢记一点，所有的一切都是往事如烟已经过去了，现在进入高中就是回归零点，所有同学都是处在同一起跑线、想要奋力拼搏考上大学的人，因此必须要付出自己百分之百的精力去努力学习，抓住机会就能反超以前比自己优秀的同学;反之学习不努力只会遥遥落后于他人。
2、改变老旧学习方法，掌握适合高中学习的正确方法。
步入高中，高一新生需要学会独立，全部都要独立的进行学习—阅读—思考—分析问题—解决问题。正确的高中学习方法要灵活多样，千万不能死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等等，这些都是错误的学习方法。不仅如此，高中教课老师的教导方式也不同于初中老师的反复性强调，老师会一笔带过那些较为基础的知识点一笔带过，或者是点到为止，但是这些知识点非常有可能出现在试卷上的相关考察知识点的题目，因此需要学生学会触类旁通的应试技巧。
3、加强自我控制力，高中生活要自律。
初中学习时全部是靠着父母与老师盯梢的才会进行学习完成学习任务的学生，在进入高中后很可能会吃大亏。自律行不强、不能完善的管理自我，在高中后就会脱离家长的严密关注住校学习，而且高中老师因为有着很大的高考升学压力，因此就会只有很少时间来关注引导学生的学习情况，只能把大部分精力全部放在教学上。因此不能手把手的教导学生学习，片刻不离的盯梢学生的学习情况。因此假如学生没有足够的自我控制力的话，那么就一定要远离无关学习的手机游戏以及小说等，要想考上好大学，在千万高考生的竞争下考上心仪大学只能靠着自身的拼搏努力学习、坚持不懈。
高一新生在迈入高中学习生活的阶段时，要改变自身的学习态度与学习方法，因为初中生活的死记硬背就可能拿到优异成绩，但是高中学习则不然。学习内容深度与难度都大大加强，因此高中生也要改变自己的学习方法，更快适应高中教学方式。