西学东渐是怎样的历史进程?

如题所述

中国西学东渐的两个阶段:

一、明末清初耶稣会传教士的到来

明代万历年间,以利玛窦为代表的西方传教士来华传教,同时带来西方科技、文化等。这对中国传统思想文化有所触动。此时的西方科学技术开始迅速发展,而中国这时科学技术的发展较缓慢,相对落后于同时期的欧洲。

传教士在传播基督教的教义同时,也传入大量科学技术。当时中国一些士大夫及皇帝接受了科学技术上的知识,但是在思想上基本没有受到影响。这一阶段的西学东渐,由于雍正的禁教,加上罗马教廷对来华传教政策的改变而中断,但较小规模的西学传入并未完全中止。

二、鸦片战争前后直到五四运动前后

19世纪中叶前后开始,西方人再度开始进入中国,并以各种媒介带来西方的新知识。

鸦片战争后,他们的基本思想就是了解夷情,“师夷长技以制夷”。这些卓识远见表明近代向西方学习的思潮的始初就和爱国精神交融在一起。

从1840年到1861年,中国的文人学者写出了至少二十二部介绍夷情的著作。

扩展资料:

西学东渐的传播者:

一、冯桂芬(1809—1874年),字林一,号景亭,江苏吴县人。道光进士,授翰林院编修。他研习过数学和天文学,重视经世致用之学,后协助李鸿章创办上海同文馆。

著有《校邠庐抗议》一书,认为中国的科技水平远远落后于西方国家,提出“采西学、制洋器、筹国用、改科举”等建议。这种思想为后来兴起的资产阶级改良派引用,作为变法图强的理论根据。

这部政论集是冯桂芬提出的改革方案,内容涉及政治、军事、文化、生产、经济等多范围,集中体现了冯桂芬的早期改良思想。由于当时洋务派势力还未形成,此书刊行后未引起很大反响,若干年后才被改良派和维新派人士奉为改良思想的先声而大加宣传、翻刻。

二、王韬(1828—1897年),初名利宾,字紫论,号仲搜,江苏长洲人。道光二十九年(1849年),应英国传教士麦都思的邀请赴上海,任职于英国教会办的墨海书馆。

太平天国运动和第二次鸦片战争发生后,屡向清政府献“御戎”“平贼”等策,但未被采纳。咸丰末年回乡,化名“黄畹”,上书太平军将领刘肇均,为清政府获悉,下令缉拿。在英网领举麦华陀的庇护下,逃往香港,为英国传教士理雅各翻译中国经书。是著名的早期改良人士之一。

三、徐寿(1818—1884年),字雪村,江苏无锡人。咸丰十一年(1861年),从曾国藩在安庆、江宁创设机器局,并与华衡芳等试制木制轮船。后积极筹建了中国最人的翻译馆一上海江南机器制造局,并在其中任职 ,对船、炮、枪弹等多有发明。

徐寿父子还与傅兰雅等人合作,先后高质量地译出了数百种西方科技著作,尤其是《化学鉴原》《化学考质》等化学名著,使我国停滞几百年的古代化学转向先进的近代化学,为中国近代科学技术的发展做出了重大贡献。

参考资料来源:百度百科-西学东渐

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西学东渐是怎样的历史进程?
中国西学东渐的两个阶段:一、明末清初耶稣会传教士的到来 明代万历年间,以利玛窦为代表的西方传教士来华传教,同时带来西方科技、文化等。这对中国传统思想文化有所触动。此时的西方科学技术开始迅速发展,而中国这时科学技术的发展较缓慢,相对落后于同时期的欧洲。传教士在传播基督教的教义同时,也传入...

西学东渐是什么意思
西学东渐是指西方的学术思想和制度逐渐传入东方,尤其是在明清时期的中国。这个词语描述了一个历史现象,即从16世纪到20世纪初期,西方的知识、科技、宗教和哲学等开始对中国产生影响。西学东渐的过程并非单向的,而是一个双向的文化交流和互动过程。1. 西学东渐的背景:随着全球化的推进和新航路的开...

西学东渐简介
西学东渐,是指近代欧洲和美国的学术思想向中国传播的历史进程。这个概念通常特指明清时期,尤其是明末清初和晚清民初,西方思想的涌入。最初,中国人对这些西方事物持排斥态度,但随着时间的推移,他们逐渐接纳并追求“全盘西化”。这个转变是通过多种媒介实现的,包括来华的西方人、出洋的华人、各种报刊...

中国近代西学东渐的历史进程是怎样的?
二. 从戊戌变法到辛亥革命时期是西学东渐的第二阶段。维新派康、梁、谭、严,著书立说,宣传西方的民主思想、政治制度,同顽固派进行思想论战,开展维新变法运动。孙中山、黄兴、宋教仁、陈天华、邹容等资产阶级革命家在国外沐浴欧风美雨,批判康梁改良主义,播殖资产阶级革命思想,以建立资产阶级共和国...

什么是西学东渐?
“西学东渐”是指西方学术文化向中国传播的历史过程,这一过程在近现代尤为显著。它涵盖了科学、技术、哲学、文学、艺术等多个领域,不仅带来了知识的更新,更促进了中国社会的现代化转型。随着鸦片战争的爆发,中国被迫打开国门,西方列强纷纷涌入,随之而来的不仅是军事侵略,还有文化思想的冲击...

什么是“西学东渐”和“东学西渐”?
西学东渐,顾名思义,是指西方的知识和思想逐渐流向东方,尤其在近代中国历史中,明末清初至晚清民初,欧洲和美国的学术思想逐渐传入中国,这一进程对中国的学术思想产生了深远影响。与此相对的,东学西渐则描述了自元明清以来,以及民国时期,中国的思想、文化和科学技术向西方传播的历史,同样对世界文化...

西学东渐是什么意思
1. 西学东渐的背景:随着新航路的开辟和全球化的进程,西方的科学技术、哲学思想、宗教文化等逐渐传入东方,尤其是明清时期的中国。这一传播过程并非突然发生,而是在长期的贸易、交流和战争等历史背景下逐渐形成的。2. 西学东渐的内容:主要包括西方科学知识的引进,如数学、物理、化学等自然科学的传入...

分析中国近代思想发展的特点,并从中得到一些什么历史启示?
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西学东渐从什么时候开始(东学西渐)
1. 东学西渐的起始时间可以追溯到元宋时期,这是一个与西学东渐相辅相成的文化交流过程。2. 东学西渐历时一千多年,对全球文化发展产生了深远的影响。3. 西学东渐是指自明朝末期至近现代,西方学术观念和思想向中国传播的历史进程。虽然它可以泛指自古以来西方事物在中国的传入,但通常特指明末清初...

19世纪中叶的中国西学东渐的主要内容?
19世纪中叶的中国西学东渐是指中国开始接受西方文化和知识的历史时期。这一时期的主要内容包括:1. 传教士的传播:19世纪中叶,许多基督教传教士来到中国,开始传播基督教信仰和西方文化。他们在中国建立了许多教堂、学校和医院,为中国人提供了教育和医疗服务。传教士们还翻译了许多西方文化和知识的著作,...

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