初中生物教材读书笔记 以知识点为主

Question

初中生物教材读书笔记 以知识点为主

Answer 1

中学生物学课程的新理念
一、面向全体学生的理念
面向全体学生是实施素质教育过程中首先要确立的一个理念。必须从以下几个方面入手，使这个理念变为现实。
1、尊重每一个学生
教师要平等对待每一个学生，善意地了解每一个学生的心声，关注他们的发展，促进他们的发展，承认他们的发展；同时又要尊重他们的个性，创造条件促使其个性得到发展，使其特长得到充分发展，既成为一个独特的人，又成为各方面素质全面发展的“完整的人”。
2、给每个学生提供同等的学习机会
这是促使所有学生均衡发展的重要条件。提供同等的学习机会，就是使得每一个学生都有均等的机会参与各种学习活动；提供同等的学习机会，就要使得每一个学生有均等的机会进行思考、实践和交流。
3、对每个学生的教学资源分配应该公平
这是保证学生学习机会均等的可靠保证，教学资源如果分配不公平，所有学生学习机会均等就是一个空话。
4、实现课程内容多样性，满足不同学生需要
一本教材要按照不同学生的需求，安排不同层次的内容，教师教学过程中在教材处理上、内容补充或替换上、内容呈现的程序和手法上、教学模式和学习活动的选择上都要照顾不同学生的需求，满足他们的学习需求，解决他们存在的实际问题。
5、真正落实因材施教的原则
这是教育学中一条十分重要的教学原则。只有真正落实了因材施教的原则，全体学生才能都得到充分的发展。不同的学生具有不同的智力水平、不同的性格、不同的兴趣、不同的思维方式。只有采用不同措施才能使每一个学生都得到发展。
6、对每一个学生的评价必须公平
评价是学生学习的促进因素，也是学生学习的制约因素。公正的评价能促使学生的反思，促进学生发扬优点，积累经验，克服缺点，逐步发展；不公平的评价，则会严重挫伤学生的学习积极性，甚至误导学生，阻碍学生的进步和提高。
7、使每个学生通过学习都得到发展
这是面向全体学生理念要达到的最终目的，也是我们要时时刻刻把握的目标和方向。
二、提高学生科学素养的理念
科学素养不仅仅是知识概念，还包括科学的态度、情感、价值观，包括科学过程技能和科学方法，包括科学的思维方式和审视自然界的特有的思维角度和思路。全面的科学素养只有通过探究性学习才能获得。
这就要求我们要加强实验教学，不仅要重视实验结论，更要体验实验过程，以切实提高学生的探究能力。