办有灵魂的学校 育有作为的学生
——怀乡中学简介
怀乡高级中学创办于年，是华容县优化高中教育资源、全面推进素质教育的重点建设学校，现有校园平方米，建筑平方米，教学班53个，在校学生人，在职教师人。近年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在规模发展、做大做强之后，沿着科学发展、内涵发展和特色发展的道路，规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，先后评为岳阳示范性普通高级中学、湖南师大音美学院生源基地、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省校园诗教工作先进单位、湖南省园林式单位和湖南省现代教育技术十五课题研究先进单位，高考二本以上上线人数保持在人左右高水平位置，综合质量居岳阳同类学校前十强，年、年评为县教育目标管理先进单位。
一、以先进理念和发展愿景培植学校软实力。
教育的根本问题首先是教育思想的问题，是办怎样的教育、怎样办教育，培养什么样的人、怎样培养人的问题。学校一直重视办学理念、办学思想和校园文化价值观的构建。年学校提出了“以人为本、和谐发展”办学思想，“质量第一、学生第一、教师第一”的办学宗旨。随着对教育使命认识的不断加深，学校进一步将办学的目标确立为提供“面向全体的公平教育、伴随一生的终身教育、资源共享的优质教育”，在教育各个环节贯彻“学生的需要是第一选择、学生的满意是第一标准、学生的发展是第一目标”等服务理念，努力办有灵魂的学校、做有思想的教师、育有作为的学生。这一系统完整的理念得到了最权威的认可。《教育》年第22期曾专题刊登校长包戴星的《做一个有思想的校长》一文。“教育工作是美丽的，和谐发展的人是幸福的，服务于师生是快乐的”，这一句话成为了学校教师最为闪亮的人生价值观。一所学校需要有她的美好发展愿景，吸引和激励向往和热爱着她的每一个人。早在年建校十周年的时候，学校就提出了“创建省级示范性高中，将学校办成一所实验性、高质量、有特色的湘北名校”的发展目标。年，学校迎接岳阳示范性普通高级中学办学水平评估，被评价为“内部管理实、教育特色浓、教师队伍强、教育质量高”，并以总评分98.5的成绩列县同类学校前列。年，学校围绕创建省级示范性高中的目标，深入开展了教育理念、办学思想和办学定位讨论活动，总结出了关系学校发展的一系列全局性、前瞻性的思想和观点。年4月，学校正式挂牌为岳阳示范性普通高级中学。以示范的标准办学、以示范的姿态领跑，学校将沿着“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”的思路，在又好又快的发展过程中将省级示范性高中的愿景变成现实。
二、以精细管理和团队建设激活教育生产力。
愿景的实现需要一次又一次的理论创新、制度创新和工作创新。为此，学校提出要通过精细化管理，调动发挥各种资源的教育要素作用，建设一种紧密、和谐、人文的教育生态；要通过加强教师队伍建设，让办学的思想和课改的理念融入教学、走入课堂，在最关键的环节提升教育生产力。学校建立健全了年级工作小组、教学专业指导小组、教育督导室、食堂管理工作小组和财务集体审批小组，健全《教学教研考评细则》、《教研组备课组评比细则》、《肄业班教学质量评价办法》、《高考奖励方案》和《学生成绩奖励办法》等规章制度，印制了《管理制度·学生手册》、《管理制度·教师手册》，并通过学情调查和学生评教将教学常规的考查诊断全程化、公开化。
成长是一个愉悦和幸福的过程，她朝向的是一个更加现实的境地和更加的境界。课堂是教师专业成长的土壤，其营养涵藏于与学生交流、与教材对话、与同行切磋、与智慧同行之中。学校成立了教学专业指导工作小组，以“课堂—教师—质量”主线，立足校本、立足课堂、立足教师、提升质量，推进我校课堂教学水平整体提高。现在，这一项创意性的工作成为了学校的教学专业指导特色。学校将教师队伍建设的重心放在青年教师的培养上，印制了《青蓝工程教师互动成长手册》，通过“一对一”的关系促使青年教师“一年入门、两年过关、三年达标”。学校加强教研组、备课组建设，每学期开展一次高一新课改研讨课、骨干教师示范课和青年教师比武课活动，教学反思和专业交流成为了一种工作常态,丁丽、贺偃军、吴锡平、高四明等青年教师先后获得岳阳高中教师教学大赛一二等奖。学校积极应对新课改，大力开展校本教研活动，促进基于模块的课堂教学改革和教学方式的转变，培养了一支专业水平高的教师队伍，现有中学高级教师48人，省级骨干教师11人，县学科带头人或县课程改革核心小组成员6人，20多名教师评为县级优秀教师。学校还广泛开展教师读书、思想讨论和演讲活动，开展教师职业生涯规划活动，开展“敬业爱岗、争先创优”优秀教师评选活动，成立了8 个教师俱乐部、协会和学术团体，《高中生心理特征与个性化教育》、《现代教育技术与课堂内容呈现方式创新》和《高中生体育定主辅项分层教学》等三个省级课题研究，分别获得了省一、二等奖，“乡韵”文学社评为全国校园文学“百佳”刊物。
三、以艺体特色和优质教育打造学校竞争力。
办学特色是学校在的办学实践中所形成的独特的个性风貌和风格，是一所学校优于它校、区别于它校的特色课程、培养目标、管理模式、管理风格、组织形式和校园文化等。我校于年创办了班，以“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能耐、特别有志气、特别有作为”为核心打造班精神文化，让一个个家庭特别困难、成绩特别优异的学生有了梦想起航的地方。年、年，第一、二届班分别一次性本科上线40人和34人。现有在校班4个、生名。年上学期，3个年级名生共获得学校总额18万元的奖学金。年9月，学校成为中国建设银行“贫困高中生成长计划”的资助单位，湖南光彩基金也向我校贫困生伸出爱心之手，年上学期，53名贫困生共受到了两类基金总额3.3万元的资助。现在，“六个特别”成为他们最耀眼的青春光芒。新课程改革的实施和多媒体教学手段的运用，让他们课堂里思维驰骋、如鱼得水；丰富多彩的文化活动和社区实践，让他们能力和品质不断得到培养和提高；他们以一种自信的姿态走在我们前列！
怀乡中学是华容县唯一一所成规模的艺体教育特色学校，是湖南师大音美学院生源基地，十年两次承办岳阳中学生运动会，并连续承办华容县中小学生运动会。现有专业特长生达多人，通过内训为主外训为辅和文化专业齐头并，每年专业生高考上线均在人左右，每年都有近20名学生获得省有关奖励，专业办学的影响扩大到了岳阳等地。年男子篮球队连获县运动会高中组篮球赛第一名。年，曹冉、邹佳同学分别获得岳阳中学生运动会乒乓球比赛男子、女子单打第一名；学校获得运动会优秀赛点和团体总分第二名称。年高考，学校一次性本科上线人，音体美小专业上线97人，本科院校实际录取人，专科学校录取人，学生升学率74%；有名学生获得学校奖学金，90名学生获得社会实践调查报告奖励，19名学生评为省优秀学生干部，27名同学评为县级优秀学生。
年是怀乡中学的“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”。学校将以教育作为公益事业的形象、责任与应对为主题，以实施素质教育、加强教育服务和促进均衡发展为主线，以改革、创新和评价、落实为动力，进一步规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，确保各项工作在创建省级示范性高中的进程中取得更大成绩。
——怀乡中学简介
怀乡高级中学创办于年，是华容县优化高中教育资源、全面推进素质教育的重点建设学校，现有校园平方米，建筑平方米，教学班53个，在校学生人，在职教师人。近年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在规模发展、做大做强之后，沿着科学发展、内涵发展和特色发展的道路，规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，先后评为岳阳示范性普通高级中学、湖南师大音美学院生源基地、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省校园诗教工作先进单位、湖南省园林式单位和湖南省现代教育技术十五课题研究先进单位，高考二本以上上线人数保持在人左右高水平位置，综合质量居岳阳同类学校前十强，年、年评为县教育目标管理先进单位。
一、以先进理念和发展愿景培植学校软实力。
教育的根本问题首先是教育思想的问题，是办怎样的教育、怎样办教育，培养什么样的人、怎样培养人的问题。学校一直重视办学理念、办学思想和校园文化价值观的构建。年学校提出了“以人为本、和谐发展”办学思想，“质量第一、学生第一、教师第一”的办学宗旨。随着对教育使命认识的不断加深，学校进一步将办学的目标确立为提供“面向全体的公平教育、伴随一生的终身教育、资源共享的优质教育”，在教育各个环节贯彻“学生的需要是第一选择、学生的满意是第一标准、学生的发展是第一目标”等服务理念，努力办有灵魂的学校、做有思想的教师、育有作为的学生。这一系统完整的理念得到了最权威的认可。《教育》年第22期曾专题刊登校长包戴星的《做一个有思想的校长》一文。“教育工作是美丽的，和谐发展的人是幸福的，服务于师生是快乐的”，这一句话成为了学校教师最为闪亮的人生价值观。一所学校需要有她的美好发展愿景，吸引和激励向往和热爱着她的每一个人。早在年建校十周年的时候，学校就提出了“创建省级示范性高中，将学校办成一所实验性、高质量、有特色的湘北名校”的发展目标。年，学校迎接岳阳示范性普通高级中学办学水平评估，被评价为“内部管理实、教育特色浓、教师队伍强、教育质量高”，并以总评分98.5的成绩列县同类学校前列。年，学校围绕创建省级示范性高中的目标，深入开展了教育理念、办学思想和办学定位讨论活动，总结出了关系学校发展的一系列全局性、前瞻性的思想和观点。年4月，学校正式挂牌为岳阳示范性普通高级中学。以示范的标准办学、以示范的姿态领跑，学校将沿着“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”的思路，在又好又快的发展过程中将省级示范性高中的愿景变成现实。
二、以精细管理和团队建设激活教育生产力。
愿景的实现需要一次又一次的理论创新、制度创新和工作创新。为此，学校提出要通过精细化管理，调动发挥各种资源的教育要素作用，建设一种紧密、和谐、人文的教育生态；要通过加强教师队伍建设，让办学的思想和课改的理念融入教学、走入课堂，在最关键的环节提升教育生产力。学校建立健全了年级工作小组、教学专业指导小组、教育督导室、食堂管理工作小组和财务集体审批小组，健全《教学教研考评细则》、《教研组备课组评比细则》、《肄业班教学质量评价办法》、《高考奖励方案》和《学生成绩奖励办法》等规章制度，印制了《管理制度·学生手册》、《管理制度·教师手册》，并通过学情调查和学生评教将教学常规的考查诊断全程化、公开化。
成长是一个愉悦和幸福的过程，她朝向的是一个更加现实的境地和更加的境界。课堂是教师专业成长的土壤，其营养涵藏于与学生交流、与教材对话、与同行切磋、与智慧同行之中。学校成立了教学专业指导工作小组，以“课堂—教师—质量”主线，立足校本、立足课堂、立足教师、提升质量，推进我校课堂教学水平整体提高。现在，这一项创意性的工作成为了学校的教学专业指导特色。学校将教师队伍建设的重心放在青年教师的培养上，印制了《青蓝工程教师互动成长手册》，通过“一对一”的关系促使青年教师“一年入门、两年过关、三年达标”。学校加强教研组、备课组建设，每学期开展一次高一新课改研讨课、骨干教师示范课和青年教师比武课活动，教学反思和专业交流成为了一种工作常态,丁丽、贺偃军、吴锡平、高四明等青年教师先后获得岳阳高中教师教学大赛一二等奖。学校积极应对新课改，大力开展校本教研活动，促进基于模块的课堂教学改革和教学方式的转变，培养了一支专业水平高的教师队伍，现有中学高级教师48人，省级骨干教师11人，县学科带头人或县课程改革核心小组成员6人，20多名教师评为县级优秀教师。学校还广泛开展教师读书、思想讨论和演讲活动，开展教师职业生涯规划活动，开展“敬业爱岗、争先创优”优秀教师评选活动，成立了8 个教师俱乐部、协会和学术团体，《高中生心理特征与个性化教育》、《现代教育技术与课堂内容呈现方式创新》和《高中生体育定主辅项分层教学》等三个省级课题研究，分别获得了省一、二等奖，“乡韵”文学社评为全国校园文学“百佳”刊物。
三、以艺体特色和优质教育打造学校竞争力。
办学特色是学校在的办学实践中所形成的独特的个性风貌和风格，是一所学校优于它校、区别于它校的特色课程、培养目标、管理模式、管理风格、组织形式和校园文化等。我校于年创办了班，以“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能耐、特别有志气、特别有作为”为核心打造班精神文化，让一个个家庭特别困难、成绩特别优异的学生有了梦想起航的地方。年、年，第一、二届班分别一次性本科上线40人和34人。现有在校班4个、生名。年上学期，3个年级名生共获得学校总额18万元的奖学金。年9月，学校成为中国建设银行“贫困高中生成长计划”的资助单位，湖南光彩基金也向我校贫困生伸出爱心之手，年上学期，53名贫困生共受到了两类基金总额3.3万元的资助。现在，“六个特别”成为他们最耀眼的青春光芒。新课程改革的实施和多媒体教学手段的运用，让他们课堂里思维驰骋、如鱼得水；丰富多彩的文化活动和社区实践，让他们能力和品质不断得到培养和提高；他们以一种自信的姿态走在我们前列！
怀乡中学是华容县唯一一所成规模的艺体教育特色学校，是湖南师大音美学院生源基地，十年两次承办岳阳中学生运动会，并连续承办华容县中小学生运动会。现有专业特长生达多人，通过内训为主外训为辅和文化专业齐头并，每年专业生高考上线均在人左右，每年都有近20名学生获得省有关奖励，专业办学的影响扩大到了岳阳等地。年男子篮球队连获县运动会高中组篮球赛第一名。年，曹冉、邹佳同学分别获得岳阳中学生运动会乒乓球比赛男子、女子单打第一名；学校获得运动会优秀赛点和团体总分第二名称。年高考，学校一次性本科上线人，音体美小专业上线97人，本科院校实际录取人，专科学校录取人，学生升学率74%；有名学生获得学校奖学金，90名学生获得社会实践调查报告奖励，19名学生评为省优秀学生干部，27名同学评为县级优秀学生。
年是怀乡中学的“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”。学校将以教育作为公益事业的形象、责任与应对为主题，以实施素质教育、加强教育服务和促进均衡发展为主线，以改革、创新和评价、落实为动力，进一步规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，确保各项工作在创建省级示范性高中的进程中取得更大成绩。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-11-30
据说她本来成绩很好，可是后来退下来了，他爸妈就让她休学一年，后来上学后期中考试没考好，可能自尊心太强，她怕她的同学老师笑话她休学了一年成绩还不好，就——————本回答被提问者采纳
第2个回答 2017-07-21
腾讯的游戏像 飞车，游戏里面冲完Q币直接抽奖，我几年前就举报了，然而并没有
华容一中高二1307班学生跳楼原因是什么
华容一中高二1307班学生跳楼原因是什么办有灵魂的学校 育有作为的学生——怀乡中学简介怀乡高级中学创办于年,是华容县优化高中教育资源、全面推进素质教育的重点建设学校,现有校园平方米,建筑平方米,教学班53个
相似回答
