(12分)阅读下列材料,回答相关问题。材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,

(12分)阅读下列材料,回答相关问题。材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者 们虽不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。1951年4月,法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定,由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。1958年,六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年,三个机构合并统称为欧洲共同体。1991年底,欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,即建立欧洲联盟。 ——人教社《世界现代史》材料二:下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画。 图一 图二材料三 : 资本主义格局示意图 不结盟运动的标志 中国代表团在日内瓦会议上请回答:(1)根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何显著特征?(2分)(2)材料二中的图1和图2分别描绘了哪两个国际格局? (2分)(3)依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图1向图2发展趋势转变的要因素有哪些?(6分)

(1)特征:由经济联合到逐步走向政治统一(2分)
格局:美苏对峙的两极格局;多极化的趋势(4分)
(3)因素:欧共体(欧盟)和日本的崛起;不结盟运动的兴起;中国国际地位的提高;美国霸主地位受到冲击;苏联解体;俄罗斯力量的增强(6分)


试题分析:(1)第一问,回答此问题需要正确掌握欧洲一体化进程中的重大事件及其影响,然后依据这些内容来归纳总结出答案。欧共体最初的合作是经济上的,后来开始了政治上的合作,欧盟成立后开始了政治、经济、军事的合作,组织的性质也由经济联盟变成政治经济联盟。
(2)第二问,第一幅图片上写的是旧的世界格局,它应该指的是二战后的世界格局,这个格局是以美苏关系为主要内容的格局,是美苏对峙的两极格局。图二反映的是未来的世界格局,即是正在形成中的的世界格局,它应该是指多极化趋势。苏联解体后,美国一直致力于建立它的单极世界,但由于世界经济发展的全球化趋势不断加强,所以多个国际力量中心出现,使得美国的霸主地位无法确立,新世界格局朝着多极化发展。
(3)第三问,回答这个问题需要借助第二问题的答案,把第二问答案中的半部分现象出现的原因展开论述即可。一个国家的外交政策由于本国的综合国力决定,经济实力是一个国家综合国力强弱的最主要体现,所以世界经济全球化导致世界政治格局的多极化趋势产生,这是根本原因。
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阅读下列材料材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的...
(1)拿破仑帝国与法西斯德国都企图独霸欧洲。(2分)都是建立在军事征服和强权统治的基础上,缺乏坚实的经济基础。(2分)(2)原因:二战后欧洲传统强国实力衰弱,难以抵御来自苏联的威胁与美国的控制。(2分)目的:加强经济联系与合作,促进经济发展和增强政治实力。(2分)(3)特征:由经济联合到政...

...下列材料:材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展...
欧洲共同体——欧盟(或地区经济合作组织发展到政治经济合作组织;或欧洲煤钢联营——欧洲经济共同体和欧洲原子能联营——欧洲共同体——欧盟)。(2)重视教育和科技。(3)经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面(或出现经济全球化趋势);政治上动摇了美苏两极格局,出现多极化趋势。

材料1 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的...
(3)苏联解体,两极格局瓦解,中国逐步强大,成为又一强国,欧盟的成立,代表欧洲这个整体逐步的强大。美国在亚洲扶植日本,使日本也逐渐的强大起来。第三世界国家的崛起,也是走向一超多强的重要表现。我只能说这些。看着给吧。

(12分) 阅读下列材料,回答问题。材料一 处于欧洲上升时期的人们,对黄金...
(1) 加速了西欧封建主义的衰落;提供了欧洲资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;促成了荷兰、英国的崛起;也加剧了被掠夺地区的灾难和落后。(每要点1分,共4分)(2) 影响:促进了交通运输业的革命;促成了资本主义世界市场的形成;使人类进入“蒸汽时代”; 加剧了环境污染。(分积极和消极两方面...

(12分)阅读下列材料:材料一 &n...
连接东西方的咽喉;北非石油丰富,是大英帝国的生命线);关系到美英盟军在北非战场东西两线夹击德意军团能否实现;关系到能否阻断德军会师及德日法西斯的会师。(8分)(3)北非战场的胜利,使意大利暴露在盟军的攻击之下,有利于盟军从南部进入欧洲,加速了意大利的投降。(2分) 略 ...

阅读下列材料.回答问题。(12分)材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立...
(2分) 试题分析:第(1)问,主要考查学生对欧洲发展的相关史实的准确认识与理解,解题时需要学生依据材料,归纳信息作答,材料分别从“工业革命和科学革命”“政治革命”“经济和文化领域”等方面分析。第(2)问,主要考查学生对欧洲一体化的准确认识,解题的关键是对“试图用武力实现大欧洲的理想”...

(14分)阅读材料,回答问题。材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长...
(4分)(2)原因:儒学倡导自由平等,可以用来抨击天主教神学和封建等级制度;(2分)局限:儒学是维护封建统治的工具;儒学思想和启蒙思想有本质区别(4分)(3)权力相互“制约与平衡”。为资本主义确立了一套政治构想,对资产阶级的立法规范起了积极作用。(4分) 试题分析:(1)要结合所学知识,紧...

阅读材料,回答问题。材料一 欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许...
(2分) 试题分析:(1)可以从美国的政体架构方面得出启蒙思想的内涵,歌德是从推动资本主义发展的角度来说明美国的法律和政治制度比欧洲大陆的更先进;(2)从材料二的文字内容中可以看出华盛顿政府推行了对印第安人的种族歧视政策,这一启蒙思想中的人生而自由平等相矛盾;(3)德意志之所以将华盛顿与...

阅读下列材料,回答问题:材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界...
(2分) 试题分析:第(1)问,从材料中提取有效信息即可作答没有政治上的一致,“欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸”;“必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量”, 二战后初期,西欧的国际地位下降,受到美国的控制和苏联的威胁,西欧国家只有联合起来才有可能保障自身的安全与发展;第(2)问,...

阅读材料,回答问题.(12分)材料一:16世纪初,世界上原来互相隔绝的地区...
(1)新航路的开辟(1分) (2)主要原因:第一次是由于清政府自大与封闭(或:清政府闭关锁国)(1分) 第二次是由于逐步沦为半殖民地半封建社会(或:清政府的腐败无能(1分)第三次是由于出现“左”的错误和“文化大革命”十年动乱(或:以阶级斗争为纲)(1分) (3)欧盟的建立(1分...

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