按这个题目写一篇作文不要太复杂,也不要太简单,字数不限,不要太多也不要太少

如题所述

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我终于战胜了困难
(一)我的新生活
不知不觉便迎来了开学的第三周,我与同学之间的陌生感也逐渐消失了,越来变的熟悉起来。像往常一样,我早早来到了学校,重复着我每天的学习生活:把书包放进书桌里,再拿出自己要读的书,向周围的同学问好,然后翻开书读了起来。习以为常的动作让我像一个机器一样。看着老师从讲台上走来走去,心中感到分外压抑。唯一让我快乐的是有几节让我舒心的课。
“ A,B,C,D……”这些英文字母你一定很熟悉吧!对,我最喜欢上英语课了。英语老师把我们带入一个神奇的世界,我们和字母们手拉手唱着歌,跳着舞。这里没有使人头痛的习题,也没有语文课的呆板。我们和字母一起学习,一起唱歌,一起跳舞。教室里充满欢乐。
历史是一门新课程,历史老师生动地描述着100万年前的古代,让我们懂得了人类的起源,让我们见识到古代宫殿的精致华丽,让我们领略英雄们驰骋沙场的风范。我们沉迷在神话虚幻里,沉浸在事件的发展中,我猜疑着,欣喜着,感动着。我时而快乐,时而感叹……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飞行员,把我们载到世界的各个角落。看那雄伟的长城,看那涛涛不绝的江河,看那高大的喜马拉雅山,看那美丽的樱花,看那西班牙斗牛……音乐为我们展现她那优美的舞姿和叫人如痴如醉的乐曲,她让我们欣赏到四只小天鹅的舞姿、千手观音的百变神采,让我们体会到“梁祝”凄美的爱情。美术让我们领略古代画龙点睛的神采,让我们看到齐白石老人的精致画卷,让我们体会《蒙娜丽纱》的美丽笑容……
有了这些课的兴趣和激励,我相信我会把其它课学好,过好初中的每一天。
带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的习惯,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。
踏进班级,一切都是陌生的,陌生的同学,陌生的老师,就连桌椅也是陌生的,我高兴,我寂寞。
看看课程表,我差不多快惊呆了,这么多门课,什么历史呀、生物呀、地理呀......真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的,我欢乐,我无助。
上课时,或是老师讲得太快,或是我没有书,而听不进去,我失落,我迷茫。若我听得很认真,甚至到了“忘我”的境界,我喜悦,我欢腾。
啊!这神奇的初一啊!把我变成了一个多愁善感的人,把我变成感情丰富的人,把我变成一个乖巧懂事的人,把我变成一个懂得珍惜时间的人。
现在,我才领悟到,初一这个新阶段、新生活是多么美好啊!
(二、九、十一)花季随想
昨天收到朋友的信,打开信,发现随信寄来了图片,打开图片一看,那妙龄的女孩,那花季的文字,跃入我的眼帘,女孩那素色的着装,清新淡雅,那飘逸的头发,那淡紫的颜色,只有在动画世界才能出现。暖色的花季文字闪烁在绿叶环绕着的小女孩前面,她望着那花季两字,深邃的眸子里仿佛在沉思,那花季来的匆忙,去的迅速,在你还没来的及品味它的芬芳,它的甘甜就匆匆流逝……
朋友真是知我心,知道我喜欢动画片,所以随信就邮来了精美的图片。望着她制作的动感图片,真是感谢她的一片心。我喜欢动画片那是很遥远的事,遥远的我都说不清是哪时哪刻。我喜欢动画片的纯粹和天真,我喜欢动画片的幽默与诙谐,在那里仿佛能找到我逝去的童年,逝去的花季……
在这个时期里,以前惟命是从的中学生,突然一天有了叛逆的心里,感觉到这个世界的空间无限大,却为什么要听从父母喋喋不休的训斥,为什么要听从老师的教诲,为什么还有那写不完的作业,为什么还有那无休无止的课外学习……什么钢琴,什么绘画,什么……有了逆反的心里,就感觉自己快快长大,结果长大了,才发现人生还是花季最美最绚最亮丽,可是身处花季的你我,却没有体会她的美她的绚,我们都这样匆匆的走过花季……
(三) 我终于战胜了困难
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
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