语文题。六年级下册桃花心木。

(备选成语: 一蹶不振 一躇而就 迎刃而解 欲速不达)
“种树是百年的基业”,它绝不是 。可见, ,它必须经过长远的时间精心的培养。

“种树是百年的基业”,它绝不是 一躇而就 。可见,欲速不达 ,它必须经过长远的时间精心的培养。
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第1个回答  2013-03-01
一躇而就 欲速不达
第2个回答  2013-03-01
?什么东西

六年级下册语文第3课:桃花心木。
1、桃花心木为什么不会枯萎?2、文... 各位帮我解答一下下面这几道题,我想破脑筋了都想不到。 本文中“我”的情感变化线索是:( )——( )——( )——( ) 阅读11到16自然段,回答问题。 1、桃花心木为什么不会枯萎? 2、文章说明的道理是什么?请用“---”画出有关句子,并结合自己成长的经历,说说从句...

桃花心木阅读答案(语文作业本)
1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。4分 (1)没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。(2)没有原因。(3)言辞诚恳,情意深长。(4)不受外力量控制、支配,自己行使主权。2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分 膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi)...

六年级下册语文课本桃花心木的题目为什么叫桃花心木
题目取名为《桃花心木》是有用意的:作者借树苗的生长,来比喻人的成长,这是一种借物喻人的写法。写一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。《桃花心木》这篇主要讲了种树人种下树苗后,常来浇水,可是浇水却没有规律。

语文六年级下册作业本答案(第三课《桃花心木》)
(1)在所填的词中,我们可以看出 桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成百年大树,显示出勃勃生机。(2)答:因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎...

6下语文练习册《桃花心木》所有答案
1、如果你每天浇水,桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧 答:“不会这么容易就枯萎,但是风一刮,雨一下树苗就会倒。”2.读了这篇文章,你想到了什么 答:“我想到了人生的道路崎岖漫长,不是一帆风顺的,遇到困难时,就要想到桃花心木,在崎岖的生活道路上努力攀登 ,我们也不能依赖爸爸妈妈,不...

人教版六年级下册语文金牌练习册《桃花心木》答案
【答案】: 趣味冲浪园 六、A 七、2、不只是树,人也是一样,在不确定 中生活的人,能比较经得起生活的 考验,会锻炼出一颗独立自主的心 3、树苗的生长 人的成长 勇闯智慧岛 八、3、生活中不可预料的—些坎坷、曲折、磨难 4、学习上、生活中遇到的困难、挫折。 锻炼自己、学会独立自主等...

语文 六年级 下册《桃花心木》林清玄
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,...

语文六年级 桃花心木阅读题目
“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” (1)桃花心木为什么不会枯萎了?2分 ___ (2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?3 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 坚韧战士 2011-06-18 · TA获得超过122个赞 知道答主 回答量:49 采纳率:0% ...

六年级下册人教版语文第3课《桃花心木》悟出的道理是啥米
林清玄的《桃花心木》一文,让我们明白了这样一个道理:人的成长也和桃花心木一样,只有在不确定中生活,才能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。不确定地在同一时间给桃花心木浇水,是为了让它学会在土地里找水源,从而使它茁壮成长。培养儿童也是一样,只有让他们在艰苦环境中经受生活考验...

六年级语文第3课《桃花心木》中,“在不确定中生活的人,能比较经得起生 ...
搬运工,清洁工,游牧民,流浪歌手,卖菜的

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