分享一本书之一———史丹纳

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《内在感官》这本书作者在书名下写到“人智学启迪下的感官探索”，为了读好这本书有一个人必须要提及，他就是——-鲁道夫·史丹纳。                       

        史丹纳是奥地利人，他创立了“人智学”的理论体系，在人智学背景下发展了农耕、医疗、教育、社区等等史丹纳认为的人类文明理念。他的教育理念被世界教科文组织评为“最适合人类发展的教育”。

      可以这么说史丹纳的王国是非常理想的社会，他的三元主张：文化自由，法律平等，经济互助。我肤浅的理解为人们在信仰、语言、艺术、思想、道德观念上是自由的被尊重的被接纳的；王子犯法 庶民同罪，人格是平等的；人们在相对公平的环境中干着自己喜欢的事，大家都很努工作，有些人喜欢挣钱，有些人喜欢种植物，你些人喜欢做研究，有些人喜欢艺术，社会风气正向，得到更多财富的人会自愿捐助给社区或国家，当你生活困难的时候你会得到帮助；他倡导的是一个真正意义上的和谐社会。

        听说有很多人在实践这样的三元社会，这个以后可以再慢慢分享。

        史丹纳对教育的贡献非常了得，世界各地的人们在实践他的教育理念的过程中都由衷地感叹他的博学，他的教育体系涵盖了教育学、心理学、人类学、社会学、人类发展、医学以及他的精神科学、神智学等等，最难的是他的精神科学和神智学这两本书，要找一群志同道合的人一起研读，看了他的书对孩子对生命马上心生敬畏，对教师肃然起敬，对未来任重道远……

      由于史丹纳的人智学体系非常庞大，我估计我几辈子也学不完这个体系，所以读懂这本书要使上吃奶的力气。

        从《内在感官》的目录可以看到作者是在实践史丹纳的教育理念其中之一“人的十二感官”而得到的认知。史丹纳提出十二个感官的发展非常重要的是前四个基础感官的发展，他认为基础感官的发展直接影响一个人的未来。

这本书有十二章加上前面序言、第零章和附录有近三百页，我大概会用一年的时间来分享。谢谢关注。