根据以下各数：+2，-（+4）， ，|-3.5|，0，-3，回答问题。（1）上面各数中，正分数有：______，负整数
根据以下各数：+2，-（+4）， ，|-3.5|，0，-3，回答问题。（1）上面各数中，正分数有：______，负整数有：________，整数有：_______。（2）在数轴上表示上面各数，再用“<”号把各数连接起来。
解：（1）正分数有： ；负整数有：-（+4），-3；整数有：+2，-（+4），0，-3；（2）解：数轴如下：  -（+4）<-3<0<+2<  <|-3.5|。 |
...把这些相反数表示出来:+2,-3,0,-(-1),-3.5,-(+2),-|-4|
∵只有符号不同的两个数较互为相反数，∴+2，-3，0，-（-1），-3.5，-（+2），-|-4|的相反数分别是：-2，+3，-1，+3.5，+2，+4，在数轴上表示为：
老师要我们自学有理数,可到了有理数加减法就怎么也搞不懂,都不知道结果...
答:有理数集具有以下的性质: (1)四则运算的封闭性.在有理数的集合里,任何两个有理数的加、减、乘、除四种运算(除数不是零) 总可以进行. (2)有理数集的顺序性.有理数集合是一个有序体,任何两个有理数总可以比较大小. (3)有理数集的稠密性.不论a,b是怎样两个相异的有理数(a...
初中七年级数学课件:《有理数的加法》
1.理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则; 2.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算,弄清有理数加法与非负数加法的区别; 3.三个或三个以上有理数相加时,能正确应用加法交换律和结合律简化运算过程; 4.通过有理数加法法则及运算律在加法运算中的运用,培养学生的运算能...
关于数学速算法
1,加法速算:计算任意位数的加法速算,方法很简单学习者只要熟记一种加法速算通用口诀 ——“本位相加(针对进位数) 减加补,前位相加多加一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的加法速算方法,比如:(1),67+48=(6+5)×10+(7-2)=115,(2)758+496=(7+5)×100+(5-0)×10+8-4=1254即可。2,减法...
看图填空.上面各数中,___是自然数,___是小数,___是整数,___是正数...
1，1310，1.8，2，2.55，3，3.5，4是正数，-2，-1，-25是负数，-25，1310是分数．把这些数按从大到小的顺序排列起来是：4＞3.5＞3＞2.55＞2＞1.8＞1310＞1＞0.4＞0＞-25＞-1＞-2，故答案为：0，1，2，3，4；0.4，1.8，2.55，3.5；-2，-1，0，1，2，3，...
将下列各数填在相应的括号内: -3.5 4 -3又四分之一 0 -100 -2.15 0.01...
将下列各数填在相应的括号内： -3.5 4 -3又四分之一 0 -100 -2.15 0.01 自然数( 0) 正整数(4) 正分数(0.01) 负分数 (-3.5,-3又四分之一,-2.15 )负整数(-100) 负有理数((-3.5,-3又四分之一,-2.15 ,-100)。绝对值为6的数的正数是6 绝对值为6的负数是-6!求...
...连接各数:-(+5),+3,+(-3.5),0,-(-52),-|-32|,0.75①在数
①A表示-（+5），B表示+（-3.5），C表示-|-32|，D表示0，E表示0.75，F表示-（-52），G表示+3；②+3＞-（-52）＞0.75＞0＞-|-32|＞+（-3.5）＞-（+5）；③这些数中，整数有-（+5），+3，0分数有+（-3.5），-（-52），-|-32|，0.75；
将有理数-(-4), 0, -|-3又1\/2|,-|+2|,-|-(+1.5)|,-(-3),|-(+2又1\/...
-|-3又1\/2|<-|+2|< -|-(+1.5)|<0<|-(+2又1\/2)|<-(-3)<-(-4)数轴我不会有键盘打出来，我给你他们的最间数值吧。-3.5<-2<-1.5<0<2.5<3<4与上面的数相对应。
抽屉原理
下面我们来研究有关的一些问题。 (一) 整除问题 把所有整数按照除以某个自然数m的余数分为m类,叫做m的剩余类或同余类,用[0],[1],[2],…,[m-1]表示.每一个类含有无穷多个数,例如[1]中含有1,m+1,2m+1,3m+1,….在研究与整除有关的问题时,常用剩余类作为抽屉.根据抽屉原理,可以证明:任意n+1个...
...出表示下列3个数的点:-(-4),-|-3.5|,+(-12),(2)有理数x、y在数轴上...
（1）-（-4）=4，-|-3.5|=-3.5，+（-12）=-12，（2）①∵-x与x、|y|与y互为相反数，∴-x与x、|y|与y到数轴的距离分别相等；；②-x＜y＜0＜|y|＜x；③由数轴可以看出-x＜y＜0＜|y|＜x，且|x|＞|y|，所以x+y＞0，y-x＜0，y＜0，所以|x+y|-|y-x|+|y|，=x...
