从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
《燕子》是郑振铎的一篇散文,文章语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点,追赶春天的候鸟习性,轻快灵活的飞行姿态,文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
第一部分写燕子的外形特点(描绘外形美)。
第二部分写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣(写出了春天的美)。
第三部分写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。
第四部分写燕子停歇时的特点(这是静态美)。
小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
燕子在文中的特点是什么?
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的特点:从三个方面外形,飞行,停歇,描述述了燕子,表现了燕子活泼可爱,轻快灵巧, 娴静优雅特点。
燕子课文,写了燕子的哪些特点
课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。这篇精读课文是看图学文,图上画...
燕子课文,写了燕子的哪些特点?
《燕子》这篇课文主要写了燕子的四个特点,分别是:燕子的飞行速度快,能够在空中翻飞,展现出优美的飞行技巧。燕子的飞行轨迹呈现出优美的曲线,具有一定的艺术美感。燕子的飞行非常灵活,能够在空中迅速转向,避开障碍物。燕子的飞行具有很高的精度和准确性,能够精确地飞到自己的巢穴。通过这些特点的描写...
课文写了燕子的哪些特点
课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》是郑振铎的一篇散文,文章语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点,追赶春天的候鸟习性,轻快灵活的飞行姿态,文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
燕子这一课主要描写了什么 燕子课文主要内容概括
第一段:写燕子的外形特点(描绘外形美),写出燕子活泼可爱的样子。第二段:写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三段:写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四段:写燕子停歇时的特点(这是静态美)。?课文中心思想 《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文,主要描绘了春天里燕子...
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的什么特点
1. 课文描述了燕子的外形特点,如乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴,这些特点描绘出燕子活泼机灵的形象。2. 课文通过描绘春天景色的细节,如细雨、微风、嫩叶、青草、绿叶和鲜艳的花朵,营造出一种生机勃勃的氛围,突出了燕子在春天中的活力。3. 课文描绘了燕子在空中飞行的场景,通过描述...
课文中主要描绘了燕子的那些特点?
主要描写的是燕子的外形特点:乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、凑成了活泼机灵的燕子。作者主要是从燕子的外貌、周边景色来衬托出燕子自由自在,以及春天来了的勃勃生机。描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
燕子一课从哪三个方面描述了燕子燕子一课描述了燕子 的哪三方面
《燕子》是语文三年级下册中的一篇课文,是一篇文质兼美的写景状物散文。全文内容共有四部分,分别写了①燕子的外形特点;②燕子从南方赶来,为春天增添了生机趣味;③燕子飞行时轻快灵巧的情景;④以及燕子停歇时姿态优美的特点。从作者细致入微的观察,描绘了充满生机并如诗如画的春天景色,赞美了燕子的...
燕子外形特点是什么?
这一自然段是对小燕子外形特点的描写,课文以燕子为线索,表现了燕子外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷的特点。向左转|向右转 这句话从羽毛、翅膀、尾巴,三个方面写出了小燕子的形、色、态,使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。三年级下册语文书第1课《燕子》一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀...