社会学为什么最早没有在中国形成
有，叫法不同，也被人们忽视，现在这些什么“学”都是西方流传过来的，中国早期的流派已经逐渐被现在的从小的西方教育西化替代啦，这也是为什么我们总会发现中国古书里的知识和道理和西方理论不某而和的一个原因。
为什么在社会学、心理学、传播学等等都是外国人(美、欧、日)的理论,中...
，社会学和心理学被引入中国的历史稍微长些大约百年，传播学在上世纪八十年代才进入中国，要形成自己的理论基本是不可能的。中国这一两百年来的历史，我想你也比较清楚，所以正式的学科理论中国是没有的，但是没有正式学科理论不代表没有这些方面的看法，比如先秦诸子都有社会学的思想意味。心理学方面，中...
中国社会学的发展历程及其特点
首先，从整体上分析一下中国教育社会学在中国建立的时代背景以及兴起的原因，同时介绍一下国外相关的背景情况，以期与中国的教育社会学形成一个直观而鲜明的对比，对中国教育社会学有一个深刻的认识，从整体上能有一个大体的认识和把握。
如何看待中国社会学百年发展历程的曲折性
再者，社会学由于成立的晚，没有，且至今也没有一个能相对得到大多数学者认可的理论派别，不像经济学微观—宏观这样清晰的划分，学术界再怎么争论，几个基本假设基本是公认的一样，社会学自打三大家时期就形成了旗帜鲜明的三个派别，很显然，市场更大的涂尔干、韦伯的学说和马克思的学说是有严重分歧的。...
社会学在中国的发展经历了哪些阶段?
(1)社会学的出现和传入阶段。社会学基本上属于西学，于19世纪末20世纪初传入中国。在社会学传入中国的过程中，严复、康有为、章太炎、谭嗣同等人都从不同角度作出了重大贡献。(2)20世纪前半叶的中国社会学的本土化探索阶段。20世纪初，社会学课程在高等学校中出现。其中，厦门大学、燕京大学、清华大学、...
中国社会学的发展趋势有哪些?
（1）本土化趋势。中国社会学的产生和发展主要是“西学东渐”的结果，因此，从它产生的那天起就面临着一个中国化的问题。（2）国际化趋势。随着国际交流的增多，中国的发展日益引起国际注目，中国社会学的国际化也日益突出。社会学本土化和社会学国际化是两个不同但又紧密联系的过程。（3）综合化趋势...
中国社会学的发展史是怎样的
- 移植期（1918-1925）：社会学理论在中国得到初步介绍和传播。- 萌发期（1926-1930）：中国社会学开始独立发展，出现了一批本土学者和作品。- 建设期（1931-1949）：社会学在中国得到系统建设和深化。2. 自19世纪末至1980年代，中国社会学的发展经历了三个主要阶段：- 社会学传入与传播（1890年代末至...
成功的社会学最后阶段
（二）本土化的最初努力时期（1931——1951）对中国而言，社会学的本土化就是社会学的中国化，也就是建立以马克思主义、毛泽东思想为指导的，为社会主义事业服务的具有中国特色的社会学。社会学本土化是在1931年2月中国社会学第二届年会上最早提出。它包括两种倾向：其一是社会学传播与研究中国实际问题相...
中国社会学的发展史是怎样的
（1）社会学在中国的传播（19世纪末至1929年）。以1919年为界，前期可视为传入期，后期可视为传播期。（2）中国社会学的建设（1930-1949）。以1937年为界，早期称为成长期，后期可视为建设期。（3）中国社会学的调整与重建（1950-1989）。以1979年为界，前期为调整停滞期，后期为重建期。
请问社会学三大基本原理是什么 是否可以用在中国的实践中
对中国而言，社会学的本土化就是社会学的中国化，也就是建立以马克思主义、毛泽东思想为指导的，为社会主义事业服务的具有中国特色的社会学。社会学本土化是在1931年2月中国社会学第二届年会上最早提出。它包括两种倾向：其一是社会学传播与研究中国实际问题相结合。他们注重社会调查，写出了很多研究中国社会...
